O estudo objetiva desenvolver um painel de indicadores de desempenho para auxiliar no processo de gestão das instituições comunitárias de ensino superior. Este estudo está baseado em uma abordagem qualitativa e quantitativa, utilizando grupo focal com gestores de uma IES comunitária, no sentido de propor um conjunto de indicadores elencados dentro de 4 (quatro) constructos: (I) Ensino; (II) Pesquisa; (III) Extensão; (IV) Gestão. A avaliação do grau de importância dos indicadores propostos no painel ocorreu por meio de aplicação de questionário a 9 (nove) gestores de IES comunitárias, sendo 3 (três) pertencentes ao Sistema ACAFE; 2 (duas) de IES associadas ao COMUNG; e 4 (quatro) confessionais. Estabeleceu-se como ponto de corte, os indicadores que atingiram uma média inferior a 3,5, excluindo-se do painel 4 indicadores. A principal contribuição deste estudo é a elaboração de um painel de indicadores de desempenho com 118 indicadores associados a 4 (quatro) constructos e 14 (quatorze) sub-constructos, podendo ser aplicado em Instituições de Ensino Superior comunitárias, alinhando ao planejamento estratégico de longo prazo.
This study seeks to analyze the importance of the incubation process for the viability and development of micro and small enterprises based on the perspective of incubated and/or graduated companies, in a technological incubator linked to a Community College in Santa Catarina. With respect to its objectives, this is a study of a descriptive nature with a qualitative approach. The data collection occurred through the application of a questionnaire. Through this study, it was possible to observe that the incubator is/was of great importance in the formation and implementation of the companies, providing greater viability and continuation for these companies on the market.
O objetivo do estudo é analisar a produção intelectual, nacional e internacional, sobre a temática relacionada com o modelo da hélice tríplice. Quanto aos procedimentos metodológicos, o estudo pode ser caracterizado como descritivo e com abordagem quantitativa. Para identificar os artigos publicados sobre o tema, foram utilizadas as bases Scopus e Sciencedirect no contexto internacional e as bases Spell e Scielo, no âmbito nacional, totalizando uma amostra de 356 artigos. Os principais achados indicam que: o período de publicação ocorreu a partir de 1990, com crescimento expressivo a partir do ano de 2010; os principais autores do tema são H. Etzkowitz e L. Leydesdorft; a maior frequência nas publicações analisadas é a presença de dois autores por obra. A partir da análise dos resultados foi possível verificar o notório crescimento no interesse dos pesquisadores em relação à temática do modelo da hélice tríplice.
RESUMOO objetivo do estudo consistiu em analisar as principais características da produção intelectual relacionadas à contabilidade e a corrupção, no cenário internacional. Os procedimentos metodológicos foram conduzidos por meio de pesquisa descritiva, análise bibliométrica e abordagem quantitativa. A coleta considerou a produção indexada nas bases de dados Spell, Scielo, Science Direct e Ebsco, cuja abrangência correspondeu ao período de 1977 a 2016 e a amostra final reuniu um conjunto de cinquenta e três artigos. Os resultados encontrados indicam baixa densidade de relações entre os autores e as instituições, os autores mais produtivos contam com apenas três artigos e, confirmando um pressuposto da Lei de Lotka, 97,44% dos autores possuem apenas um artigo sobre o tema. Não foi observada a presença de elitismo de autores, reforçando o caráter de que a produção científica relacionada a temática ainda é incipiente. O maior volume anual ocorreu em 2015 com 11 artigos e, dentre as produções de maior impacto, 50% adotaram a perspectiva positivista e 50% a perspectiva crítica. Os periódicos Critical Perspectives on Accounting (5 artigos), Journal of Accounting Auditing & Finance (4 artigos) e The Accounting Review (4 artigos) publicaram o maior número de pesquisas sobre a temática abordada neste estudo. Os resultados permitiram observar maior incidência de discussões na relação da corrupção com: práticas de auditoria ABSTRACTThe objective of the study was to analyze the main characteristics of intellectual production related to accounting and corruption, in the international scenario. The methodological procedures were conducted through descriptive research, bibliometric analysis and quantitative approach. The collection considered the production indexed in the databases Spell, Scielo, Science Direct and Ebsco, whose coverage corresponded to the period from 1977 to 2016 and the final sample gathered a set of fifty-three articles. The results show low density of relationships between authors and institutions, the most productive authors have only three articles and, confirming a presupposition of the Law of Lotka, 97.44% of authors have only one article on the subject. The presence of authors' elitism was not observed, reinforcing the fact that the scientific production related to the subject is still incipient. The largest annual volume occurred in 2015 with 11 articles and among the productions with the greatest impact, 50% adopted a positivist perspective and 50% a critical perspective. Critical Perspectives on Accounting (5 articles), Journal of Accounting Auditing & Finance (4 articles) and The Accounting Review (4 articles) published the largest number of researches on the topic addressed in this study. The results allowed to observe a greater incidence of discussions in the relationship of corruption with: audit practices (auditor activities and fraud combating); corporate scandals (accounting inefficiency) and combating corruption through accounting.
