Trata-se de um relato de experiência acerca de atividades do projeto de extensão “Promoção da saúde mental e qualidade do sono entre estudantes universitários, em tempo de pandemia da COVID-19” realizado por um grupo de professoras e uma monitora do curso de enfermagem de uma universidade pública da região sudoeste da Bahia, Brasil. O objetivo deste relato é apresentar a experiência de um grupo de professores universitários e uma monitora na construção, implementação e consolidação de um projeto de extensão sobre a saúde mental e qualidade do sono, em tempos de pandemia da COVID-19, entre alunos de graduação. Os temas abordados foram o distanciamento físico e o padrão de sono no período da pandemia. Nesse sentido, os alunos relataram suas vivências e seus sentimentos diante de tal situação que assolou o Brasil e o mundo, como mudança de rotina, alterações do sono, desânimo para realizar atividades, falta do ambiente acadêmico e dos colegas, questões relacionadas ao produtivismo, receio pelos familiares grupo de risco, dentre outros. Por meio das falas e escuta cuidadosa, percebeu-se que é fundamental tais atividades para o cuidado relacionado à saúde mental dos estudantes universitários, o que repercute positivamente também para saúde física.
Objetivou-se discutir aspectos relacionados ao processo formativo de gestores e profissionais da Atenção Básica à Saúde (ABS) no cuidado à saúde do adolescente. Trata-se de pesquisa qualitativa com participação de sete gestores e 17 profissionais da ABS em entrevistas semiestruturadas, dez profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família e 47 adolescentes em grupos focais. A análise foi ancorada na perspectiva hermenêutica-dialética e utilizou o conceito de cuidado integral para balizar o debate teórico. Profissionais e gestores consideram a graduação e a educação permanente incipientes, não abarcando o cuidado integral. O despreparo do profissional foi destacado pelos adolescentes como entrave para vinculação ao serviço. É necessário maior investimento na formação/capacitação dos profissionais como caminho para aperfeiçoar a prática nos serviços da ABS, a fim de torná-los mais coerentes e adequados à lógica de cuidado e às necessidades e aos modos de vida dos adolescentes.
RESUMO Objetivo: descrever os casos de internações por fratura de fêmur em idosos na Bahia entre os anos de 2012 e 2017, quanto às características sociodemográficas e o custo das hospitalizações. Método: trata-se de estudo ecológico e descritivo, realizado com dados de morbimortalidade hospitalar por fratura de fêmur em idosos na Bahia. Os dados foram coletados no sistema de informação hospitalar, disponibilizados pelo departamento de informática do Sistema Único de Saúde.
A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que 90% da população mundial sofre de estresse, problema presente no cotidiano dos estudantes universitários e, dentre eles, acadêmicos em enfermagem. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa foi analisar os fatores associados ao manejo de estresse em estudantes de enfermagem de uma universidade pública. Trata-se de um estudo transversal, realizado com graduandos em enfermagem de uma universidade pública; a coleta de dados, deu-se por meio da aplicação de instrumentos com dados sociodemográficos, comportamentais e a escala de medida, a partir do modelo de promoção da saúde de Nola Pender. Os resultados mostraram que houve associação das variáveis: sexo, semestre em curso, ano de ingresso, horas na universidade e prática de exercícios físicos com o manejo do estresse. Dessa forma, fica evidente que as universidades devem desenvolver ações que auxiliem o controle do estresse entre os estudantes de enfermagem. Descritores: Estresse Psicológico, Estudantes de Enfermagem, Saúde Mental. Stress management and associated factors among nursing students Abstract: The World Health Organization (WHO) estimates that 90% of the world population suffers from stress, a problem present in the daily lives of university students and, among them, nursing students. In this sense, the objective of the research was to analyze the factors associated with stress management in nursing students at a public university. This is a cross-sectional study, carried out with undergraduate nursing students from a public university; data collection was carried out through the application of instruments with sociodemographic and behavioral data and the measuring scale, based on the health promotion model by Nola Pender. The results showed that there was an association between the variables: gender, current semester, year of admission, hours at university and physical exercise practice with stress management. Thus, it is evident that universities must develop actions to help control stress among nursing students. Descrits: Psychological Stress, Students Nursing, Mental Health. Manejo del estrés y factores asociados en estudiantes de enfermería Resumen: La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que el 90% de la población mundial padece estrés, un problema presente en la vida diaria de los estudiantes universitarios y, entre ellos, los estudiantes de enfermería. En este sentido, el objetivo de la investigación fue analizar los factores asociados al manejo del estrés en estudiantes de enfermería de una universidad pública. Se trata de un estudio transversal, realizado con estudiantes de licenciatura en enfermería de una universidad pública; La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de instrumentos con datos sociodemográficos y conductuales y la escala de medición, basados en el modelo de promoción de la salud de Nola Pender. Los resultados mostraron que hubo asociación de las variables: sexo, semestre actual, año de ingreso, horas de estudios universitarios y práctica de ejercicio físico con el manejo del estrés. Así, es evidente que las universidades deben desarrollar acciones que ayuden a controlar el estrés entre los estudiantes de enfermería. Descriptores: Estrés Psicológic, Estudiantes de Enfermería, Salud Mental.
A pandemia da COVID-19 trouxe uma série de consequências para a população mundial, incluindo a interrupção das atividades presenciais das universidades brasileiras. Entende-se que alterações no estilo de vida de estudantes dos cursos de graduação em enfermagem podem ocorrer, em decorrência do isolamento/distanciamento social. O objetivo deste estudo foi analisar os fatores associados ao estilo de vida de estudantes de enfermagem durante a pandemia da COVID-19. Trata-se de um estudo transversal que coletou dados por meio de questionário online enviado aos estudantes de enfermagem de uma universidade pública do interior da Bahia. Foram 86 alunos que responderam de forma voluntária a dois instrumentos: um sobre dados sociodemográficos, comportamentais, emocionais e atitudinais (autorreferidos), também relacionados à pandemia da COVID-19 e o inventário sobre o estilo de vida de Nola Pender. Foram desenvolvidas medidas de tendência central e dispersão. Os dados foram descritos por meio de frequências absolutas e relativas, médias e desvios-padrão, bom como valores mínimos e máximos. O estilo de vida foi analisado por meio da escala de “Perfil de Estilo de Vida de Nola Pender” e foram empregados testes não-paramétricos. O estudo apresentou correlações entre a variável gênero e nutrição, religião e suporte social, se está cuidando de alguém durante a pandemia e suporte social, se está praticando atividade física e exercício físico e se está tendo hábitos saudáveis na pandemia da COVID-19 com suporte social. Nesse sentido, recomenda-se um olhar atento das instituições universitárias com relação à promoção do cuidado e autocuidado do estudante universitário.
Objetivou-se compreender a religiosidade praticada pelas mães do método-canguru no enfrentamento da hospitalização dos neonatos prematuros. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa realizado em um hospital público. Participaram da pesquisa, profissionais que compunham o quadro de enfermagem do setor. Foi utilizada como técnica de coleta de dados a entrevista semi-estruturada, cujos discursos foram analisados a partir da análise interpretativa. Os resultados apontas que equipe de enfermagem emitiu opiniões heterogênias ao (re)significarem o conceito de religiosidade, desde um acontecimento na vida pessoal à formas de expressar a fé nas representações místicas que acreditam. A equipe evidenciou que as mães usam dos artifícios advindos da fé para enfrentar a prematuridade e a hospitalização de seus filhos. Constatou-se que a equipe de enfermagem percebe a influência religiosa das mães no método-canguru e entendem a importância da religiosidade no cuidar dessas mães.
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