EditorialCom enorme satisfação publicamos o último número do ano de 2015. A revista Trends in Psychology/Temas em Psicologia, uma publicação da Sociedade Brasileira de Psicologia, recebeu neste ano a classifi cação QUALIS A2 no sistema CAPES de avaliação. Esse é um salto qualitativo importante para a revista, inserindo-a entre os principais periódicos científi cos de Psicologia do Brasil. A revista Trends in Psychology/Temas em Psicologia recebe, desde 1993, artigos científi cos das mais variadas áreas da Psicologia. Atualmente o periódico apresenta veiculação trimestral, publicando artigos empíricos e teóricos de vanguarda, buscando avançar o estado da arte em variadas áreas da Psicologia. Indexada em bases de dados nacionais e internacionais, a revista se coloca, com essa nova classifi cação, em uma posição de destaque no cenário nacional.Buscando se consagrar como uma das melhores revistas científi cas nacionais e manter o seu alto padrão científi co, a Trends in Psychology/T emas em Psicologia sofreu diversas alterações neste ano. O corpo editorial da revista foi ampliado, contando agora com dois editores-chefes (Dr. Bruno Figueiredo Damásio, UFRJ e Dra. Terezinha Féres-Carneiro, PUC-Rio), cinco editores associados (Dra. Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu, UNESP; Dra. Carolina Baptista Menezes, UFSC; Dra. Debora de Hollanda Souza, UFSCAR; Dr. Jean Carlos Natividade, PUC-Rio; Dra. Maria Isabel de Andrade Fortes, PUC-Rio), além de uma diversidade de membros da Comissão Editorial que auxilia o trabalho destes editores.Ademais, visando a ampliar o seu reconhecimento internacional, a partir de 2017 a revista passará a publicar seus artigos apenas em inglês, quando o manuscrito já tenha sido originalmente submetido neste idioma, ou em duas línguas simultaneamente (Português e Inglês; ou Espanhol e Inglês).Todas as conquistas da revista, ao longo dos últimos anos, são frutos de um trabalho árduo executado por muitas pessoas, dentre as quais cabe destacar a nossa equipe de editores chefe e associados, comissão editorial, secretaria, editoras de texto e de PDF, pareceristas ad hoc, e, por fi m, é claro, os próprios autores que submetem seus valiosos trabalhos científi cos ao nosso periódico.Agradecemos, portanto, a todos vocês que, em maior ou menor medida, auxiliam no contínuo avanço da Trends in Psychology/Temas em Psicologia e esperamos poder continuar trabalhando para o avanço da Psicologia enquanto ciência e profi ssão. Bruno Figueiredo Damásio & Terezinha Féres-Carneiro
RESUMoAtualmente, a chamada Geração Y é percebida como um desafio para as organizações e seus gestores. Entre os autores que se dedicam a esta temática, há uma convergência de opiniões sobre a intensa relação que estes jovens têm com as tecnologias. Esta relação consiste no traço definidor para o entendimento das características singulares da Geração Y. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi investigar quais são os aspectos organizacionais que atraem a Geração Y, bem como o que tal Geração esperam de uma empresa. Para isso, foram obtidos dados junto a 10 jovens pertencentes a esta Geração, por meio de um instrumento que continha questões abertas. Os dados foram analisados através de análise de conteúdo temática categorial. Os resultados indicam que os jovens da Geração Y vivenciam uma situação híbrida nas organizações, pois desejam uma organização pós-industrial e vivem, no entanto, em meio a organizações com aspectos tayloristas-fordistas. Eles oscilam entre a adaptação e a apropriação das suas próprias competências, como autoconfiança e avidez por conhecimento, mantendo como valor o processo de autoconstrução, que não deve ser simplificado a uma identidade pressuposta pela empresa e a uma reduzida capacidade de ação diante desta perspectiva problemática.
A família vem sofrendo transformações ao longo dos últimos anos. Devido a mudanças na forma de se organizar, a família não tem mais correspondido ao modelo nuclear burguês, composto por pai, mãe e filhos. A chamada "desestruturação familiar" é frequentemente utilizada para designar problemas nas famílias de grupos populares, decorrentes da pobreza e desamparo social. Tal concepção torna estas famílias foco privilegiado de políticas e intervenções por parte do Estado. Por identificar nestes contextos populares situações de violências e maus-tratos voltados para as crianças e adolescentes, o Estado muitas vezes entra na "privacidade" dessas famílias, impondo-lhes leis a respeito do modo "correto" de criação e educação dos filhos sem, no entanto, oferecer o suporte e o auxílio necessário para desempenhar suas funções parentais. Desta forma, neste artigo, destaca-se a importância da família como local privilegiado para o desenvolvimento de crianças e adolescentes, problematizando as intervenções do Estado neste contexto.