O controle fiscal brasileiro passa por um processo de mudança, principalmente referente à implementação de novas ferramentas de controle que buscam normatizar a relação entre o fisco e os contribuintes. Uma dessas mudanças é a implementação do EFD-Social, o que tem demandado esforço significativo das organizações, pois trata-se de algo novo, que demanda uma mudança não só de processos, mas, também, de cultura de gestão. Sob esse contexto, o presente estudo objetivou analisar as dificuldades das Instituições Comunitárias de Ensino Superior (ICES) de Santa Catarina, vinculadas à Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE), na adaptação para adesão ao E-Social na fase pré-implantação. A pesquisa se caracteriza como sendo exploratória, descritiva e quantitativa. A amostra é constituída por aproximadamente 60% da população pesquisada e a coleta dos dados ocorreu por meio de questionários coletados durante os meses de fevereiro a maio de 2015. A análise dos dados revelou que as ICES estão em fases distintas de implementação do EFD-Social. Percebe-se ainda que, na perspectiva das ICES pesquisadas, a implementação do EFD-Social trará mais vantagens do que desvantagens, sugerindo o início de uma mudança cultural das organizações, que passam a perceber o instrumento como uma ferramenta de gestão, e não somente de controle fiscal.
Atendendo às expectativas da nova economia mundial, organismos econômicos internacionais (Banco Mundial, FMI, OCDE) passaram a desenvolver mecanismos de indução à transformação no desenvolvimento da educação. Nesse contexto, adquire evidência e centralidade as categorias do gerencialismo e da performatividade, cuja lógica possibilita a substituição da fiscalização das ações pelo controle de resultados. A partir disso, as instituições passaram a responder à pressão por resultados, essenciais ao sucesso num contexto em que os rankings definem a percepção de qualidade das instituições. A presente pesquisa teve como objetivo analisar como as universidades estão agindo para responder às pressões postas pelas exigências da performatividade. A pesquisa caracteriza-se como descritiva, de abordagem qualitativa, desenvolvida na forma de um estudo de caso, envolvendo três universidades localizadas na região sul do país, sendo uma particular, uma pública e uma comunitária, localizadas, respectivamente nas cidades de Curitiba (PR), Chapecó (SC) e Lageado (RS). Para a coleta de dados, além da análise documental, foram desenvolvidas seis entrevistas com gestores universitários, cuja a análise fundamentou-se nos pressupostos da análise de conteúdo. Dessa análise, identificamos como tendências que: os gestores das instituições estudadas incorporaram em suas práticas, em grande medida, os princípios e as práticas que caracterizam os princípios do gerencialismo e a lógica da performatividade, vistos como uma condição de sobrevivência das instituições no atual cenário. A incorporação desses princípios revelou-se mais evidente nas instituições privada e comunitária, as quais convivem com as relações de concorrência. Esse fato é menos evidente na instituição pública.
As Instituições de Ensino Superior são complexas e diferentes de outros tipos organizacionais em razão de sua estrutura, sua organização e seus objetivos serem diferenciados. Essas instituições enfrentam diversos desafios, como acirramento da concorrência, novas exigências legais e controle de entidades reguladoras. Em virtude dessas características diferenciadoras, as IES são organizações que necessitam de formas diferenciadas de gestão. O objetivo do presente estudo é analisar as características da produção intelectual relacionadas à gestão de Instituições de Ensino Superior no Brasil. O estudo consiste em uma pesquisa bibliométrica, realizada por meio da análise de artigos publicados em periódicos indexados nas bases de dados Spell (nacional) e Scopus (internacional). A pesquisa é considerada quantitativa, no que diz respeito ao mapeamento realizado em 85 artigos selecionados, nas duas bases de dados. Os resultados encontrados demonstraram um aumento significativo do interesse sobre o tema da gestão de Instituições de Ensino Superior nos últimos cinco anos. Outros indicadores analisados são evolução dos artigos publicados, características de autoria e co-autoria, autores mais profícuos, principais temas abordados, revistas e instituições que mais publicaram e abordagens metodológicas utilizadas. A UNINOVE, a PUC e a USP foram às instituições que mais tiveram publicações. Foram identificados que 9 periódicos são responsáveis por um terço das publicações, correspondendo ao core da temática. Acredita-se que o estudo tenha contribuído na identificação das principais características da produção científica e que possa colaborar com os pesquisadores e demais envolvidos com o campo da gestão de Instituições de Ensino Superior no país.
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