Konselor Sebaya dalam Keterbatasan Waktu Konselor Memberikan Layanan Bimbingan dan Konseling Di Era Pandemi Covid 19

Mufidah, Elia Firda; Widyastuti, Afrida

doi:10.24014/ittizaan.v4i1.13959

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Teman sebaya sangat penting dalam bimbingan konseling karena mereka membantu meningkatkan kepedulian dan tolong-menolong antar siswa (Suria, rahmatyana, & Musstifah 2019) serta memberikan dukungan untuk mengembangkan diri ke arah yang lebih baik (Mufidah & Widyastuti, 2021). Konselor sebaya di SMAN 1 Surakarta membangun kepercayaan dengan teman sebayanya dengan cara menjaga privasi teman yang melakukan konseling sehingga dapat memperluas hubungan interpersonal di kalangan siswa SMAN 1 Surakarta.…”

Section: Penerapan Sekolah Ramah Anak (Sra) Dan Duta Sekolah Ramah An...unclassified

Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti di SMAN 1 Surakarta

Widyaningtyas,

Rochman Hadi Mustofa

2023

G-Couns

View full text Add to dashboard Cite

Kasus bullying di kalangan pelajar terus berkembang pesat di lingkungan sekolah dari berbagai jenjang, sehingga membutuhkan upaya secara preventif dan penanganan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan implementasi program anti-bullying yang diterapkan di SMAN 1 Surakarta. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dan berlokasi di SMAN 1 Surakarta. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap narasumber dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengantisipasi dan mencegah bullying, SMAN 1 Surakarta mengimplementasikan kebijakan anti-bullying dengan beberapa program, antara lain: (1) peran aktif sekolah dalam mencegah dan menangani bullying; (2) penerapan Sekolah Ramah Anak (SRA) dan Duta Sekolah Ramah Anak; serta (3) pelatihan sumber daya manusia melalui kerjasama dengan pihak eksternal. Dapat disimpulkan bahwa program anti-bullying di SMAN 1 Surakarta berhasil mencegah bullying, dan menunjukkan pentingnya evaluasi efektivitas program untuk mengembangkan program anti-bullying yang lebih optimal. Kata kunci: sekolah adipangastuti, bullying, kebijakan anti-bullying

show abstract

Section: Penerapan Sekolah Ramah Anak (Sra) Dan Duta Sekolah Ramah An...unclassified

Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti di SMAN 1 Surakarta

Widyaningtyas,

Rochman Hadi Mustofa

2023

G-Couns

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Barida (2018) Pemberian layanan konseling kelompok diberikan kepada siswa ialah supaya mampu mengatasi permasalahan yang dialami baik bersama sama maupun secara individu. Secara sosial dan membangun dinamika kelompok.. Pemberian need assessment dapat digunakan sebagai data awal yang dilakukan oleh konselor sebelum dilakukan pemberian layanan konseling kepada anggota kelompok (Fitriani, 2021). Selain itu menurut Harahap (2022) pelaksanaan need assessment adalah sebagai upaya dalam menentukan pelayanan program bimbingan dan konseling.…”

Section: Pembahasan a Pembahasan Produk Berdasarkan Uji Ahli Materiunclassified

Pengembangan Panduan Teknik Self-Management Berbantuan Google Calender untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP

