Tecnologias educacionais para pacientes e familiares em Cuidados Paliativos: Uma revisão integrativa

Abstract

As tecnologias educacionais são ferramentas que auxiliam na transmissão de conhecimento podendo ser utilizadas em diversos contextos. Tendo em visto seu potencial de dirimir dúvidas e desenvolver habilidades, esta pesquisa teve como objetivo identificar na literatura evidências científicas acerca do uso de tecnologias educacionais sobre Cuidados Paliativos elaborados para pacientes oncológicos e seus familiares. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, com a seguinte estratégia PICo: “Quais as tecnologias educacionais (I) estão sendo desenvolvidas sobre Cuidados Paliativos (Co) para pacientes e seus familiares (P)?”. O recorte temporal estabelecido compreendeu o período de 2015 a 2021, nas bases de dados MEDLINE via National Library of Medicine National Institutes of Health (PubMed), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SCIELO) e na Base de Dados em Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde (Decs/ MESH) “tecnologia educacional”, “Educação em Saúde”, “cuidadores”, “pacientes” e “Cuidados Paliativos” nos idiomas português, inglês e espanhol. A interação dos descritores foi realizada pelos operadores booleanos AND e OR. Foram selecionados 14 estudos. Através da análise, foi possível dividir em quatro categorias que evidenciaram tecnologias voltadas para conceitos e orientações de cuidado, para cuidados com o cuidador, para auxiliar na tomada de decisão e para auxiliar a comunicação. Conclui-se, portanto, que as tecnologias educacionais são importantes ferramentas para auxiliar no processo de educação, ajudando o profissional na introdução dos assuntos e também servindo como uma fonte de consulta em momento de dúvidas e incertezas. É preciso a elaboração de diferentes tecnologias que considerem as diversas faixa-etárias, especificidades envolvendo a regionalidade e diversidades culturais.

Produção de tecnologia educativa sobre cuidados paliativos em um programa de residência multiprofissional no interior da Amazônia

“…O diagnóstico de câncer com prognóstico reservado deve ser observado com atenção pela equipe de assistência à saúde, deve-se ter a certeza de que pacientes, quando conscientes e orientados, e seus familiares e cuidadores estejam a par da real situação, reduzindo as fantasias e enfrentando a realidade apresentada pela doença. Nesta perspectiva, as cartilhas se apresentam como importante ferramenta educativa, que pode beneficiar os pacientes e seus cuidadores nos momentos finais da vida (Lisboa et al, 2021).…”

Tecnologias educativas para crianças e adolescentes em cuidados paliativos e de fim de vida no adoecimento oncológico e seus familiares: protocolo de revisão de escopo

“…As tecnologias digitais da informação e comunicação são capazes de potencializar a aprendizagem, desenvolver ambientes de aprendizado, aprimorar e modernizar o ensino (Wanderley, Batista, Dutra Júnior & Silva, 2018). Apesar de existir um grande número de informações sobre o CP em tecnologias digitais, a maioria tem como públicoalvo os profissionais de saúde e não o paciente e a família (Lisboa, Diniz, Ribeiro, Santo & Sicsú, 2021). Tendo em vista a importância do uso das tecnologias como meio de produção de conhecimento, chegou-se à pergunta-problema: quais tecnologias existentes na literatura científica são voltadas ao paciente adolescente e pediátrico oncológico e suas famílias a fim de nortear ações que favoreçam o conforto, cuidado e qualidade de vida dos pacientes e seus familiares?…”