Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Picture And Picture Berorientasi Wawasan Kebangsaan

Abstract

Permasalahan pembelajaran anak usia dini umur 6-8 tahun ditemukan yaitu, hasil belajar siswa yang belum optimal dan kurangnya minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media scrapbook berbasis picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan yang valid, praktis dan efektif pada anak umur 6-8 tahun di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg Gall. Pengembangan yang dilakukan diawali dengan studi pendahuluan, dilanjutkan dengan perencanaan, desain produk, validasi produk, uji coba produk dan produk akhir. Hasil validasi ahli materi valid tanpa revisi dan hasil validasi ahli media mencapai valid tanpa revisi. Uji coba terbatas dilakukan kepada guru dan siswa SD Namira School Probolinggo. Hasil rata-rata angket kepraktisan guru valid tanpa revisi. Hasil evaluasi belajar siswa menunjukkan 20 siswa telah tuntas belajar. Berdasarkan hasil di atas, media ini telah valid, praktis dan efektif sehingga media ini dapat meningkatkan proses dan hasil belajar serta menanamkan wawasan kebangsaan sejak usia dini

E-Scrapbook: The Needs of HOTS Oriented Digital Learning Media in Elementary Schools

“…E-Scrapbook is a form of development of scrapbook media designed in electronic form (Wusqo et al, 2021). E-Scrapbook is a digital-based learning media in the form of an electronic book (e-book) that contains information or explanations related to learning materials presented with pictures/decorations that can attract the attention of students and make it easier for them to understand the material (Kasdriyanto & Wardana, 2021;Wusqo et al, 2021). The use of E-Scrapbook media can be used as a solution to the problem of the lack of availability of learning media that can be used in online learning or blended learning.…”

Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Kontekstual Materi Makhluk Hidup Muatan Pelajaran IPA

“…Maka dari itu peneliti membuat media scrapbook agar siswa semakin mudah dan bersemangat dalam mempelajari pelajaran IPA. Media Scrapbook juga dapat meningkatkan semangat belajar murid dan menambah kreativitas, murid dapat berkreasi semenarik mungkin sehingga dapat memotivasi dalam pembelajaran (Kasdriyanto & Wardana, 2021). Berbeda dengan penelitian sebelumnya yang hanya terpaku materi dari buku pelajaran, penelitian ini mengambil materi dari dari praktek di kehidupan nyata sehingga siswa semakin mudah dalam memahami materi.…”

Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Dongeng Fabel Terhadap Minat Literasi siswa SD

“…Penelitian serupa juga sejalan dengan penelitian yang menyatakan bahwa media pembelajaran Scrapbook disajikan dengan berisi materi-materi serta hiasan-hiasan guna menarik perhatian siswa, sehingga merangsang keinginan siswa dalam belajar (Suwandi, 2018). Penelitian yang menyatakan bahwa media media scrapbook berbasis picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan telah valid, praktis dan efektif sehingga media ini dapat meningkatkan proses dan hasil belajar serta menanamkan wawasan kebangsaan sejak usia dini (Kasdriyanto & Wardana, 2021). Penelitian yang menyatakan bahwa kualitas media scrapbook yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak dengan presentase 96,11% dari 2 ahli materi, kategori sangat layak dengan presentase 85% dari 2 ahli media, dan 94% dari 2 ahli bahasa.…”