Objetivo: Avaliar consumo de bebida alcoólicade alunos do curso de Medicina, antes e durante pandemia da Covid-19. Métodos: A pesquisa de caráter transversal será realizada por meio da aplicação de um questionário por meio da plataforma online Googleforms. Utilizou-se variáveis com parâmetros da Escala de Avaliação De Depressão de Hamilton (HAM-D), utilizada exclusivamente em pacientes previamente diagnosticados com transtorno afetivo do tipo depressivo. Resultados: Foram recebidas 147 respostas, 28% não consumiam bebidas alcoólicas e durante a pandemia foi 29,3%. Houve aumento de 4% no consumo de álcool entre três/quatro vezes por semana, e aumento de 11% dos que relataram que consumiam álcool até duas vezes por semana, nos períodos antes e durante pandemia. Apenas 6% participantes relataram que deixaram de cumprir atividades por ter consumido álcool, e antes pandemia, representava10%. Conclusão: Esse estudo constatou que os estudantes de medicina apresentaram mínimo aumento do consumo de bebida alcoólica durante o período da pandemia eo desempenho acadêmico dos participantesnão foi afetado. Os resultados encontrados se diferem da literatura, o que possivelmente pode ser devido às diferenças culturais e geográficas, que influenciaram nesses resultados.
Objetivo: Revisar a prevalência da sintomatologia da ansiedade social em universitários e possível impacto da metodologia ativa. Métodos: Estudo de revisão integrativa, realizado na base de dados Scielo, Medline, Lilacs e Scie-Pub, entre os anos de 2010 a 2020 no qual totalizaram 8 estudos. Os descritores utilizados foram: “estudantes”, “ansiedade social” e “aprendizado baseado em problemas”. Os trabalhos selecionados foram os que abordavam a prevalência da sintomatologia do TAS em universitários. Resultados: Os estudos analisados demonstraram uma alta prevalência da sintomatologia do Transtorno de Ansiedade Social entre os universitários, sendo que em todos, tal prevalência foi maior nesses estudantes do que a encontrada na população geral. Ademais, muitas vezes tal patologia encontrou-se associada a outras comorbidades. Entre esses estudantes, a prevalência foi ainda maior entre os discentes de medicina e a população feminina. O estudo que envolveu o cenário da metodologia de aprendizado baseado em problemas (ABP) sugeriu que a prevalência de fobia social adquiriu padrão decrescente conforme o avançar da graduação. Considerações Finais: O TAS é altamente prevalente na população universitária e o ABP despontou como possível atenuante da sintomatologia, evidenciando a necessidade de mais estudos para melhor elucidação.
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