2013
DOI: 10.1590/s0034-72802013000400011
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Abstract: RESUMOObjetivo: O objetivo deste estudo visou identificar e analisar criticamente a autonomia pessoal e social de pessoas com deficiência visual (cegueira) após passarem por serviços de reabilitação em uma única instituição especializada. Métodos: O método utilizado na pesquisa possuiu enfoque qualitativo, através da organização de questionários e entrevistas para a coleta dos dados. Foram sujeitos deste estudo pessoas com deficiência visual (cegueira), que passaram pela reabilitação, e os respectivos familiar… Show more

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“…Esta mesma fala remete, ainda, ao desconhecimento popular sobre a deficiência, o que pode acarretar em julgamentos precipitados e opressão às famílias. Neste sentido, a literatura aborda que o papel de apoio não se restringe a família, pois a conscientização da sociedade em geral é essencial para que a pessoa com deficiência visual desenvolva suas capacidades e conquiste sua autonomia 12,22,26,27 . Não obstante, C6 acrescenta que o desenvolvimento de algumas habilidades ocorre no ambiente institucional, no qual atendimentos especializados e apoio escolar são realizados, favorecendo a população que frequenta.…”
Section: Discussionunclassified
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“…Esta mesma fala remete, ainda, ao desconhecimento popular sobre a deficiência, o que pode acarretar em julgamentos precipitados e opressão às famílias. Neste sentido, a literatura aborda que o papel de apoio não se restringe a família, pois a conscientização da sociedade em geral é essencial para que a pessoa com deficiência visual desenvolva suas capacidades e conquiste sua autonomia 12,22,26,27 . Não obstante, C6 acrescenta que o desenvolvimento de algumas habilidades ocorre no ambiente institucional, no qual atendimentos especializados e apoio escolar são realizados, favorecendo a população que frequenta.…”
Section: Discussionunclassified
“…Não obstante, C6 acrescenta que o desenvolvimento de algumas habilidades ocorre no ambiente institucional, no qual atendimentos especializados e apoio escolar são realizados, favorecendo a população que frequenta. As diversas instituições são referenciadas como promotores de autonomia/independência para a população com deficiência visual, visto que, nesses contextos, são estabelecidas atividades e relações que auxiliam a potencialização de capacidades para alcançar seus objetivos e que permitem sustentar expectativas sobre o futuro 14,26 . Os resultados deste estudo demonstraram grande aproximação da teoria com a prática, ao passo que os entrevistados abordaram aspectos condizentes com os encontrados na literatura disponível.…”
Section: Discussionunclassified
“…Today, care is as, if not more, important as the cure, which inflects the very understanding of what is health-disease process and cure of illnesses. In this sense, care assumes a central role, and the cure ceases to be the first purpose of health care practice (Aciem, & Mazzotta, 2013). Hence the need for new approaches to the conceptions of health practice, even questioning the biological model, materialized in the patient's body and centered on the figure of the physician who heals because it does not respond as efficiently to the historical, social, cultural, and technical needs.…”
Section: Some Dimensions Of the Process Of Carementioning
confidence: 99%
“…ENCICLOPÉDIA BIOSFERA, Centro Científico Conhecer - Goiânia, v.15 n.27;p. 2018 Diante disso, novas adaptações no processo de escolarização e educação dos deficientes visuais foram oferecidas de forma autêntica para o desenvolvimento da autonomia e independência do sujeito, proporcionando a "superação dos impactos e dos prejuízos decorrentes da limitação visual, seja perda total ou perda parcial da visão, bem como, dos estigmas socialmente concebidos à deficiência visual" (ACIEM ; MAZZOTTA, 2013).…”
Section: Processo De Escolarização Dos Deficientes Visuaisunclassified