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Introdução 5O tempo dedicado ao trabalho ocupa uma parcela substancial na vida das pessoas. Segundo Marx (1993), trabalho é, genericamente, a capacidade de transformar a natureza para suprir as necessidades humanas. Codo (1997: 26) define o trabalho como "uma relação de dupla transformação entre o homem e a natureza, geradora de significado". O significado do trabalho faz referência às representações que o sujeito tem de sua atividade e o valor que lhe atribui (Morin, 1996;Tolfo;Piccinini, 2007).O trabalho desenvolvido na agricultura familiar 6 é de suma importância para a economia, assim como, para toda população. De acordo com o Ministério do Desenvolvimento Agrário, este segmento produz cerca de 70% dos alimentos consumidos diariamente pelos brasileiros, ocupando quase 75% da mão de obra do campo (Brasil, 2012). Apesar dos avanços tecnológicos, principalmente para as grandes lavouras agrícolas, ainda há inúmeros empreendimentos de agricultura de pequeno e médio porte, geralmente desenvolvidos pelos membros da família. Segundo o Censo Agropecuário 7 de 2006, 9,4% da área territorial brasileira é ocupada por

O design da cadeira de rodas infantil e o processo de exclusão/inclusão social: uma revisão integrativa da literatura Design of the child wheelchair and the process of social exclusion/inclusion: an integrating literature reviewEl design de la silla de ruedas infantil y el proceso de exclusión/ inclusión social: una revisión integral de la literatura

Esta política pública gerou resultados expressivos, facilitando o avançar na universalidade, equidade e integralidade aos mais de 800 mil usuários gaúchos com deficiência física.

Este artigo se propõe a abordar aspectos de representação da cadeira de rodas infantil que envolvem tecnologias assistivas e design emocional, a partir dos aspectos lúdicos como requisito primordial para a concepção do produto. A partir de diversas pesquisas realizadas pelos autores com o propósito de estabelecer parâmetros de conforto na cadeira de rodas, verificou-se a necessidade de propor melhorias para a cadeira de rodas infantil, a partir de adereços e uso de cores que a tornem atraente e divertida, o que tende a auxiliar na inclusão social das crianças, principalmente no ambiente escolar, onde o bullying e a exclusão acabam por permear a sua infância.

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