TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E CADEIRA DE RODAS INFANTIL: uma discussão com enfoque para o conforto, os aspectos lúdicos e a inclusão social

Renner, Jacinta Sidegum; Barth, Michele; Haubert, Bruna; Nascimento, Bruna Petrusch do

doi:10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p156

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“…Considering the requirements that para-athletes deemed relevant to the proper use of their device, the weight, safety, and comfort were highlighted for the wheelchair. In a survey of people with disabilities who use ATs and specifically wheelchairs, Renner et al (2018) highlighted the concern related to the physical structure of the wheelchair since most of them are still quite ineffective in the requirements that provide comfort, and this condition of well-being is mainly related to such a structure, both by sensation and by the process of social inclusion/exclusion.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Identificação das tecnologias assistivas no esporte paralímpico: contribuições e barreiras

Silva

Alves

2020

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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The Paralympic sport is the sport modalities that make up the Paralympic Games, applying adapted rules, specifics theories, and structures for people with disabilities. The objective of this research was to present the assistive technologies (AT) used by para-athletes, their satisfaction with AT devices and the services provided and, identify the main requirements for the good use of each AT and services, correlating barriers and facilitators for the practical of para-sports. The exploratory descriptive research consisted of 54 para-athletes with physical and sensory disabilities, who answered the Assistive Technology Device Predisposition Assessment (ATD PA-Br) and Quebec User Evaluation of Satisfaction with Assistive Technology QUEST B. Seven different AT were cited and analyzed singly: manual wheelchairs, prosthesis, bracing, arm strap, insole, ball, and racket adapted. Among the items considered fundamental for the good use of the device, the safety, the comfort, and effectiveness were cited in all AT devices. The most cited device was the wheelchair, 43% of the para-athletes were very satisfied with the device and 54% dissatisfied with the service provided to the AT. This study can identify some assistive technologies devices used in Paralympic sport and it is concluded that the items considered important to the use of AT, as well as user satisfaction and assistance provided, can either act as barriers or facilitators to the practice of parasport. It is noteworthy that there are still few studies that focus on assistive technologies and Paralympic sport.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Identificação das tecnologias assistivas no esporte paralímpico: contribuições e barreiras

Silva

Alves

2020

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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“…As principais conclusões dos artigos apontam para a necessidade de formação inicial e continuada dos professores para lidarem com TA em prol da inclusão (PEREIRA, 2020;FERNANDES;VIEIRA;RIBAS;GOMES, 2020;MACHADO;CARDOZO, 2020;MEDEIROS;QUEIROZ, 2018). E para os benefícios que a TA promove no contexto escolar e/ou social com vistas à inclusão (OLIVEIRA; GONÇALVES; BRACCIALI, 2021;BISOL;VALENTINI, 2021;BIAZUS;RIEDER, 2019;BATISTA et al, 2018;MATOS et al, 2020;MOTA, 2019;RENNER et al, 2018;PERREIRA et al, 2018). Destacando Bruno e Nascimento (2019) que além dos avanços, aborda os desafios para melhoria dos recursos de TA.…”

Section: Conclusões Do Estudounclassified

Revisão sistemática de estudos sobre tecnologia assistiva numa perspectiva de inclusão escolar

Pereira,

Modesto,

Porto

et al. 2023

ETR

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O presente artigo faz uma abordagem sobre a tecnologia assistiva numa perspectiva inclusiva por meio de uma Revisão Sistemática de Literatura na base de dados dos periódicos da CAPES, EBSCO, GALE e SciELO, usando os descritores “tecnologia assistiva” AND “inclusão escolar”, nos últimos 5 anos. O tema se justifica por se tratar de uma temática que oportuniza a discussão sobre o conceito de tecnologia assistiva e como ela pode ser utilizada no contexto escolar, visando contribuir positivamente com o desenvolvimento dos estudantes. Assim, o objetivo geral deste estudo propõe-se a realizar uma revisão sistemática de literatura sobre os estudos relacionados à tecnologia assistiva numa perspectiva de inclusão escolar. Para tanto, pretende-se discutir o conceito de tecnologia assistiva com vistas à inclusão escolar; realizar um mapeamento de artigos que tratam do objeto de estudo; e analisar os trabalhos que se aproximam da temática proposta. As buscas resultaram em 21 artigos, dos quais foram extraídas as informações consideradas relevantes para análise. Os resultados apontam a importância da utilização da tecnologia assistiva no contexto educacional para a promoção da qualidade de vida dos estudantes, tanto no ambiente escolar quanto no ambiente social.

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“…Sendo assim, torna-se necessário fazer uma análise de quais são os dispositivos de TA utilizados em cada modalidade esportiva, além da importância do acompanhamento do profissional. Renner et al (2018), em pesquisa com as pessoas com deficiência que usam TA, verificaram que a estrutura física das cadeiras de rosas é bastante ineficaz quanto ao quesito conforto e essa condição de bem-estar está associada principalmente à tal estrutura, tanto pela sensação quanto pelo processo de inclusão/exclusão social que ela pode levar.…”

Section: Inclusão Das Tecnologias Assistivasunclassified

Amputações Por Neoplasias: Perspectivas No Esporte E O Papel Das Tecnologias Assistivas

Fabiano¹,

Fukada²,

Oliveira³

et al. 2022

Medicina Do Exercício E Do Esporte: Evidências Científicas Para Uma Abordagem Multiprofissional - Volume 2

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As neoplasias, que usualmente possuem como parte do tratamento as amputações, afetam especialmente a população jovem. Sendo assim, há uma ampla exigência por estratégias pré-cirúrgicas, cirúrgicas e pós-cirúrgicas bem elaboradas para aprimorar e facilitar a fase de reabilitação dos pacientes. Além disso, os pacientes acometidos precisam estar aptos a continuar suas vidas de maneira confortável e independente, para serem capazes de alcançar suas metas pessoais e profissionais com qualidade de vida. Logo, a participação em esportes adaptados associados aos protocolos de tratamento é considerada uma ótima estratégia, englobando as necessidades biopsicossociais, exercendo importantes funções na melhora física, emocional e social. E para auxiliar nesse processo, ainda podem contar com os dispositivos da tecnologia assistiva para minimizar as limitações funcionais e promover maior funcionalidade e autonomia dos indivíduos.

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TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E CADEIRA DE RODAS INFANTIL: uma discussão com enfoque para o conforto, os aspectos lúdicos e a inclusão social

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