Pengembangan Modul Berbasis Kecakapan Hidup pada Pelajaran Matematika Sekolah Dasar

Abstract

Prestasi belajar siswa kelas VI SDN Curahsawo dalam materi Debit rendah karena siswa dituntut mempelajari materi yang tidak sesuai dengan karakter siswa dan hanya menggunakan satu bahan ajar yang menekankan pada aspek kognitif. Pengembangan modul berbasis kecakapan hidup ini disesuaikan dengan karakter siswa dan memperhatikan keseimbangan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik serta membekali siswa dengan pendidikan kecakapan hidup. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul berbasis kecakapan hidup yang valid, praktis, menarik, efektif, serta dapat meningkatkan prestasi siswa kelas VI dari 52% menjadi minimal 70%. Penelitian ini mengadaptasi model pengembangan Borg & Gall. Tahap pengembangan ini adalah studi pendahuluan, perencanaan, desain produk, validasi modul, uji coba lingkup kecil, uji coba lingkup besar, revisi modul, dan produk akhir. Hasil validasi ahli materi mencapai 87,5% dan hasil validasi ahli media mencapai 96,8%. Hasil rata-rata angket kepraktisan berpersentase 88,35% dan hasil angket kemenarikan siswa berpersentase 94,1% dalam uji coba lingkup kecil. Sementara untuk uji coba lingkup besar, tingkat kepraktisan modul mencapai 89,5%, tingkat kemenarikan modul mencapai 92,5%, dan hasil evaluasi belajar siswa menunjukkan 83,3% tuntas belajar atau 31,3% lebih tinggi dibandingkan pretest yaitu 52%. Berdasarkan hasil tersebut, modul berbasis kecakapan hidup telah valid, praktis, menarik, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Matematika kelas VI.

Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Picture And Picture Berorientasi Wawasan Kebangsaan

“…Tujuan dari disusunnya buku ini adalah sebagai pedoman bagi guru untuk menggunakan media scrapbook berbasis picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan dengan lebih mudah. Hal ini sejalan dengan (Rulyansah and Sholihati, 2018) buku petunjuk ini berisi spesifikasi produk,yaitu spesifikasi tentang produk yang dikembangkan yaitu, media scrapbook berbasis picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan. Pada lembar berikutnya yaitu story board, merupakan gambaran atau alur cerita dari media scrapbook berbasis picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan.…”

English is Fun: Pelatihan Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar

“…Siswa dapat memperoleh banyak manfaat dari program bimbingan belajar ini. Siswa akan melihat peningkatan keinginan mereka untuk belajar sebagai hasil dari program ini, yang merupakan langkah pertama dalam menguasai bahasa Inggris (Rulyansah & Sholihati, 2018;Wardana & Rulyansah, 2019).…”

Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Kewirausahaan

“…Pendidikan kecakapan hidup juga dapat diinternalisasikan pada jenjang pendidikan formal. Pendidikan kecakapan hidup atau life skill education dapat diartikan sebagai pendidikan yang berusaha untuk mengembangkan kemampuan dari peserta didik dalam belajar, berusaha untuk mengurangi segala tindakan yang katagorinya kurang tepat dilakukan, mengembangkan bakat untuk diimplementasikan dalam kesehariannya dan juga berusaha untuk membantu penyelesain permasalahan (Rulyansah & Sholihati, 2018). Kecakapan hidup memiliki makna suatu pembiasaan yang akan muncul dari tingkah laku seseorang yang bisa membuatnya memiliki hubungan dalam mengatur kebutuhan atau permintaan dalam kesehariannya (Prasetyo et al, 2013).…”