O objetivo desta pesquisa foi analisar a Perda Auditiva Induzida pelo Ruído em servidores de uma universidade estadual pública do norte do Paraná. A pesquisa se caracteriza como um estudo transversal descritivo, realizado entre junho e julho de 2014. Os dados foram obtidos através de análise documental. Participaram da pesquisa 131 trabalhadores com idade média de 53 anos e cada um realizou em média três exames audiométricos. Observou-se que na última audiometria realizada 30% do grupo amostral apresentou algum tipo de perda auditiva, o que representa um aumento 2,3 vezes ou 230% de portadores deste agravo, ao comparar com a audiometria de referência. Estes resultados indicam que não basta a realização de exames audiométricos pontuais, mas ações de prevenção e promoção à saúde, incluindo o trabalhador no planejamento e controle de sua saúde auditiva.
RESUMOObjetivou-se desvelar as percepções de trabalhadores de enfermagem em relação à violência física ocupacional em serviços de urgência e emergência hospitalares. Estudo qualitativo desenvolvido por meio de 16 entrevistas individuais, cujos dados foram coletados entre março e maio de 2015 em dois hospitais de média complexidade, localizados no norte do Paraná. Para interpretação dos discursos adotaram-se análise de conteúdo e interacionismo simbólico como referenciais metodológico e teórico, respectivamente. Identificou-se que os atos agressivos foram perpetrados, em sua maioria, por pacientes e por profissionais de outras áreas da saúde, e suas motivações estavam intimamente relacionadas à maneira com que os envolvidos se comunicaram. Outro aspecto desvelado foram as reações dos trabalhadores de acordo com suas características pessoais e a maneira como desenvolveram o self (consciência de si mesmo). A compreensão da violência física ocupacional sob a perspectiva dos diferentes atores revelou sua complexidade e a importância do desenvolvimento de ações, não apenas por parte dos profissionais de enfermagem, mas pelas equipes multiprofissionais e intersetoriais, visando à prevenção e ao enfrentamento da violência ocupacional. Palavras-chave: Enfermagem; Violência no Trabalho; Serviço Hospitalar de Emergência. ABSTR ACT The objective was to reveal the perception of Nurses regarding occupational physical violence in urgency and emergency services. A qualitative study developed through 16 individual interviews with data collected between March and May 2015 in two hospitals
1O presente estudo não foi discutido em eventos científicos ou publicado em revistas estrangeiras. Extraído da dissertação de mestrado intitulada: Percepção dos trabalhadores de enfermagem em relação à violência física ocupacional em serviços de urgência e emergência hospitalares apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL Dayane Aparecida Scaramal* Maria do Carmo Fernandez Lourenço Haddad** Mara Lúcia Garanhani*** Maria José Quina Galdino**** Paloma de Souza Cavalcante Pissinati***** RESUMO Neste estudo objetivou-se apreender o significado da violência física ocupacional para o trabalhador de enfermagem em sua dinâmica familiar e social. Pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de entrevistas individuais, com 16 trabalhadores de enfermagem de serviços de urgência e emergência de dois hospitais de média complexidade de uma cidade de grande porte do norte do Paraná. Utilizou-se a análise de conteúdo para organizar os dados e o Interacionismo Simbólico como referencial teórico. Os trabalhadores relataram sentir-se despreparados para enfrentar a agressividade da população e utilizam a reflexão para questionar sua realidade. A dinâmica familiar variou de acordo com o gênero, sendo que as mulheres relataram compartilhar as vivências de agressividade física com sua família. Em contrapartida, os homens evitam informar suas esposas e filhos sobre esses atos, pois, culturalmente, são considerados mais fortes e devem enfrentar essas situações sem a necessidade de compartilhá-las. Identificou-se também a forma como a cultura está enraizada na sociedade a ponto de interferir no processo de trabalho em saúde, pois, na visão do trabalhador, essa população o despreza e por isso o agride fisicamente.Palavras-chave: Enfermagem. Violência no trabalho. Serviços médicos de emergência. INTRODUÇÃOA violência ocupacional sofrida por profissionais de saúde constitui um relevante problema em níveis nacional e internacional, cujas consequências são prejudiciais para os trabalhadores, principalmente para a sua saúde física e mental. Ainda pode haver repercussões negativas no local de trabalho, entre as quais: risco aumentado de eventos adversos e iatrogenias, desumanização da assistência, eficiência reduzida e insatisfação laboral (1)(2)(3) . O conceito da violência ocupacional é complexo e pode ser considerado polissêmico, pois os motivos ou sentimentos que a envolvem podem ter múltiplos significados ou serem contraditórios, dependendo da cultura, da situação e das condições nas quais elas acontecem. Desse modo, a violência ocupacional foi compreendida, neste estudo, como "toda ação voluntária de um indivíduo ou grupo contra outro indivíduo ou grupo que venha a causar danos físicos ou psicológicos, ocorrida no ambiente de trabalho" (4:30) . Quando se trata de violência no ambiente hospitalar, a enfermagem, por representar o maior contingente da força de trabalho e ser responsável pela assistência e gestão durante as 24 horas do dia, é considerada a equipe que mais sofre com a ina...
