Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Sosial Guru Di Sma Negeri 11 Makassar

Abstract

Pengaruh Kompetensi Manajerial Sekolah Terhadap Kompetensi Sosial Guru Di SMA Negeri 11 Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kompetensi sosial guru di SMA Negeri 11 Makassar. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh guru di SMA Negeri 11 Makassar yang berjumlah 74 orang. Teknik analisis data adalah analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial dengan uji normalitas data, product moment, dan analisis regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan untuk tingkat kompetensi manajerial kepala sekolah SMA Negeri 11 Makassar berada dalam kategori baik, dilihat dari aspek kemampuan konseptual, kemampuan manusiawi, dan kemampuan teknik, untuk tingkat kompetensi sosial guru di SMA Negeri 11 Makassar berada dalam kategori baik, dilihat dari aspek adaptasi, komunikasi, dan interaksi, sehingga terdapat pengaruh signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kompetensi sosial guru di SMA Negeri 11 Makassar.

The Effect of Principal Managerial Competence and Teacher Professional Competence on Primary School Teacher Performance

“…If examined further, the effectiveness of the school is meant one of them is due to optimal teacher performance. Likewise with research conducted by Dahlan [9], that the managerial competence possessed by school principals is able to have an impact on the social competence of teachers. Therefore, it is important for school principals to have good managerial competence.…”

“…That is, this variable does not only have an influence on teacher performance, but is also able to have other positive impacts on other aspects [14]. Likewise with Dahlan [15]. Other studies have also been conducted by Nuraeni [16].…”

Urgensi Kompetensi Pedagogik Guru dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan Abad 21

“…Berkaitan dengan hal di atas, perlu adanya upaya strategis yang dilakukan untuk memperbaiki mutu pendidikan Indonesia, dengan mengawali membangun kompetensi guru, baik kompetensi pedagogis, kepribadian, sosial, dan professional" (Dahlan, 2018); (Gani et al, 2018); (Jatiningsih, O., Maya Mustika Kartika Sari, Habibah, S. M., Setyowati, R. N., Yani, M. T., & Adi, 2018). Salah satu kompetensi utama seorang guru adalah kompetensi pedagogik.…”

Analisis Kajian Keterkaitan Kompetensi Profesional dengan Kinerja Guru

“…Pentingnya peran guru dalam proses pembelajaran menuntut guru harus menguasai kompetensi yang dibutuhkan untuk menghasilkan sebuah pembelajaran yang berkualitas (Dody, 2016). Kompetensi yang harus dimiliki oleh guru yaitu kompetensi pedagogis, kepribadian, sosial, dan profesional (Dahlan et al, 2016;Gani et al, 2018;Hartati, 2017;Jatiningsih et al, 2018). Guru yang memiliki kompetensi dapat diketahui dari kemampuan itelegen yang dibuktikan dengan kemahiran dalam melakukan pekerjaan yang Didi Herwansah / Analisis Kajian Keterkaitan Kompetensi Profesional dengan Kinerja Guru ditugaskan dengan tanggung jawab serta etika yang baik (Febrialismanto, 2017).…”