Isnainingtyas¹,

Muslihati²,

Prihatiningsih³

2023

JPBPP

View full text Add to dashboard Cite

Procrastination is activity carried out to delay students' school assignments given by the teacher. One form of procrastination that is often found in students is delay in submitting assignments. Solving procrastination problems can use various guidance and counseling services. Self-management is an effort to make student study schedules work well. This study aims to produce a Google Calendar-assisted self-management guidebook to reduce academic procrastination in junior high school students. The method used is research and development (R and D) adapted from the Bord and Gall development model. Data analysis in this study used quantitative data analysis and descriptive data. The subjects of this study were two material experts, two media experts, and two prospective users. The results showed that the product developed was included in the very precise classification obtained from the assessment of the material expert test questionnaire with a score of 0.94, the questionnaire assessment from the media expert test with a score of 1, and the results of the prospective user test assessment with a score of 1. These results can be used as counselors in helping students to reduce student academic procrastination at SMP Negeri 21 Malang. Abstrak: Prokrastinasi merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk menanguhkan tugas sekolah siswa yang diberikan oleh pendidik. Salah satu bentuk dari prokrastinasi yang sering dijumpai pada siswa adalah keterlambatan dalam mengumpulkan tugas. Penyelesaian permasalahan prokrastinasi dapat menggunakan berbagai layanan bimbingan dan konseling. Self management salah satu upaya untuk membuat jadwal belajar siswa dapat terlaksana dengan baik. Penelitian ini bertujuan menghasilkan buku panduan self-management berbantuan Google Calendar untuk menurunkan prokrastinasi akademik siswa SMP. Metode yang digunakan yakni penelitian dan pengembangan (R dan D) yang diadaptasi dari model pengembangan Bord dan Gall. Analisis data peda penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dan data deskriptif. Subjek penelitian ini ialah dua ahli materi, dua ahli media, dan dua calon pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan masuk dalam klasifikasi sangat tepat yang didapat dari penilaian angket uji ahli materi dengan skor 0, 94, penilaian angket dari uji ahli media dengan skor 1, dan hasil penilaian uji calon pengguna dengan skor 1. Hasil tersebut dapat dijadikan konselor dalam membantu siswa untuk menurunkan prokrastinasi akademik siswa di SMP Negeri 21 Malang.

show abstract

“…Dalam pandemi covid-19 saat ini keberadaan teman adalah hal yang utama dalam mengurangi kebosanan ketika lama berada dalam rumah. Menurut Mufidah (2021) Konselor sebaya diharapkan bisa menjadi jembatan konselor dalam lebih mengetahui bagaimana kondisi psikis dan fisik siswa ketika School from Home.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Perkembangan Manajemen Bimbingan Dan Konseling Di Era Pandemi Covid-19

Julhadi

Herdi

2022

j. ther.

View full text Add to dashboard Cite

Pandemi yang melanda dunia telah mengejutkan seluruh lapisan masyarakat, termasuk Indonesia sendiri. Setiap negara perlu lebih kreatif dan aktif dalam kehidupan sosial, pendidikan, bisnis, komunikasi, informasi, dll. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis evolusi pembinaan dan konsultasi manajemen di era pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah sistem literatur review (SLR). Sumber literatur didapat dari database Google Scholar. Temuan penelitian ini antara lain: Perkembangan pendidikan di bidang konseling dan pendampingan sudah mulai berkembang dengan penerapan konseling online (konseling berbasis dunia maya). Kelebihan dari Cyber counseling adalah pengoperasian website sangat mudah dan sederhana, tidak perlu registrasi untuk melakukan video call, dapat digunakan untuk video call ke luar negeri (tidak dibatasi jarak), kualitas suara yang bagus dan video visual, Anda dapat merekam serta proses konsultasi dan melewati email yang dikirim secara otomatis. Kekurangannya memerlukan keahlian khusus untuk melakukan analisis data, membutuhkan koneksi internet yang baik, dan membutuhkan perhatian orang tua

show abstract

Konselor Sebaya dalam Keterbatasan Waktu Konselor Memberikan Layanan Bimbingan dan Konseling Di Era Pandemi Covid 19

Cited by 5 publications

References 2 publications

Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti di SMAN 1 Surakarta

Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti di SMAN 1 Surakarta

Pengembangan Panduan Teknik Self-Management Berbantuan Google Calender untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP

Perkembangan Manajemen Bimbingan Dan Konseling Di Era Pandemi Covid-19

Contact Info

Product

Resources

About