Insegurança alimentar e consumo alimentar inadequado em escolares da rede municipal de São Leopoldo, RS, BrasilFood insecurity and inadequate food intake among students of municipal schools, São Leopoldo, state of Rio Grande do Sul, Brazil

Objetivo: Analisar a percepção de enfermeiras da atenção primária a saúde sobre a sua formação acadêmica para atuar com a pessoa idosa. Metodologia: Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada no período de abril a maio de 2017, com 10 enfermeiras. Para a coleta dos dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada e para a análise, a técnica análise de conteúdo. Resultados: Os resultados apontaram para uma formação com ênfase na doença e na inespecificidade do cuidado à pessoa idosa, porém, observou-se ensaios de mudança a partir da inserção dos estudantes nos serviços de saúde. Conclusão: Evidenciou-se déficit na formação das enfermeiras para atuar com a pessoa idosa na atenção primária à saúde, identificando-se despreparo e insegurança para cuidar dessa população em sua integralidade, pois as experiências na formação foram voltadas à doença. Notou-se diferença entre a formação das enfermeiras e a formação acadêmica atual quanto à temática abordada.Descritores: Enfermagem, Educação em Enfermagem, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Idoso.TRAINING TO ACT WITH THE ELDERLY PERSON: PERCEPTION OF NURSES FROM PRIMARY HEALTH CAREAim: To analyze the perception of primary health care nurses about their academic formation to act with the elderly. Methodology: Qualitative, descriptive and exploratory research, conducted in a North-eastern capital, from April to May 2017. With 10 nurses. For data collection, it was utilized semi-structured interview, and for the analysis, was performed through content analysis. Results: The results pointed to a formation with emphasis on the disease and non-specificity of care for the elderly, however, change tests were observed from the insertion of the students in the health services. Conclusion: It was evidenced a deficit in the nurses formation to work with elderly in primary health care, identifying unpreparedness and insecurity to care for this population in its entirety, since the experiences in formation were directed to the disease. There was a difference between the formation of study participants and the current academic formation regarding to the thematic area.Descriptors: Nursing, Nursing Education, Human Resources Training in Health, Elderly.FORMACIÓN PARA ACTUAR CON LA PERSONA IDOSA: PERCEPCIÓN DE ENFERMERAS DE LA ATENCIÓN PRIMARIA LA SALUDObjetivo: Analizar la percepción de enfermeras de la atención primaria a la salud sobre su formación académica para actuar con la persona de edad. Metodología: Investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, realizada en una capital nordestina, en el período de abril a mayo de 2017. Con 10 enfermeras. Para la recolección de los datos, se utilizó la entrevista semiestructurada y para el análisis, la técnica análisis de contenido. Resultados: Los resultados apuntaron a una formación con énfasis en la enfermedad y en la inespecificidad del cuidado a la persona anciana, sin embargo, se observaron ensayos de cambio a partir de la inserción de los estudiantes en los servicios de salud. Conclusión: Se evidenció déficit en la formación de las enfermeras para actuar con la persona anciana en la atención primaria a la salud, identificándose despreparo e inseguridad para cuidar de esa población en su integralidad, pues las experiencias en la formación se volvieron a la enfermedad. Se notó diferencia entre la formación de las participantes del estudio y la formación académica actual en cuanto a la temática abordada.Descriptores: Enfermería, Educación em Enfermería, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Anciano.

IntroductionPrisons are places with high vulnerability and high risk for the development of sexually transmitted infections. World Health Agencies recommend establishing intervention measures, such as information and education, on the prevention of diseases. Thus, technologies as tools for health education have been used to reduce sexually transmitted infections. However, no systematic review has investigated the effectiveness of these interventions. Therefore, this review’s objective is to examine the effect of educational technologies used for preventing sexually transmitted infections in incarcerated women.Methods and analysisPreferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines will be strictly followed. The following electronic databases will be searched: Scopus; Cumulative Index of Nursing and Allied Health, Education Resources Information Center, Embase, PsycINFO, PubMed/Medline, Web of Science and Google Scholar. Randomised clinical trials of interventions that used educational technologies to prevent sexually transmitted infections in incarcerated women will be searched in the databases from the beginning of 2020 until December by two researchers independently. A narrative synthesis will be constructed for all included studies, and if there are sufficient data, a meta-analysis will be performed using the Review Manager software (V.5.3). Continuous results will be presented as the weighted mean difference or the standardised mean difference with 95% CIs. Under the heterogeneity of the included studies, a random-effects or fixed-effects model will be used. The studies’ heterogeneity will be assessed by the I2 method. The sensitivity analysis will be carried out to examine the magnitude of each study’s influence on the general results. A significance level of p≤0.05 will be adopted.Ethics and disclosureEthical approval is not required because no primary data will be collected. The results will be published in journals reviewed by peers.PROSPERO registration numberCRD42020163820.

Objetivo: validar o jogo de tabuleiro “Mural do Risco” sobre prevenção do Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida entre idosos estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Método: estudo metodológico desenvolvido no estado de Recife, Brasil, que validou o conteúdo do jogo e do guia de uso entre setembro e novembro de 2020 via e-mail. Participaram 27 juízes da área da saúde e 18 de outras áreas. Dados analisados por estatística descritiva para obtenção do Índice de Validade de Conteúdo e Escore Suitability Assessment of Materials. Resultados: ambos obtiveram Índice de Validade de Conteúdo de 0,90; o Escore Suitability Assessment of Materials foi de 22 pontos e do guia 24. Houve reestruturação das imagens, priorizando clareza, tamanho e relações com o idoso. Conclusão: o jogo e o guia estão adequados e, após o registro, poderão mediar práticas educacionais de prevenção do Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida com idosos no  contexto escolar.

