O brinquedo no hospital: uma análise da produção acadêmica dos enfermeiros brasileiros

Abstract

Este estudo teve como objetivo analisar o conteúdo das teses e dissertações de enfermeiros brasileiros sobre a utilização do brinquedo no hospital. O levantamento dos dados foi realizado por meio de uma busca no Portal Capes, Cepen, Ibict e consulta às referências dos trabalhos, que foram analisados qualitativamente. Os objetivos mais freqüentemente encontrados referem-se à vivência da criança durante a hospitalização, ao significado e importância do brinquedo e dificuldades para sua implantação. O brinquedo foi utilizado com maior freqüência no pré e pós-operatório. A análise dos resultados obtidos nos trabalhos pautou-se nos efeitos do brinquedo sobre as crianças. Ficou evidente que, para os enfermeiros, o brinquedo é ferramenta indispensável no cuidado à criança. Portanto, recomenda-se que a prática do brinquedo / brinquedo terapêutico seja utilizada no plano de assistência de enfermagem pediátrica.

Nursing professionals’ knowledge on the use of toys in the care of hospitalized children / Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre a utilização do brinquedo no cuidado as crianças hospitalizadas / Conocimiento de los profesionales...

“…Na perspectiva do cuidado em saúde o brinquedo terapêutico pode ser utilizado para a dramatização de situações e conflitos que a criança está vivenciando, promovendo seu alívio, fazendo com que evidencie sua função curativa e possibilitando que a criança consiga elaborar seus conflitos (7) . Não se pode deixar de mencionar que a brincadeira permite que a criança comece a explorar o mundo, a se comunicar com as pessoas, a aflorar a sua imaginação, sentir novas emoções, sonhar e se autoconhecer.…”

Benefícios Da Aplicação Do Brinquedo Terapêutico: Visão Dos Enfermeiros De Um Hospital Infantil

“…O Brinquedo Terapêutico é uma brincadeira que pode ser realizada na brinquedoteca, no quarto, na enfermaria ou outro local, com crianças hospitalizadas, como uma forma de o enfermeiro promover boa interação e sentimento de confiança entre ele, a criança e a família. É utilizado com a finalidade de promover o bem-estar físico, social e mental da criança, alívio da ansiedade, favorecimento do relaxamento e conforto da criança (9)(10) . Diante da importância da temática para a promoção da saúde das crianças, é importante ressaltar que, mesmo com as legislações em vigência, ainda existem hospitais e profissionais que não lançam mão dessa estratégia de cuidado para a clientela infantil, priorizando apenas a visão biologicista do atendimento.…”

Play as a Tool in Nursing Care for Hospitalized Children

“…Nesse sentido, o lúdico configura-se como um meio pelo qual a criança poderá compreender sua realidade e adquirir novos conhecimentos, como também descobrir sua individualidade e melhor conviver com a situação imposta. 2 Assim, no ambiente hospitalar, a atividade lúdica pode proporcionar a transformação do ambiente das enfermarias em um local prazeroso, no qual a criança consiga se adaptar mais facilmente. 2 Ademais, as atividades lúdicas oportunizam à criança momentos de raciocínio, descoberta, persistência e perseverança, nos quais ela se torna capaz de se esforçar e ter paciência para não desistir frente aos problemas encontrados.…”

“…2 Assim, no ambiente hospitalar, a atividade lúdica pode proporcionar a transformação do ambiente das enfermarias em um local prazeroso, no qual a criança consiga se adaptar mais facilmente. 2 Ademais, as atividades lúdicas oportunizam à criança momentos de raciocínio, descoberta, persistência e perseverança, nos quais ela se torna capaz de se esforçar e ter paciência para não desistir frente aos problemas encontrados. Portanto, o brinquedo pode ser utilizado para recrear, estimular, socializar e também para cumprir sua função terapêutica.…”