A cada dia fica mais difícil distinguir a administração pública da privada. Valores capitalistas são naturalizados para todas as esferas da vida humana. Modelos e políticas da gestão de empresas voltadas para o lucro têm sido cada vez mais importados para a administração pública brasileira principalmente a partir de 1995, com a Reforma Gerencial do Estado. No rastro dessas importações, diversos estados e municípios brasileiros já utilizam a remuneração variável por desempenho para gerir professores. Em que medida a remuneração variável por desempenho, aplicada a professores, pode construir novas subjetividades, funcionando como instrumento de controle e de culpabilização desses mesmos docentes? Esta é a indagação que norteia este artigo.
O artigo propõe-se a discutir alguns dos tensionamentos desencadeados pelas fricções entre regimes temporais distintos envolvidos num episódio epidémico. O texto tem como base o estudo de caso sobre a difusão de informações relacionadas com a epidemia de Zika e microcefalia no Brasil no verão de 2015/2016. A partir do contexto de mediatização intensa e da complexa temporalidade produzidas pelas tecnologias digitais de comunicação, procuramos analisar a relação entre atores humanos e não-humanos que contribuíram para a construção social dessa epidemia em particular. Nosso foco recai, em especial, sobre a produção de vídeos pelo público “leigo” que disseminam boatos com possíveis explicações alternativas para a epidemia.
PurposeThe paper aims to discuss the tensions between rock and pop genres at Rock in Rio, the most significant music festival in Brazil (which also has had international editions in Portugal, Spain and the USA), analyzing the construction and consolidation of Rock in Rio as a rock-related brand and mapping the disputes, negotiations and controversies between rock and pop music fans.Design/methodology/approachThe authors analyze those facts from a framework composed by discussions about musical genres (Frith, 1996; Blacking, 1995), social constructions about rock and pop, as well as debates about taste as performance (Hennion, 2007) on digital platforms. The corpus consists of 58 posts published between 2018 and 2019 in the period prior to Rock in Rio 2019, analyzed qualitatively.FindingsBy recalling the history of Rock in Rio, the authors demonstrate that the discourses and strategies involving the festival are contradictory, which reflects on disputes about the meanings of festivals on social media. A diverse set of controversy was found, such as discussions about the artists' authenticity as well as arguments that refer to the social constructions linked to certain musical genres.Originality/valueThe paper analyzes the Rock in Rio music festival from a perspective that is not observed very often, offering insights about the relevance of music genres as mediators of the perception of the festival as a brand and the controversies involving fans and anti-fans.
For almost 30 years, funk carioca has been one of the most “popular” musical genres among working-class young adults in the city of Rio de Janeiro, Brazil. However, funk’s consolidation as a musical expression does not imply wide cultural acknowledgement. Associated with “bad taste” in music by middle-class music critics in Brazil and bearing connotations to violence and sex, the musical genre has been one of the most persecuted by the media and the police forces, who have repeatedly used moral panic arguments to address the phenomenon. During the last ten years, funk carioca obtained national visibility in Brazil through its circulation on social network sites and YouTube. However, the spread of funk music through these online spaces did not help to diminish the prejudice against the genre. On the contrary, social networks have been used by “haters” of this musical genre to express their prejudice against funk. Within this context, the article will discuss taste, stigma and value disputes around funk carioca on YouTube. The analysis will focus on comments posted by haters of funk about the ‘Passinho do Volante’ music video, which was the second most viewed music video on YouTube in Brazil in 2013. To do so, we collected, organized and analysed the most aggressive comments according to four categories: (1) racial prejudice, (2) social-territorial prejudice, (3) aesthetic criticism and repudiation of funk as cultural expression, and (4) funk popularization as a “threat” to the country’s progress. Our theoretical and methodological discussions make reference to the sociology of music on value and taste, and, more specifically, Antoine Hennion’s discussion on taste performance, as well as to actor-network theory related to the theoretical approach of cartography of controversies.
Apesar dos esforços para combater a desinformação em meio a um cenário de infodemia, o YouTube tem sido um espaço proeminente para a circulação de boatos, fake news e desinformação relacionados a Covid-19. Este artigo tem como objetivo contribuir, a partir da observação de discursos circulantes na plataforma no Brasil ao longo de 2020, para a compreensão do processo de produção social de sentidos sobre a pandemia. Buscamos especificamente compreender as disputas pela produção de “verdades” entre narrativas imprecisas e contraditórias e discursos científicos. Adotamos procedimentos metodológicos mistos, combinando análise de redes sociais e análise de conteúdo, para identificar a teia de relações estabelecidas entre vídeos em circulação no YouTube a partir da combinação entre os termos "Sars-Cov 2", “coronavírus” ou “Covid-19” ao termo "verdade". Investigamos ainda de que forma a autoridade epistêmica é acionada em seis produções de maior destaque do universo coletado. Concluímos que as mediações algorítmicas da plataforma são relevantes para a popularização de discursos alternativos às instituições hegemônicas nas disputas discursivas sobre a pandemia. O levantamento também aponta para a relevância de signos e símbolos de autoridade epistêmica “tradicional”, que por vezes parecem substituir a apresentação de evidências científicas produzidas acerca da doença no período analisado.
Palavras-chave: desinformação científica. YouTube. Covid-19. disputas epistêmicas.
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