Abstract:Graduate students are in early adulthood at the age of 18 to 40 years. As adolescence moves into adulthood, adulthood (emerging adulthood This is an open access article distributed under the Creative Commons 4.0 Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. ©2018 by author and Universitas Kanjuruhan Malang. PENDAHULUANKemajuan teknologi membuat kemajuan dibidang komunikasi yang dapat membantu manusia berinteraksi satu sama lain tanpa batas tempat atau waktu (Widiantari & Herdiyanto, 2013). Pada arus globalisasi di zaman ini, perkembangan teknologi sangat pesat. Banyak sosial media yang bisa diakses dengan mudah oleh setiap orang. Mahasiswa yang dalam tahapan ini memiliki rasa ingin tahu yang tinggi maka dengan mudah untuk bisa menggunakan sosial media yang paling up to date. Dengan sosial media yang berkembang saat ini, individu difasilitasi untuk bisa menunjukkan dirinya untuk menjadi pusat perhatian atau "center of attention". Salah satu contohnya dengan adanya ig atau Instagram, individu bisa memposting apa yang terjadi dalam dirinya dan menarik perhatian orang untuk memberikan comment atau komentar.Perkembangan media sosial mendorong individu untuk cenderung ingin menunjukkan dirinya dengan cara menjadi "center of attention" atau pusat perhatian. Media sosial yang memfasilitasi berbagai kemudahan mengekspose kegiatan individu. Seperti halnya Instagram yang memiliki fasilitas berbagi cerita kegiatan yang sedang dilakukan baik berupa video ataupun gambar. Tidak sedikit mahasiswa yang hampir setiap hari memposting video kagiatannya terutama ketika mereka nongkrong di kafe ataupun sedang mengerjakan tugasnya sebagai salah satu indikator gaya hidup hedonisme. Selain itu melalui media sosial terbentuk komunitas online yang meningkatkan nilai konsumtif dalam diri individu (Nalewajek & Macik, 2013). Hal tersebut terjadi karena dalam suatu komunitas individu cenderung untuk menampakkan apa yang dimilikinya, baik berupa pakaian maupun gaya hidup.
Kesadaran karier merupakan hal yang penting dimiliki siswa di sekolah dasar. Perkembangan karier di sekolah dasar menjadi tugas dari guru bimbingan dan konseling atau konselor kunjung. Media bimbingan dan konseling di sekolah dasar masih minim. Oleh karena itu peneliti mencoba mengembangan buku pop-up karier untuk membantu memberikan layanan bimbingan karier di sekolah dasar terutama dalam tahap kesadaran karier. Metode penelitian dan pengambangan yang digunakan ada 3 tahapan yakni studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap uji media.
Perubahan pola belajar memberikan tuntutan pada mahasiswa yakni dengan keadaan percaya pada kemampuan sendiri, percaya bahwa kemampuan dapat tumbuh, dorongan ingin tahu, dorongan ingin sukses, serta dorongan ingin bekerjasama, kemudian berinisiatif, tekun, dan mandiri. Untuk itu, tujuan dari penelitian ini ialah mengetahui pengaruh efikasi diri dan motivasi berprestasi terhadap kesiapan belajar mandiri. Adapun rancangan penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan desain korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 488 mahasiswa. Instrumen yang digunakan berupa skala efikasi diri, skala motivasi berprestasi, dan skala kesiapan belajar mandiri. Analisis data dalam penelitian ini yakni analisi regresi berganda dengan melalui uji asumsi sebagai prasyarat. Hasil uji asumsi yang meliputi normalitas dan heteroskedastisitas telah dinyatakan layak. Kemudian, pada hasil analisis regresi berganda dengan nilai t hitung > t tabel maka, nilai efikasi diri sebesar 12,060 > 2,248 ini berarti bahwa H1 diterima. Selanjutnya, nilai motivasi berprestasi sebesar 5,992 > 2,248 ini berarti bahwa H2 diterima. Pada uji F simultan dengan nilai F hitung sebesar 90,524 > F tabel sebesar 1,195 yang artinya bahwa H3 diterima, maka ini diartikan secara simultan efikasi diri dan motivasi berprestasi berpengaruh terhadap kesiapan belajar mandiri. Dapat disimpulkan bahwa kesiapan belajar mandiri mahasiswa meningkat disebabkan adanya efikasi diri dan dorongan mencapai tujuan atau motivasi berprestasi. Sehingga, berdasarkan tujuan penelitian ini memberikan kontribusi berupa kesiapan belajar mandiri yang dimiliki mahasiswa dapat memperlancar proses pendidikan dalam situasi apapun.
Aturan school from home membawa tantangan tersendiri untuk guru Bimbingan dan Konseling. Guru Bimbingan dan Konseling dituntut agar tetap mampe memberikan layanan bimbingan dan konseling secara maksimal. Salah satu upaya yang bisa dimaksimalkan dengan cara memanfaatkan adanya konselor sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keberfungsian konselor sebaya di sekolah selama masa pandemic covid 19. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa konselor sebaya mempermudah konselor dalam memberikan layanan kepada siswa.
Street children are still a problem that needs to be moved. There are still many street children who drop out of school and do not understand what is related to the work taken. Game-based tutoring is in accordance with guiding principles and games so that children can be interested in joining this service. This research method uses pretest-posttest one group pre-experimental design. This study aims to find out how to use this program. This program aims to increase awareness. The Wilcoxon Career Awareness Test Results were obtained by Asymp. Sig = 0.043. Asymp comparison. Sig = 0.043 <α = 0.05 then Ho is accepted and H1 is rejected. Associated with a significant priority on the career awareness scores of street children before the implementation of assistance based on street children's awareness planning. The results of this study are increased career awareness of street children
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.