Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Pembelajaran Tematik Berbasis Tik: PPM Bagi Guru Sd Hang Tuah X Sedati

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini menjadi salah satu kesempatan yang bisa dimanfaatkan keberadaannya dalam bidang pendidikan untuk menunjang proses pembelajaran. LKPD yang digunakan dalam pembelajaran di SD dapat dikemas secara tematik berbantuan TIK dengan memadukan muatan pelajaran pada satu atau lebih mata pelajaran sesuai dengan tema atau subtema pembelajaran. LKPD pembelajaran tematik berbasis TIK dapat meminimalisasi penggunaan kertas dalam pembelajaran, karena petunjuk, langkah kerja, dan komponen LKPD lainnya ditampilkan melalui proyektor. Untuk itu, berpijak pada pentingnya penerapan LKPD pembelajaran berbasis TIK, tim dosen PGSD Adi Buana Surabaya melakukan suatu kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan materi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Tematik Berbasis TIK yang disampaikan kepada Guru SD Hang Tuah X Sedati. Metode pelaksanaan workshop adalah dengan presentasi, pemodelan dan simulasi disertai tugas. Presentasi merupakan sebuah metode penyampaian materi secara sistematis oleh pemateri tanpa menggunakan banyak media. Bahan presentasi adalah tentang penyusunan perangkat pembelajaran teematik berbasis TIK secara umum, dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Tematik Berbasis TIK secara khusus. Berakhirnya pelaksanaan program PPM Program Studi PGSD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya ini dapat menyelesaikan permasalahan guru dalam merancang dan mengembangkan LKPD pembelajaran berbasis TIK di SD, serta mengelaborasi pembelajaran berdasarkan kurikulum merdeka belajar.

Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Powtoon Disertai LKPD Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP

“…Hasil penggunaan media interaktif powtoon disertai LKPD berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, selaras dengan penelitian (Trina et al, 2017) yang menyatakan bahwa pembelajaran menggunakan media video animasi powtoon dianggap lebih menyenangkan serta membantu siswa guna lebih memahami materi. Dan dengan penambahan penggunaan LKPD dalam proses pembelajaran dapat mempermudah siswa untuk menguasai suatu konsep tertentu, maka dari itu LKPD berperan penting guna menunjang pembelajaran dikarenakan mampu menstimulasi peningkatan aktivitas belajar siswa sehingga mampu belajar secara mandiri (Tur Rosidah et al, 2021). Tampilan LKPD dapat dilihat pada Gambar 4.…”

Improving teachers’ skills on developing competence-based of e-student whorksheet

“…In the fields presented, students can write down the results of their work on each learning experience or task according to their respective learning trajectories. The learning trajectory of each student is reflected in the work track or evidence recorded at each work step in the student worksheet (Rosidah et al, 2021). In addition, the application of e-student worksheet has indirectly been able to improve students' abilities in mastering the Internet of Things, Operational Technology, and Information Technology, so that later they can produce graduates who are skilled and competitive in mastering data literacy as a form of finding learning resources (Widyanto et al, 2020).…”

Penggunaan Media Liquid Crystal Display (LCD) Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

“…Perancangan kurikulum sekolah dasar saat ini didalamnya memuat materi pembelajaran (Rihanah et al, 2021) yang mengharuskan guru dapat mengembangkan dan mengaplikasikan potensi Teknologi Informasi Komputer (TIK) (Rosidah et al, 2021), seperti halnya penggunaan media LCD untuk kegiatan belajar di sekolah (Apri & Yakin, 2021). Pengintegrasian TIK dengan penggunaan media LCD ke dalam proses pembelajaran PAI (Gani, 2021) perlu dilakukan untuk membantu mengembangkan kemampuan berfikir tingkat tinggi para peserta didik, membantu mengembangkan keterampilan di bidang TIK (ict literacy) (Khoiron, 2021) dan membantu meningkatkan efektivitas, efesiensi dan daya tarik dalam suatu kegiatan pembelajaran (Yulisman & Usmeldi, 2021) meskipun dalam prakteknya semua guru yang berada di lapangan belum memahami apa yang dimaksud dengan mengintegrasikan TIK dengan media LCD di dalam aktivitas belajar di sekolah.…”