Introduction:Given the health problem that has become teenage pregnancy and the lack of knowledge of the same during the postpartum period, the program was designed "home care to the mothers of newborns and infants to adolescents" with to identify care practices engaged with themselves and with their newborn, prevent avoidable disorders by assessing and monitoring, promote healthy practices and include the family in the care of the mother and child. Materials and Methods: This program targeted users between 10 and 19 years, graduates of Gynecology and Obstetrics Service of the State Social Enterprise Meoz Erasmus University Hospital in Cucuta and your newborn. During the study, a structured program that corresponds to the quantitative paradigm, prospective descriptive cross. The sample consisted of 251 postpartum adolescents and their newborns living in the city of Cucuta. For data collection we used a domain valuation format for the woman and her newborn and the questionnaire "care practices with themselves engaged in postpartum women" 2010 version. Results and Discussion: Among the sociodemographic factors evidenced schooling and low socioeconomic status, cohabiting relationships, single mothers and extended family such as variables prevalent. Practices are inadequate food and health care in particular. Conclusions: It was found that adolescents apply postpartum care consistent with their culture and the indications given by the health care team during pregnancy, however when humanized nursing care exercises and respectful, positive changes are evident in the health of the mother and his family and the adoption of healthy practices.

Los estadios del curso de la vida tienen una naturaleza tanto biológica como social y discurren en contextos históricos, culturales, sociales y políticos diversos que los influencian y a su vez los transforman. Respecto a la adolescencia y a la connotación que de ella se hace en las políticas públicas, se devela principalmente desde una perspectiva estructuralista como una etapa etaria, prefijada, homogénea e inmanente; aislada de los sentidos y significados que cada sujeto y grupo social construye de sí mismo en el tiempo y espacio. La presente revisión tiene como objetivo analizar el abordaje y subjetividad que emerge de esta noción en las políticas públicas dirigidas para este grupo social. A partir de los hallazgos se evidencia que, desde una concepción acentuadamente funcionalista-estructuralista, se lucha por legitimar sistemas y una jerarquización social de edades para establecer intervenciones públicas que en su mayoría se dan bajo la mirada adultocentrista.

Los niños que al nacer presentan peso bajo, pueden desarrollar graves problemas de salud, así mismo, el riesgo de sufrir problemas e incapacidades en su desarrollo psicomotor a largo plazo es mayor. En la revisión en bases de datos científicas, se identifica como un problema de salud a escala mundial, puesto que estos recién nacidos pueden tener serias limitaciones en su supervivencia y posteriormente en su calidad de vida; por ende, se debe evaluar minuciosamente su desarrollo psicomotor, de manera que se asegure la detección temprana de factores de riesgo susceptibles a intervenciones de cuidado. PALABRAS CLAVE: desarrollo infantil, desempeño psicomotor, peso al nacer, recién nacido de bajo peso. Underweight birth and their involvement in the psychomotor developmentABSTRACTChildren who are underweight at birth can develop serious health problems, so does the risk of problems and disabilities in their psychomotor development in the long term is greater. After the revision in scientific databases, is identified as a health problem worldwide, since these infants may have serious limitations in their survival and later in their quality of life; therefore, the psychomotor development of these children should thoroughly evaluate so that early detection of risk factors likely to ensure care interventions.KEY WORDS: child development, psychomotor performance, underweight birth, underweight newborn.O baixo peso ao nascimento e sua participação no desenvolvimento psicomotor                                                                        RESUMOAs crianças que estão abaixo do peso no nascimento podem desenvolver sérios problemas de saúde, assim como o risco de problemas e dificuldades no seu desenvolvimento psicomotor no longo prazo é maior. A revisão em bases de dados científicos, é identificada como um problema de saúde em todo o mundo, uma vez que estas crianças podem ter sérias limitações na sua sobrevivência e, mais tarde, em sua qualidade de vida; portanto, você deve avaliar cuidadosamente o seu desenvolvimento psicomotor, de modo que a detecção precoce dos factores de risco susceptíveis de garantir intervenções de cuidados.PALAVRAS-CHAVE: desenvolvimento infantil, desempenho psicomotor, peso ao nascer, baixo peso neonatal.

ResumenEl objetivo del presente trabajo es la revisión de la aplicación de los principios bioéticos en las prácticas de cuidado utilizadas por el equipo de salud durante el parto, a partir de las ideas siguientes: el acto de cuidado se desarrolla en una relación privilegiada entre el equipo de salud y la persona, y durante el parto, es primordial realizar intervenciones eficaces que fomenten la calidad de vida de la madre y su recién nacido. Se hizo una búsqueda bibliográfica en bases de datos científicas y se encontró que en una gran variedad de intervenciones prácticas realizadas por el equipo de salud en esta etapa, no se aplicaron equitativamente los principios bioéticos, lo cual permite afirmar que es importante verificar que el cuidado madre-recién nacido tenga los elementos bioéticos que promuevan la humanización y el respeto por la dignidad humana, y se suministre un cuidado seguro y de calidad.Palabras clave: Derechos de la mujer, salud materno-infantil, bioética, principios de la bioética, cuidado del recién nacido, derechos reproductivos. AbstractThe objective of the present work is to review the application of bioethical principles in the care practices used by the health team during labor, based from the following ideas: the act of health care is developed in a privileged relationship between the health team and the person, and during labor, it is essential to efficiently * Este artículo de revisión es original. Las autoras tienen la responsabilidad del contenido y originalidad del documento. Entregado el 7 de noviembre de 2014 y aprobado el 9 de junio de 2015.