ResumoO objetivo desse estudo foi investigar as expectativas em relação ao futuro profi ssional de jovens estudantes do ensino médio oriundos de classes socioeconômicas desfavorecidas. Participaram desse estudo 200 estudantes de ensino médio de ambos os sexos que frequentavam duas escolas públicas estaduais no interior do Rio Grande do Sul. A coleta de dados foi realizada coletivamente, em sala de aula, através de um questionário que continha questões abertas e fechadas. Os dados das questões abertas foram submetidos à análise de conteúdo temática e das questões fechadas, a análises estatísticas. Constatou--se que a maioria dos estudantes pensa a respeito de seu futuro profi ssional. Esses pensamentos estão relacionados tanto ao esforço pessoal para conquistar sucesso profi ssional e pessoal e boas condições fi nanceiras, quanto ao desejo que os jovens possuem de exercer uma profi ssão que lhes traga satisfação pessoal. De maneira geral, os jovens são otimistas em relação ao futuro profi ssional e esperam conquistar sucesso nos diversos contextos de vida. No entanto, os participantes reconhecem a necessidade de se esforçar para atingir seus objetivos e desfrutar da satisfação que o trabalho pode proporcionar, uma vez que percebem os aspectos negativos associados à instabilidade do mercado de trabalho. Palavras-chave:Jovens, ensino médio, profi ssão, futuro. Perspectives of Young People from Lower Classes Regarding the Professional Life AbstractThe aim of this study was to investigate the expectations of high school students from lower classes regarding their future as a professional. The sample was composed of 200 high school students, male and 1 Endereço para correspondência: Rua José Mário Mônaco, 13,
Re su mo O estudo teve por objetivo comparar a avaliação do contexto de trabalho e os índices de uso de álcool, depressão e síndrome de burnout entre trabalhadores da saúde provenientes de um hospital público e de um hospital privado da região metropolitana de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, entre janeiro de 2009 e janeiro de 2010. Tratou-se de pesquisa quantitativa do tipo descritiva e comparativa. Participaram 182 trabalhadores da saúde, 92 provenientes do hospital público e noventa do hospital privado. Os participantes responderam individualmente a cinco instrumentos: questionário sociodemográfico e laboral, teste de identificação para transtornos por uso de álcool, inventário Beck de depressão, Maslach Burnout Inventory e escala de avaliação do contexto do trabalho. Os dados foram analisados por meio de estatísticas descritivas e teste t-Student para comparação de médias entre os grupos dos dois tipos de hospitais. Os resultados indicaram que o contexto de trabalho foi avaliado de forma significativamente mais negativa pelos trabalhadores do hospital público. Os dados também demonstraram índices mais elevados de adoecimento nos profissionais que atuavam nesse tipo de instituição. Concluiu-se que o adoecimento psí-quico dos trabalhadores da saúde relaciona-se mais ao tipo de contexto de trabalho (público ou privado) do que à categoria profissional. Pa la vras-cha ve trabalhador da saúde; saúde do trabalhador; instituição hospitalar; setor privado; setor público. Abs tractThis study aimed to compare the evaluation of the working environment and the rates of alcohol abuse, depression and Burnout Syndrome among health care workers from a public and a private hospital of the metropolitan region of Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil, between January 2009 and January 2010. It is a quantitative study of descriptive and comparative type. Participants were 182 health workers, which 92 from public hospital and 90 from private hospital. Participants answered five instruments individually: sociodemographic and labor questionnaire, Alcohol Use Disorders Identification Test, Beck Depression Inventory, Maslach Burnout Inventory and Work Context Assessment Scale. Data were analyzed by descriptive statistical analysis and Student t test for comparison of means between groups of the two hospital types. Results indicated that the work context was rated significantly more negative by workers of the public hospital. The data also showed higher rates of illness in professionals working in this type of institution. It was concluded that mental illness of health workers is more related to the type of working environment (public or private) than professional category.
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