Esse e-book foi produzido para a Equipe de enfermagem que atua com idosos provendo o cuidado gerontológico em diversos cenários de atuação, na comunidade, idosos indígenas, residentes em Instituições de Longa Permanência para Idosos, idosos em cuidados paliativos, idosos em cuidados críticos, e mais ainda importante nossa preocupação com a promoção da saúde mental dos profissionais de saúde.As medidas de distanciamento social atingem diferentemente aos idosos saudáveis no domicílio, noticiários que enfatizam os idosos como grupo de risco, mudanças na rotina, e diminuição nas relações sociais são diferentemente sentidas pessoas idosas, por isso, o Capitulo I trata das possibilidades e desafios para os profissionais de enfermagem que cuidam de idosos seja na atenção primária, ambulatórios ou centros de convivência para idosos.Populações vulneráveis, como os idosos privados de liberdade, idosos ribeirinhos, idosos moradores de rua são constantes preocupações, pois além do fator idade, ainda possuem maior vulnerabilidade devido às condições de saúde e de vida a que estão expostos, e de igual forma os idosos indígenas que historicamente tem sofrido dizimações em Pandemias, o Capítulo II trata do papel do enfermeiro na prevenção da CoViD-19 para essa população especifica.A seção dois trata dos idosos residentes em Instituições de Longa Permanência para idosos, a enfermeira possui papel essencial nesse cenário, desde o cuidado gerencial ao cuidado assistencial e educativo. Os capítulos tratam das medidas de prevenção e controle de infecção por coronavírus nessas instituições , e para isso o uso adequado dos equipamentos de proteção individual são essenciais, assim como o gerenciamento de resíduos. Importantes decisões deverão ser tomadas para evitar que idosos em condições de intervenção sejam negligenciados do tratamento necessário, e ao contrário também idosos que necessitam de cuidados paliativos sejam encaminhados à cuidados críticos. Por isso, conhecer a capacidade funcional, os desejos do idoso e família (testamento vital) respeitando a vontade do idoso e família são imperiosos. E mesmo, na iminência do óbito, o cuidado com o corpo merece atenção especial e treinamento da equipe, para atuação em caso de óbito de idosos com suspeita ou confirmados com a CoViD-19 esses tratados no Capitulo VII.Os idosos que necessitam de cuidados críticos necessitam de atenção especial quanto às peculiaridades das alterações fisiológicas dos idosos e as complicações decorrentes da CoViD-19, avaliar risco para delirium, lesão por pressão, e síndrome do confinamento são essenciais e estão tratados nos capítulos da Seção III.Compreender o acolhimento como estratégia de cuidado ao profissional de saúde com risco de sofrimento e estresse no trabalho durante a Pandemia da CoViD-19, profissionais de saúde com equipe reduzida por contaminação, óbitos, ou grupo de risco. Assim como, lidar com os familiares que estão impedidos de acompanharem os idosos, ou com os idosos fragilizados pelo distanciamento social. Todo o cenário da Pandemia tem s...

Objetivo:  validar a aparência do jogo de tabuleiro “Mural do Risco” sobre prevenção do HIV/aids com idosos. Método: estudo metodológico de validação semântica/de aparência com o público-alvo/idosos em contexto escolar, guiado pelo modelo de Pasquali. Aplicou-se instrumento com 20 itens referentes aos domínios objetivo, organização, estilo da escrita, aparência e motivação. A coleta de dados, realizada de modo síncrono com dez pessoas idosas, ocorreu em janeiro e fevereiro de 2021.  Para a análise, considerou-se um Índice de Concordância Semântica mínimo igual ou superior a 0,80. Resultado: todos os itens obtiveram Índice de Concordância Semântico igual ou superior a 0,80 e as sugestões foram acatadas integralmente, o que possibilitou a estruturação da versão final do jogo. Conclusão: o jogo de tabuleiro “Mural do Risco” foi considerado adequado pelo público-alvo e poderá ser utilizado como estratégia de ensino na prática clínica e educacional como dispositivo de prevenção do HIV/aids entre pessoas idosas.

the nurse education, carried out by the laboratory of nursing, have to overcome the emphasis in the uncritical reproduction of practices and to observe the nurse's power to think about the reality in the meaning of its modification.

Objetivo: analisar as ações do sistema de Enfermagem apoio-educação proposto pela Teoria dos Sistemas de Enfermagem de Dorothea Orem, na promoção do autocuidado a gestantes de alto risco a partir dos diagnósticos de Enfermagem da taxonomia da NANDA-I. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados CINAHL, Medline/Pubmed, Scopus, Web of Science, Embase, Science Direct, Cochrane Library, biblioteca SciELO e Biblioteca Virtual em Saúde. Resultados: a amostra foi composta por 17 artigos que evidenciaram que as ações ocorrem, principalmente, por meio de orientações sobre o plano de cuidados, a adoção de hábitos saudáveis, a cessação do uso de drogas, o controle de doenças e a manutenção do vínculo com a Atenção Primária à Saúde (APS). Conclusão: as principais ações do sistema de Enfermagem apoio-educação na promoção do autocuidado a gestantes de alto risco foram realizadas por meio da implementação de intervenções de Enfermagem voltadas às orientações sobre a importância da realização do pré-natal e prática de hábitos saudáveis durante a gestação. Essas ações foram benéficas para as gestantes de alto risco e são comuns a maioria dos diagnósticos de Enfermagem identificados na população em estudo.