Construção E Validação De Tecnologia Educacional Sobre Consumo De Álcool Entre Universitários

Abstract

Objetivo: construir e validar tecnologia educacional sobre consumo de álcool para universitários.Método: estudo metodológico, desenvolvido entre junho de 2015 e julho de 2019, em universidade pública do Amazonas, Brasil. Foram realizadas três etapas: construção, validação de conteúdo e validação de aparência. A validação de conteúdo foi realizada em duas fases com 15 profissionais, e a validação de aparência em uma única fase com 91 acadêmicos de quatro cursos da universidade.Resultados: a tecnologia educacional foi nomeada Consumo de Álcool entre Universitários e está disponível no formato de manual impresso e e-book. Apresentou Índice de Validade de Conteúdo de 0,62 na primeira fase e 0,95 na segunda. Quanto à aparência, obteve Índice de Validade Semântica de 0,89.Considerações finais: o manual mostrou-se válido para utilização entre universitários, e pode contribuir com intervenções educativas nesse âmbito em instituições de ensino superior.

Abuso de álcool na pandemia da Covid-19

“…Uma recente pesquisa validou um dispositivo para ser disponibilizado a universitários na qual poderá fornecer informações que irão produzir questionamentos acerca de seus comportamentos, sensibilização e possível redução de danos advindos do uso de álcool (GIGANTE VCG, et al, 2021). Embora o estresse no ambiente acadêmico da graduação em medicina seja alto, os estudantes de medicina da Universidade que foi realizada essa pesquisa apresentaram queda em que deixaram o consumo de álcool afetar seu desempenho, diferente do que mostra literatura recente que realizou uma revisão de estudos e mostrou que a prevalência de uso de bebidas alcoólicas é alta entre estudantes de Medicina (NASCIMENTO MI, et al, 2019).…”

Tecnologias educacionais para pacientes e familiares em Cuidados Paliativos: Uma revisão integrativa

“…Por serem um conjunto de conhecimentos que acompanham, preparam e medeiam o processo educacional, as tecnologias educacionais auxiliam o indivíduo a vivenciar melhor as situações de sua vida e a buscar alternativas para a solução de problemas, ajudando na elaboração de pensamentos críticos e adoção de novas posturas. A sua aplicação instrumentaliza o processo de educação em saúde, permitindo o aumento da adesão e compreensão do assunto, além de facilitar a comunicação (Gigante et al, 2021).…”

Tecnologia educacional para idosos sobre prevenção do HIV/Aids: validação semântica

“…The game's board and images were made available in separate PDF files. To guide data collection, a validated instrument (14) given by the target audience, the items were validated with a minimum agreement level of 80% in the answers for the Totally Adequate and Adequate options (13) . After incorporating the suggestions made by the target audience, the final version of the "Mural do Risco" board game was elaborated.…”

“…In (14) . This type of validation is subjective and fundamental to assess understanding of the technology by its target population (13) .…”

“…The participants were ten older adults who were studying in the EJA modality. The number of participants in the target audience followed Pasquali's recommendation (14) . Selection of the older adults was by means of the snowball sampling method (15) .…”