Спектрофотометрія є одним із найбільш широко застосовуваних методів у фармацевтичному аналізі. Висока чутливість, економічність та доступність для більшості лабораторій контролю якості лікарських засобів є безперечними перевагами цього абсорбційного методу. Однак існує необхідність пошуку нових аналітичних реагентів для розробки методик кількісного визначення. Тому метою роботи стало дослідження взаємодії мельдонію дигідрату з п-хлоранілом та розробка на основі отриманих даних спектрофотометричної методики аналізу препарату в лікарських формах. Методи. В дослідженні використовували робочий стандартний зразок мельдонію дигідрату, п-хлораніл, ДМФА, зразки готових лікарських форм. Для визначення оптичної густини продуктів реакції застосовували спектрофотометр Specord 200. Результати. В ході розробки методики були підібрані оптимальні умови проведення спектрофотометричного аналізу. Досліджено вплив на перебіг реакції таких чинників як природа розчинника, концентрація реагенту, температура та час нагрівання. Експериментально встановлено, що мельдоній взаємодіє з п-хлоранілом у середовищі ДМФА з утворенням забарвленої сполуки з максимумом абсорбції при 556 нм. Проведено валідацію розробленої методики. Визначено основні валідаційні характеристики, а саме, лінійність, прецизійність, правильність, робасність та діапазон застосування. Підпорядкування закону Бера спостерігається в межах концентрацій 8,00-20,00 мг/100 мл, коефіцієнт кореляції становить 0,9995. Параметри лінійної залежності розраховано за допомогою регресійного аналізу методом найменших квадратів. Запропонована методика відповідає вимогам ДФУ, які висувають до методик кількісного аналізу лікарських речовин. Висновки. Розроблено та валідовано спектрофотометричну методику кількісного визначення мельдонію дигідрату, яка успішно застосована для аналізу лікарських форм. Результати дослідження свідчать, що методика є точною, простою у виконанні та придатною для використання в лабораторіях контролю якості лікарських речовин Ключові слова: спектрофотометрія, похідні хінону, п-хлораніл, мельдонію дигідрат, аналіз, кількісне визначення, валідація Donchenko Аnastasiia, Postgraduate student,
New S-substituted 4-alkyl-5-((3-(pyridin-4-yl)-1H-1,2,4-triazole-5-yl)thio)methyl)-4H-1,2,4-triazole-3-thiol derivatives have been designed, synthesized and studied their antimicrobial activity on 11 standard Gram-positive and Gram-negative microorganism strains. Their spectral and physicochemical parameters were established using modern comprehensive methods of analysis, including 1H NMR spectroscopy, GC-MS and elemental analysis.It has been found that compound 2a exhibits strong suppression of 5 test strains (MBC = 15.6 µg/mL). Compound 4a showed moderate inhibition of Salmonella pullorum, Escherichia coli O2, Salmonella enteritidis strains (MBC = 31.25 µg/mL) Compound 6a was sensitive toward ten tested bacteria at 31.25 µg/mL concentration.
ЗМІСТОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТТЯ ФАХОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬУ статті проаналізовано наукові джерела щодо трактування термінів «компетенція» та «компетентність» в теорії освіти. Обґрунтовано результати аналізу різних підходів зарубіжних і вітчизняних дослідників до тлумачення понять «компетенція» і «компетентність» і визначення їх сутності. Розглянуто думки про вживання поняття «фахова компетентність» в педагогіці та специфіку розбіжностей у використанні і трактуванні цього поняття науковцями.Ключові слова: компетенція; компетентність; знання; уміння; навички.Постановка проблеми. Мета сучасної освіти -підготовка кваліфікованих, компетентних фахівців, затребуваних сучасним ринком праці. Тому якість освіти є вагомим фактором у досягненні цієї мети. У Законі України «Про вищу освіту» зазначено, що «вища освіта -сукупність систематизованих знань, умінь і практичних навичок, способів мислення, професійних, світоглядних і громадянських якостей, морально-етичних цінностей, інших компетентностей, здобутих у закладі вищої освіти (науковій установі) у відповідній галузі знань за певною кваліфікацією на рівнях вищої освіти, що за складністю є вищими, ніж рівень повної загальної середньої освіти» (Про вищу освіту, 2019) .У Національній доктрині розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті визначено, що одними із завдань держави є «розвиток творчих здібностей і навичок самостійного наукового пізнання, самоосвіти і самореалізації особистості, підготовка кваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці» (Терещук, 2006, с. 8).Відповідно до даних нормативних документів, на сьогоднішній день виникає потреба введення компетентнісного підходу до сфери освіти, новітніх методик і технологій навчання, новітніх підходів до підготовки майбутніх професіоналів з точки зору не як набору знань, умінь і навичок, а як набору компетенцій і здібностей випускника реалізовувати новітні трудові завдання.Беручи до уваги ситуацію, яку встановлює нинішній ринок праці, в котрій підвищується попит на молодих компетентних фахівців, основна маса вчених наполягають на тому, що підготовку майбутніх фахівців слід реалізовувати на новітніх концептуальних засадах в рамках компетентнісного підходу.Процеси проектування технологій як форм організації сучасного виробництва і трудового навчання в основній школі дає глибинне розуміння визначеної в Державному стандарті мети сучасної технологічної освіти щодо формування і розвитку проектно-технологічної компетентності для реалізації творчого потенціалу учнів та їхньої соціалізації в суспільстві.Предметна проектно-технологічна компетентність розвивається в предметно-перетворювальній проектно-технологічної діяльності. Власне з цієї причини базовим ядром сучасного трудового навчання в основній школі вважається проектно-технологічна діяльність як універсальний метод пізнання і перетворення дійсності: від думки до її реалізації. В ході даної роботи формується творче мислення учнів, їх вміння вирішувати проблеми в...
In this study, we’ve performed computable studies of previously synthesized 1,2,4-triazole derivatives by virtual screening due to antioxidant activity. Six enzymes responsible for regulating oxidative stress were selected as key targets. One hundred and twelve compounds were subjected to semi-flexible molecular docking, which resulted in the selection of 23 substances based on binding energy for further ADME analysis. In addition, molecular dynamics studies of complexes with the best docking scores, reference complexes and apo-proteins were described in detail here. The results of 100 ns modeling (RMSD, RMSF, SASA, Rg, PCA) indicate great stability during the formation of complexes with our two potential compounds, as well as favorable binding energy, which was determined theoretically by means of the MM/PBSA method, thereby increase the likelihood of their acting as promising inhibitors of selected enzymes.
Optimization of the educational process of medical higher education institutions through the information and educational environment. Zaporizhzhya State Medical university, Zaporizhzhya, Ukraine. ABSTRACT. Background. Improving the effectiveness of training of future highly qualified personnel requires the improvement of existing and search for new forms and methods for organizing the educational process. Such approach requires the use of complexes of technical and didactic means that ensure the interconnection between classroom and non-classroom forms of the educational process. Objective. To analyze the existing conditions for the implementation of information and educational environment. Methods. Analysis of theoretical sources on the problem of the use of the information and educational environment in higher medical education, studying and generalization of leading experience in teaching student courses using information and communication technologies. The analysis of the results of the efficiency of implementation of the educational and informational environment has been carried out on the departments of phthisiology and pulmonology, histology, cytology and embryology, medical physics, biophysics and higher mathematics and analytical chemistry. Results. The article presents certain results of the work of lecturers concerning the development and use of the informational and educational environment in the context of continuing learning of present-day information-oriented society. Creating information and educational environment that supplies interaction between lecturers and students in classroom through interactive forms of communication on the basis of edХ platform promotes the optimization of the learning process. The basic principles of providing innovative approaches, methods, technologies of the uniform informational and educational environment of higher education medical institutions are substantiated. The necessity of disclosing the experience of higher education institutions regarding the creation of the informational and educational environment as part of the optimization of the student's educational process is emphasized. The experience of using new learning form confirmed the simplicity and interactivity of interaction of the student and the lecturer, gives the wide opportunities for learning process arrangement, enables the student to model learning process individually, as well as new forms of learning process supervision. Conclusion. In our opinion, online courses based on edX platform facilitate the optimization of the learning process in higher education institutions. The prospect of further work is the continuation of the development and implementation of the online course for students on edX platform in the learning process.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.