In this globalization era, young generations are having problems regarding the love of the country character. The purposes of this research were (1) analyzing students' need on an entertaining module; (2) analyzing students' need on learning with ethnoscience approach; and (3) analyzing students' need on building the love of the country character. This research is qualitative research involving 5th-grade students of IT Umar bin Khattab Elementary school as the subject. A purposive sampling technique used, where the research instruments included questionnaires, interviews, and documentation studies. The data analysis involved several steps, namely, data reduction, categorization, validity checkings, interpretation, and inferences. The result of this research showed that the government and particular publisher distributed the learning material used by students. The teacher had never given any innovation by using culture based-learning for improving the love of country character to the students. Besides, the questionnaire showed that the students expected an entertaining learning material with stories, picture, and fun activity. However, based on the result, the edutainment module with ethnoscience approach was needed for improving students' love of the country character.
Tujuan dari artikel ini adalah mengkaji dan menganalisis kearifan lokal sebagai sumber belajar biologi. Sumber Belajar biologi merupakan segala sesuatu yang bersumber dari alam dan lingkungan sekitar siswa yang dapat memudahkan mereka belajar. Sumber belajar biologi dapat didesain oleh guru sebagai bentuk inovasi pembelajaran sesuai dengan pemikiran kritis, kreatif, dan inovatif untuk efektifitas pembelajaran biologi. Efektifitas pembelajaran biologi dapat tercapai jika guru mampu memberi kemudahan belajar untuk siswa baik di kelas maupun di luar kelas. Ide/gagasan kearifan lokal merupakan salah satu bentuk lingkungan belajar yang dapat diinovasi guru sebagai sumber belajar. Inovasi sumber belajar tersebut dapat dimanifestasikan dalam bentuk POBATEL, yakni Pesan, Orang, Bahan, Alat, Teknik, dan Lingkungan. Parijoto, Gusjigang, Lembur, Nyadran, dan Mantenan merupakan contoh beberapa kearifan lokal yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Metodologi digunakan untuk mewujudkan sumber belajar dalam bentuk POBATEL adalah model penelitian reseach and development. Bentuk produk yang dihasilkan berupa bahan ajar, media pembelajaran, metode, dan model pembelajaran biologi. Ragam sumber belajar tersebut jika dimanfaatkan sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran dan cara pembelajaran yang benar mampu menggali potensi kemampuan berpikir analitik siswa untuk dapat secara kritis dan kreatif melakukan pemecahan masalah. Jika hal tesebut dibiasakan di setiap pembelajaran biologi mereka, maka anak yang literate dan berkarakter mampu dihasilkan dalam pembelajaran tersebut.
Pada bidang kesehatan, data mining dapat dimanfaatkan untuk memprediksi suatu penyakit dari data rekam medis pasien, diantaranya diabetes. Ada beberapa model data mining salah satunya klasifikasi. Di bidang klasifikasi, ada banyak cabang yang berkembang yaitu pohon keputusan (decision tree). Salah satu decision tree yang populer adalah C4.5. Dalam riset ini, data yang digunakan adalah pima indian diabetes dataset yang diambil dari UCI repository of machine learning. Pada dataset ini seluruh atributnya bertipe numerik yang bersifat continuous dan untuk menangani data continuous digunakan discretization. Akurasi sangat penting dalam pengklasifikasian, ensemble method adalah metode yang digunakan untuk meningkatkan akurasi algoritma klasifikasi dengan membangun beberapa classifier dari data training. Dari hasil penelitian, dengan menerapkan discretization dan teknik bagging untuk klasifikasi berbasis ensemble pada algoritma C4.5 dapat meningkatkan akurasi sebesar 6,26%. Dengan akurasi awal 68,61%, setelah diterapkan discretization dan teknik bagging menjadi 74,87%.
