Background: lead poisoning can have a negative impact on the neuropsychological functions, including language, due to the damage it causes to the development of the Central Nervous System. Aim: to verify the occurrence of language disorders in children who suffered from led poisoning and to verify the correlation between the lead concentration level in the blood and the language disorders presented by the children. Method: language evaluation of 20 preschoolers, with lead concentration level in the blood above 10µg/dl. Results: 13 children presented language impairment involving only phonology or more than one language subsystem. The statistical analysis indicated that no correlation exists between the severity of the language impairment and the concentration levels of lead. Conclusion: the number of children with language impairment indicates lead poisoning as a risk factor for the present alterations, even though other risk factors for language disorders were found and the absence of correlation between the investigated variables.

Às professoras `tÜ|t TÑtÜxv|wt `|ÜtÇwt wx ctâÄt `tv{twÉ e `tÜ|úÇzxÄt _ÉÑxá U|àtÜ, referências em Fonoaudiologia em Saúde Coletiva e com as quais pude aprimorar meus conhecimentos.À VÉÉÜwxÇt †ûÉ wx c™á ZÜtwât †ûÉ wt YbU@hfc, pela dedicação e excelente trabalho.Às professoras das escolas públicas _âv|tÇt a™uÜxzt e `tÜ|t _â•át itÄx wÉá ftÇàÉá, pela parceria durante o desenvolvimento do trabalho. implementation and evaluation. The assessment phase is designed to achieve 3 goals: to evaluate the technical aspect of the material, verifying their implementation and potential conflicts, the quality of content and the strategies used, and the instructional adequacy and esthetics. The CDROM was done taking into consideration important aspects of the content, emphasizing the interactivity, so that the exploration of the material could be performed in a pleasant and motivating way.Thus, the teachers, from new knowledge, could stimulate the language of their students in the classroom. The material was evaluated by teachers of child rearing and elementary school, and it was considered "Excellent" in all aspects. It follows that the phases of analysis and planning demanded the most time and that the partnership between teachers, therapists and professionals of technology was essential to the successful outcome of the material produced. The assessment by teachers was essential to give quality to the material, reaching the goal established.

RESUMO Objetivo Apresentar o desenvolvimento de um website com informações sobre a doença de Alzheimer (DA) e suas consequências para a comunicação e verificar a qualidade técnica e das informações fornecidas ao público idoso, cuidadores de idosos e fonoaudiólogos. Métodos Foi elaborado um website, contendo informações sobre a doença de Alzheimer, buscando-se uma linguagem simples e clara, com conteúdo sucinto, analisadas pelo índice de Flesch, que demonstrou a maior parte do conteúdo (75% dos submenus) com grau de legibilidade relacionado ao percentil correspondente a “fácil”. A elaboração do website seguiu as etapas de análise e planejamento, modelagem, implementação e avaliação. A avaliação foi realizada por 16 idosos, 12 cuidadores de idosos e 28 fonoaudiólogos. A análise estatística foi realizada por meio do teste Kruskal-Wallis e coeficiente de correlação de Spearman. Resultados A pesquisa contou com a participação de pessoas com diferentes níveis educacionais, que acessavam a Internet com frequência, observando-se prevalência do gênero feminino. A análise do conteúdo apontou diferença estatisticamente significativa no escore geral entre idosos versus cuidadores e fonoaudiólogos, além dos submenus relacionados ao cérebro e à DA, as fases e os impactos na comunicação. O conteúdo do website foi avaliado como “excelente” e qualidade técnica do website apresentou-se como “adequada”. Conclusão O website foi desenvolvido dentro das etapas propostas, sendo sua qualidade técnica e conteúdo uma fonte de consulta ou de complementação de informações fidedignas. Ajustes dos conteúdos de alguns submenus podem ser realizados para atender ao público idoso, porém, o respaldo técnico mostra-se presente frente à avaliação dos fonoaudiólogos.

No abstract

Objective: This study aimed to describe the e-health activities of Project USP in Rondônia to promote health into the Amazonian Brazilian State Rondônia in different types of educational resources.Methods: Population of Monte Negro county was reached by the e-health promotion activities including tele-education for community health workers, teachers and local health professionals with the videoconferencing, CD-ROM development and Cybertutor technologies. The population reached was calculated by the reach of these professionals into their daily activities. Results:The e-health activities held by Project USP in Rondônia are reaching local stakeholders to expand the spread of health knowledge within a region with severe difficulties of access to information and health care. These stakeholders, mainly working locally in the educational and auxiliary health professions, are seizing their opportunity to provoke autonomy in the population they work with, disseminating information among children in public schools and health care, possibly reaching more than 1,380 families.Conclusion: E-health activities showed to be important tool for health promotion to Amazonian communities. People living in regions with difficult access to many social needs, such as riverside communities, must be respected as citizens and thus their right to health must be ensured, which is provided in the Brazilian constitution, and it should be promoted through education, prevention and adequate health services.