<p>De acuerdo a cifras del Ministerio de Educación Nacional, Colombia posee una tasa de graduación en el nivel de formación universitario de 36%, no obstante los resultados en la educación superior son diversos en las diferentes regionales del país y las cifras de deserción son alarmantes. El presente estudio tiene como objetivo determinar los factores relacionados con la permanencia estudiantil en los programas de pregrado presencial ofertados por la Universidad Francisco de Paula Santander en la ciudad de Cúcuta durante el segundo semestre de 2014. La  metodología utilizada fue la investigación cuantitativa, descriptiva, la muestra estuvo conformada por 271 estudiantes de último semestre. El instrumento utilizado es la encuesta “<em>Factores relacionados con la permanencia estudiantil en los programas académicos de pregrado presencial</em>”, diseñado por las autoras y validado a través de pruebas de contenido y confiabilidad, que demuestran un alfa de Cronbach de 0,938. Como resultados se halló que de los factores analizados (personales, socioeconómicos, institucionales y académicos), el que tiene mayor influencia con la permanencia estudiantil es el personal. Dentro de los aspectos evaluados en cada factor, se identificó como conclusiones que la motivación y el gusto por la carrera seleccionada, el método de estudio implementado, el aporte económico de los padres, trabajar mientras se estudia cuando se tiene un propósito claro, la calidad del programa académico, la metodología del docente y  los servicios de biblioteca y cómputo, representaron alta influencia en la permanencia estudiantil.</p><p><strong>Palabras clave</strong>: Escolaridad; graduación; motivación; educación profesional. Fuente: Decs Bireme)</p>

No abstract

Objetivo: Determinar en los graduados enfermeros de un programa académico de una institución universitaria pública colombiana con acreditación de alta calidad, su percepción respecto a la pertinencia de la formación académica recibida y la adquisición de competencias para su desempeño profesional. Método: Abordaje cuantitativo de tipo descriptivo transversal en el que participaron 183 graduados enfermeros de los últimos cinco años (2014-2019). Se diseñó el instrumento “evaluación del proceso formativo y su pertinencia en el desempeño profesional”, con pruebas de validación facial, de contenido y confiabilidad interna, coeficiente global α de Cronbach de 0.91.Resultados:Los profesionales encuestados perciben que la pertinencia social, la integralidad y flexibilidad curricular aportan elementos relevantes para su formación, al igual que el enfoque por competencias direccionadas al desarrollo de roles enfermeros. Discusión y conclusiones: En la construcción de la malla curricular del programa, se asumen las tendencias de la profesión y disciplina como guías orientadoras para el diseño de ejes trasversales que connotan la labor profesional. Lo anterior ha configurado en el graduado una percepción de alta pertinencia de esta malla para el ejercicio laboral, aun cuando existen competencias que deben fomentarse como el análisis crítico, la socialización del conocimiento científico y la toma de decisiones autónoma disciplinar.

Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigo/ Parada-Rico DA, García-Suárez CI. Adolescent fathers and mothers in the parenting exercise. Rev. cienc. cuidad. 2017; 14(2): 113-129. ResumenIntroducción: En general, se ha considerado la crianza como acciones de socialización dirigidas por adultos, estimando a los adolescentes como personas no aptas para lograr las trayectorias de desarrollo ideal esperado en los niños y niñas; de otra parte, el Estado, a pesar de avanzar por la equidad para estas personas, en ocasiones invisibiliza sus derechos y necesidades. Materiales y Métodos: A través de la revisión sistemática de documentos y bases de datos como ScienceDirect, Scopus, Dialnet, Pubmed, Proquest, adolec; se indagó información en español, inglés y portugués de los últimos diez años con las palabras clave: prácticas de crianza y adolescentes, padres-madres adolescentes y políticas públicas en adolescencia; esta revisión retomó 84 publicaciones con los aspectos señalados. Resultados: Se identifican percepciones de los y las adolescentes como padres y madres, sus interacciones sociales en el ejercicio de la crianza, pautas y prácticas de crianza y los aportes que frente a su reconocimiento como adolescentes padres establece el Estado. Conclusiones: Es necesario identificar las percepciones en adolescentes padres y madres y construir conjuntamente con éstos Políticas Públicas que conlleven al aumento de redes de apoyo para asumir las nuevas tareas del cuidado y continuar con las actividades que le imponen los modelos y sistemas sociales.Palabras clave: Adolescente, crianza del niño, derechos reproductivos, relaciones padres-hijo (Fuente: DecsBireme) AbstractIntroduction: In general, parenting has been considered as the actions of socialization led by adults, which consider teenagers as unable people to achieve trajectories of the expected ideal development for girls and boys; on the other side the State despite of making progress about equity of these people, often turns their rights and necessities invisible. Materials and Methods: Through a systematic review of documents and databases such as ScienceDirect, Scopus, Dialnet, Pubmed, Proquest, Adolec; information in Spanish, English and Portuguese of the last ten years was gathered with keywords: parenting practices and teenagers, teenage mothers-fathers, public policies in adolescence; this review returned 84 publications with the pointed aspects. Results: Perceptions of the adolescent mothers and fathers are identified, their social interactions in the parenting exercise, guidelines and practices of parenting and the contributions that regarding their recognition as adolescent parents, the State establishes. Conclusions: It is necessary to identify the perceptions in both adolescent fathers and mothers, and build jointly Public Politics that lead to the increase of support networks to assume the new tasks of care and continue with the activities that the models and social systems impose.