Pendidikan memegang peranan sangat penting untuk menjamin kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara, kerena pendidikan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Upaya peningkatan kualitas pendidikan terus menerus dilakukan, salah satunya dengan adanya peningkatan mutu pendidikan dari waktu ke waktu secara berkala agar tetap relevan dengan perkembangan teknologi informasi dan perkembangan jaman supaya tujuan pendidikan tercapai dengan maksimal. Tercapainya tujuan pendidikan tidak lepas dari proses belajar mengajar yang dilakukan oleh pendidik. Proses belajar mengajar merupakan dua konsep yang tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya. Belajar merupakan proses yang aktif, proses mereaksi terhadap semua situasi di sekitar siswa. Sedangkan mengajar merupakan suatu
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan majalah It-Fly va yang sengaja ditulis berdasarkan hasil penelitian tentang keanekaragaman lalat buah di Agro Cepoko sebagai alternatif pilihan sumber belajar biologi yang memuat pengetahuan mengenai keanekaragaman hayati, serangga, pengelolaan limbah, serta upaya dan teknologi pengendalian lalat buah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian <em>Research and Development </em>(R&D) modifikasi dari Borg and Gall dan Allesi & Trollip melalui dua tahapan uji produk yaitu uji alfa dan uji beta. Uji alfa dalam penelitian ini dilakukan menggunakan lembar validasi penilaian kelayakan buku yang diadaptasi dari BSNP 2014 meliputi empat komponen kelayakan yaitu teknik penyajian, isi, kebahasaan, dan kegrafikan yang diujikan kepada ahli materi dan media. Uji beta dalam penelitian ini dilakukan untuk menguji produk dalam skala kecil. Uji beta dilakukan dengan menggunakan lembar validasi dan lembar tanggapan yang diujikan kepada pengguna yaitu guru dan siswa. Analisis hasil penelitian menggunakan uji alfa yang dilakukan kepada ahli materi dan media terhadap majalah mendapat kategori sangat layak pada aspek teknik penyajian, isi, dan kegrafikan. Pada aspek kebahasaan memperoleh kategori penilaian yang layak. Analisis hasil uji beta yang dilakukan kepada guru dan siswa menunjukkan tanggapan yang positif terhadap majalah melalui lembar tanggapan siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa majalah It-Fly va yang ditulis berdasarkan hasil penelitian tentang lalat buah di Agro Cepoko memperoleh kriteria penilaian buku berdasarkan standar BSNP dengan kategori sangat layak digunakan sebagai alternatif pilihan sumber belajar biologi untuk siswa.</p><p><strong>Kata kunci</strong>: majalah, sumber belajar</p>
Human reproduction in biology is included in the category of a topicthat cannot be sensed directly, but is close to the problems in the daily lives of students. It needs to be optimized in classroom learning, one of which is a worksheet based on human reproductive contextual case studies.This study aimed to find out the effect of human reproduction case-based worksheet on interpersonal communication and collaboration skills. The research method used was one hort case study design involving 68 students of Senior High School in Semarang. The data was analyzed by descriptive quantitative method. The results of the analysis showed that both of student's interpersonal communication and collaboration skills were invery high category.The teacher and student showed a positive response to the use of casebased worksheet in human reproduction learning activity. Based on the results of the study, it can be concluded that the human reproduction case-based worksheet improves interpersonal communication and collaboration skills in Senior High School student in Semarang.The teacher can use this contextual case-based worksheet as an alternative in human reproduction teaching and learning to explore, train and familiarize students' collaboration and communication skills that will be beneficial for their live in the future.
This study aims to determine the feasibility of the E-Module Circular Motion Based Guided Inquiry. This research is a research development or Research and Development (R&D) with the ADDIE model. The research instrument used was a validation sheet by the validator and student response questionnaires. The results of the validation sheet and student response questionnaires were assessed based on the Likert scale. The results of data analysis from the validation results of the E-Module Circular Motion Based on Guided Inquiry obtained a percentage of 92,02%. This shows that in general the E-Module Circular Motion Based on Guided Inquiry that was developed is very feasible to be used in learning circular motion material in class X SMK. E-Module Circular Motion Based on Guided Inquiry is a medium that can attract the attention of students.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.