ResumoEste estudo objetivou observar a configuração social e as relações de poder entre os gêneros a partir da experimentação e avaliação do futebol como proposta de ensino, nas turmas dos 4º e 5º anos do ensino fundamental, embasadas no referencial teórico de Norbert Elias. Utilizou-se da pesquisa-ação e da técnica de análise de conteúdo como procedimentos metodológicos para analisar as informações. Os resultados revelaram que o desinteresse sobre o futebol está associado à falta de habilidade motora, aos aspectos históricos e culturais. Conclui-se que as reflexões de conceitos como configuração e relações de poder utilizadas na proposta de ensino possibilitaram evidenciar alterações profícuas nas relações de gênero Palavras chave: Relações de gênero. Valores sociais. Futebol. ______________________________________________________________________________ IntroduçãoEste estudo surgiu do embate que o futebol 1 provoca entre meninos e meninas nas turmas dos 4º e 5º anos do ensino fundamental. No contexto investigado, nas aulas de educação física escolar que possibilitavam a escolha das atividades preferidas, observouse que o futebol é uma das práticas corporais que mais despertava interesse entre os meninos, enquanto as meninas preferiam brincar de elástico, pular corda e dançar em outros espaços adjacentes. Durante os intervalos, também se observou que essas práticas eram recorrentes.A oposição de interesses entre os gêneros suscitou algumas reflexões e fez emergir os seguintes questionamentos: Por que os meninos rejeitam a participação das meninas? Por que as meninas aceitam essa condição? Como as aulas de educação física esco- O presente trabalho não contou com apoio financeiro de nenhuma natureza para a sua realização. 1 O termo futebol está relacionado a atividades e jogos derivados do futebol, praticados na quadra ou em áreas adjacentes.
O objetivo deste estudo foi identificar, mediar e problematizar os conceitos de esporte formados pelos alunos. A perspectiva da mediação pedagógica, em especial as contribuições de FONTANA (2000) e leitura sociológica de BOURDIEU (1983), foram fundamentos teóricos para pensarmos os conceitos de esporte produzidos em aula. A pesquisa, caracterizada como participante, foi realizada com alunos de sextas e sétimas séries de uma Escola Estadual localizada na cidade de São Paulo. Os dados foram sistematizados em relatórios referentes às aulas mediadas pelo professor/pesquisador. A partir da mediação pedagógica e da análise dos relatórios é possível considerar que houve mudança de pensamento dos estudantes em relação ao fenômeno esportivo na direção da natureza sociocultural.
Universidade Federal do Paranáhttp://dx.doi.org/10.309 37/ 2526-6314.v2n1.id40 DE "MÃOS VAZIAS" A "MÃOS COM LUVAS": UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA SOBRE O KARATE E OS JOGOS OLÍMPICOSResumo -Quando uma perspectiva sociológica é destinada a organizações esportivas em sentido geral é possível encontrar, em um enredo complexo, disputas de poder que condicionam o futuro de seus agentes (atletas, técnicos, gestores, presidentes dentre outros). Visando investigar como essas disputas de poder se comportam e estabelecem conexões historicamente, utilizamos documentos oficiais e fontes secundárias para discutir, com Pierre Bourdieu e outros pensadores, a apresentação de como se constitui o campo esportivo onde o Karate, como esporte, se enquadra com os fatores condicionantes para sua entrada no quadro de modalidades oficiais do Comitê Olímpico Internacional. Como resultado da pesquisa, observou-se que a entrada do Karate nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020 foi caracterizada por várias mudanças estruturais para se adequar aos preceitos morais, éticos e de segurança do Movimento Olímpico Moderno.Palavras-chave: Karate; esporte; Jogos Olímpicos; Movimento Olímpico; sociologia do esporte. FROM "EMPTY HANDS" TO "HANDS WITH GLOVES": A SOCIOLOGICAL ANALYSIS ON KARATE AND OLYMPIC GAMESAbstract -When a sociological perspective is aimed at sports organizations in a general sense, it is possible to find, in a complex scenario, power disputes that condition the future of their agents (athletes, coaches, managers, presidents, among others). Aiming to investigate how these power struggles behave and establish connections historically, we use official documents and secondary sources to discuss, with Pierre Bourdieu and other thinkers, the presentation of how the sport field is built where Karate, as a sport, fits with the conditioning factors for its entry into the official modalities of the International Olympic Committee. As a result of the research, it was noted that the entry of Karate into the Tokyo 2020 Olympic Games was characterized by various structural changes to suit the moral, ethical and safety precepts of the Modern Olympic Movement. DE "MANOS VACÍAS" A "MANOS CON GUANTES": UN ANÁLISIS SOCIOLÓGICO SOBRE EL KARATE Y LOS JUEGOS OLÍMPICOSResumen -Cuando una perspectiva sociológica es destinada a organizaciones deportivas en sentido general es posible encontrar, en un enredo complejo, disputas de poder que condicionan el futuro de sus agentes (atletas, técnicos, gestores, presidentes entre otros). Con el fin de investigar cómo estas disputas de poder se comportan y establecen conexiones históricamente, utilizamos documentos oficiales y fuentes secundarias para discutir, con Pierre Bourdieu y otros pensadores, la presentación de cómo se constituye el campo deportivo donde el Karate, como deporte, se enmarca con los factores condicionantes para su entrada en el marco de modalidades oficiales del Comité Olímpico Internacional. Como resultado de la investigación, se observó que la entrada del Karate en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020 se ...
El objetivo de este estudio fue comprobar cómo se construye la imagen de los entrenadores, a través del análisis de un sitio de noticias deportivas de gran acceso. Los datos se obtuvieron a partir de la recopilación de todas las noticias relativas a los entrenadores, durante un mes (15 de agosto al 15 2011 septiembre ). Las noticias fueron clasificados por modalidad y de la lectura de la totalidad de la misma, se elaboraron las categorías que representan el modo en que este medio transmite la imagen de los entrenadores. De todas las noticias sobre el deporte (un total de 7.894 ) fueron seleccionados 1048 noticia alusiva a los entrenadores. De estos, 987 se referían a entrenadores de fútbol masculino de los clubes grandes y sólo 62 en lós entrenadores de otras modalidades. Los resultados mostraron que los periodistas de este medio tiene prioridad en la realización de informes que se ocupan de los deportes técnicos como competente o incompetente.
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