Objetivou-se caracterizar a relação entre hábitos de vida, prevalência de DCNT, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos pós Acidente Vascular Cerebral em atendimento fonoaudiológico em uma clínica escola. A amostra foi composta por 31 sujeitos. Os dados foram coletados por meio de instrumentos sendo: QSAVI-AVC; Identificação de DCNT Autorreferidas; Sessão E do questionário SABE e realizada análise dos níveis de interações medicamentosas por meio da plataforma digital drugs.com. A prevalência foi de sujeitos do gênero masculino (51,6%), com renda familiar média de 4,4 salários-mínimos, maior de 60 anos (51,6%) e média de idade de 59,7 anos. Quanto ao escore do QSAVI-AVC, a média foi de 87,4. A média de DCNT foi de 5,4 doenças por sujeito, sendo dislipidemia (77,4%) a mais prevalente, seguida pela hipertensão arterial (72,4%), sobrepeso/obesidade (64,5%), depressão (48,4%) ansiedade (41,9%), diabetes mellitus e doenças cardiovasculares (35,5%). 68 medicações distintas

A deficiência auditiva é um dos principais distúrbios que interferem no desenvolvimento da linguagem e fala. Um aspecto a ser levado em questão é o comprometimento da audição por interferência de inflamações auriculares. Em meio a complicações das infecções estruturais mais comuns encontramos a otite média. Dessa forma, compreender as capacidades das crianças de discriminar sons, por meio da triagem do comportamento auditivo, é fundamental para as escolas infantis, visto que a ocorrência de uma deficiência auditiva promove consequentes problemas à organização perceptual, recepção e estruturação das informações na aprendizagem e nas interações sociais do ser humano. Este estudo teve por objetivo caracterizar os limiares auditivos de escolares, de ambos os gêneros, de escolas públicas da cidade de Bauru (SP), na faixa etária de 3 a 6 anos. Foram selecionadas 206 crianças para triagem audiológica, com histórico de otite média ao menos uma vez até o momento da triagem. Os resultados foram correlacionados pela análise de idade, orelha testada e gênero. Em relação à orelha direita, encontrou-se que 2,9% (duas crianças do sexo feminino e quatro do sexo masculino) das crianças apresentaram alterações auditivas, e 97,1% estavam dentro dos padrões de normalidade. E para a orelha esquerda encontrou-se 3,4% (uma criança do sexo feminino e seis do sexo masculino) das crianças com alterações auditivas, contra 96,6% dentro dos padrões de normalidade. De acordo com a análise estatística (qui-quadrado), comprovaram-se valores não significativos para afirmar que os pré-escolares possuem em sua totalidade relação entre otite média e perda auditiva.

RESUMO:O crescente envelhecimento populacional nos países em desenvolvimento nos conduz a paradigmas sobre envelhecimento saudável e à crescente demanda pelo cuidado de idosos em Instituições de Longa Permanência. Fatores como idade, dislipidemias, sedentarismo, obesidade, hipertensão e diabetes são relevantes para a qualidade de vida dessa população. O objetivo deste trabalho foi comparar a qualidade de vida e o risco de desenvolver diabetes em idosos hipertensos institucionalizados e não institucionalizados, em um município do interior do estado de São Paulo. Trata-se de um estudo descritivo e observacional cuja amostra foi constituída por 12 idosos institucionalizados e 35 idosos não institucionalizados, que participaram de uma atividade de ensino, pesquisa e extensão, no município. Os questionários MINICHAL e RISCO DE TER DIABETES, assim como o Índice de Massa Corpórea foram os instrumentos utilizados para a coleta de dados. A análise estatística foi realizada pela aplicação do teste t-Student, considerando-se o valor de p < 0,05 como estatisticamente significante. Os resultados mostraram que todas as idosas institucionalizadas estavam nas faixas de pré-obesidade e obesidade, o que acarretou um maior risco de desenvolver diabetes; a maioria dos idosos não institucionalizados apresentou índice de massa corpórea normal. Os resultados ainda revelam pior estado mental, somático e da qualidade de vida dos idosos institucionalizados de ambos os gêneros. Nota-se a necessidade de implementação de programas de atividades físicas e incentivo de hábitos alimentares saudáveis nas Instituições de Longa Permanência, a fim de prevenir doenças crônicas e seu agravamento, promover saúde mental, psicossocial e qualidade de vida. PALAVRAS-CHAVE:Idosos. Diabetes. Qualidade de vida. INTRODUÇÃODentro das questões contemporâneas mundiais na área da saúde, observa-se a denominada transição demográfica refletida no envelhecimento populacional dos países desenvolvidos, e de forma acentuada nos países em desenvolvimento, que nos conduz aos paradigmas sobre o envelhecimento saudável (BRASIL, 2006; IBGE, 2010).No Brasil, dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) estimam para o ano de 2025 a taxa de 30% de idosos, na população total de brasileiros, frente aos atuais 12,5 % (IBGE, 2010). Para Souza, Skubs e Bretas (2007) o envelhecimento é um processo natural que implica mudanças graduais e inevitáveis relacionadas à idade, desencadeando o desgaste orgânico e refletindo alterações nos aspectos culturais, sociais e emocionais. É influenciado por uma gama de fatores, tais como os econômicos, sociais, psicológicos e culturais, conferindo certa particularidade a cada indivíduo.Destaca-se a busca por qualidade de vida durante o envelhecimento, seja na senescência ou na senilidade, considerando o humano como um ser social, em interação com o seu meio. Nesta questão, entra em cena o envelhecimento ativo, como um processo de otimização das oportunidades de saúde (DAMASCENO et. al., 2015).A demanda pelo cuidado de idosos em I...