AIMS: This study aims to analyze the factors associated with the use of medications to control chronic pain in the elderly, study carried out in the city of São Paulo.METHODS: This a cross-sectional study using data from the Health, Welfare and Ageing Study (SABE), which began in 2000 with reinterviews in 2006 and 2010. For this research, data from elderly people re-interviewed in 2010 were initially used. From this sample, elderly individuals showed chronic pain were selected for the analysis of factors associated with the use of medications for pain control. The Rao Scott test was used to identify these factors. Since this is a study with a complex sample design, estimated sample weights for the 2010 follow-up were considered for all analyses.RESULTS: From the initial sample of 978 elderly people, 303 (30.98%) reportedchronic pain. Among these elderly people, there was a lower frequency of using analgesics for those who reported having made the last medical consultation in a health care/private (OR = 0,55; IC 95%: 0,31-0,96); lower frequency of using antidepressants for those who reported not having health insurance (OR = 0,49; IC 95%: 0,24-0,98); greater use of symptomatic for dyspepsia; for those with regular health self-perception (OR = 2,20; IC 95%: 1,12-4,32); and for those who reported feeling pain daily (OR = 2,24; IC 95%: 1,31-3,81).CONCLUSIONS: Thus, it is concluded that pain is a factor that directly affects the life of the elderly and they often seek relief for their suffering in medications, and the fact of performing medical consultations in a private care or health service increases the frequency of use of certain medications.
Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Tecnologia 3. Ensino a Distância I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br
Objetivo: identificar o nível de satisfação e os sentimentos envolvidos nas atividades docentes do currículo integrado de um curso de Graduação em Enfermagem. Método: estudo quantitativo, transversal e descritivo, realizado na Universidade Estadual de Londrina - Paraná, com dados coletados junto a 51 docentes, utilizando o Questionário de Satisfação no Trabalho para Professores, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Estadual de Londrina, sob o Parecer nº 095/2012 (CAAE nº 05691612.0.0000.5231). A análise estatística foi realizada pelo programa SPSS versão 20.0. Resultados: a investigação identificou uma média de 3,3 numa variação de um (menor satisfação) e quatro (maior satisfação). Os sentimentos mais citados foram realização, preocupação e satisfação. Conclusão: é fundamental que as Instituições de Ensino Superior compreendam as reais necessidades e os sentimentos envolvidos na atividade docente a fim de preservar a satisfação profissional.ABSTRACTObjective: to identify the level of satisfaction and feelings involved in teaching activities of the integrated curriculum of a nursing undergraduate course. Method: this is a quantitative, transversal and descriptive study, carried out at the State University of Londrina – Brazil, with data collected from 51 teachers, using the Jobs Satisfaction Questionnaire for Teachers, after approval by the Research Ethics Committee (CEP) of the University, (Evaluation Report No. 095/2012 - CAAE No. 05691612.0.0000.5231). The statistical analysis was performed by the SPSS software version 20.0. Results: the results referring to the level of satisfaction showed an average of 3.3 in a variation of one (lower satisfaction) and four (greater satisfaction). The most quoted feelings were achievement, concern, and satisfaction. Conclusion: it is fundamental that the Institutions of Higher Education understand the real needs and feelings involved in the teaching activity in order to preserve maintain professional satisfaction.RESUMENObjetivo: identificar el nivel de satisfacción como también los sentimientos involucrados en las actividades docentes del plan de estudios integrado de un curso de pregrado en enfermería. Método: estudio cuantitativo, transversal y descriptivo, realizado en la Universidade Estadual de Londrina - Brasil, con datos recolectados de 51 docentes utilizando el Cuestionario de Satisfacción en el Trabajo para Profesores, luego de la aprobación del Comité de Ética en Investigación (CEP) de la Universidade (dictamen Nº 095/2012 - CAAE Nº 05691612.0.0000.5231). El análisis estadístico fue realizado por el programa SPSS versión 20.0. Resultados: los resultados referentes al nivel de satisfacción evidenciaron un promedio de 3,3 en una variación de uno (menor satisfacción) y cuatro (mayor satisfacción). Los sentimientos más citados fueron realización, preocupación y satisfacción. Conclusión: es fundamental que las Instituciones de Enseñanza Superior comprendan las reales necesidades y los sentimientos involucrados en la actividad docente a fin de preservar la satisfacción profesional. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2017.11630
Tipo: Relato de Experiência Inovadora (EI) Categoria: Conteúdos e Habilidades Setor Educacional: EDUCAÇÃO SUPERIOR RESUMOO estudo objetivou relatar o planejamento e desenvolvimento de atividades práticas contempladas no curso de bacharelado em enfermagem EaD. Trata-se de um estudo descritivo e crítico-reflexivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido por docentes do Curso de Enfermagem de uma universidade privada, nos meses de julho de 2017 a abril de 2018. Identificou-se que os docentes responsáveis pelo planejamento e desenvolvimento das aulas práticas capacitam-se diariamente para transmitir o conhecimento de maneira clara e concisa aos alunos, sempre fundamentados por uma abordagem contemporânea. É durante o desenvolvimento de tais atividades acadêmicas que os termos técnicos são melhores desenvolvidos e as habilidades técnicas são aperfeiçoadas. Concluiu-se que o docente ao planejar e desenvolver as aulas práticas busca realizar os procedimentos e a metodologia da aula com auxílio de recursos multimídia, a fim de que as aulas sejam realizadas corretamente, garantindo assim o ensino do conhecimento e o desenvolvimento de competências e habilidades técnicas nos alunos.Palavras-chave: Educação a distância; Enfermagem; Educação Superior.
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