This paper gives an empirical and contextualized presentation of the health-sickness-care process and its relation with poverty, emphasizing the problem of people who live in and of the street. We try to stimulate a reflection on the technical, scientific and political function of nursing care for the street population. This paper is structured in three topics: first, we present the problem of people living in the streets of São Paulo city, characterizing their peculiarities and emphasizing ways of survival. Next, we situate the theoretical study area, discussing the health-sickness-care process and its relation with poverty, as well as nursing care. Finally, we present some final considerations.

Este estudo qualitativo utilizou o método da história oral – modalidade temática – com o objetivo de compreender as relações existentes no processo de ressignificação da vida na rua a partir do diagnóstico de uma doença socialmente estigmatizante. Foi desenvolvido em um Centro de Acolhida, com cinco pessoas vivendo em situação de rua, portadoras de doenças socialmente estigmatizantes. Da análise emergiram duas categorias: A doença estigmatizante; Ressignificando a vida. Depreendemos que ser portador de doenças carregadas de estigma, preconceito e medo contribui com a fragilização dos vínculos sociais, amplia as vulnerabilidades individuais e as chances de ingresso e/ou perpetuação da vida em situação de rua. O autoconhecimento em relação à doença e a reflexão sobre a própria finitude contribuem para a ressignificação da vida. Os simbolismos que envolvem cada uma das doenças discutidas são pouco sensíveis às intervenções das políticas públicas para este fim.

O objetivo desse estudo foi descrever através de ensaio utilizando artigos fundamentados na assistência de enfermagem para pessoa moradora de rua. Realizou-se um levantamento da produção científica a respeito da prática de enfermagem em relação a pessoa em situação de rua na base de dados eletrônicos SCIELO, LILACS e sites governamentais. Os moradores de rua caracterizam um grupo heterogêneo de pessoas que apresentam em comum à inexistência de uma moradia regular fixa e a pobreza extrema. Representam uma condição de miséria humana e o ponto máximo de exclusão social, onde as pessoas não possuem o acesso a bens básicos como a saúde e a educação. Aponta-se que a enfermagem como profissão que visa o cuidar e como prática social integrante da equipe de atenção deve promover a conscientização dos moradores de rua através de ações de educação em saúde e prestar cuidados básicos primários contribuindo, assim, para a melhoria da qualidade de vida.Descritores: Enfermagem, Pessoas em Situação de Rua, Cuidado, Saúde. Assistance in nursing to people on the streetAbstract: The objective was to describe through a trial a study using articles based on nursing assistance for homeless person. A survey of the scientific production regarding the practice of Nursing in relation to the person in street situation in the electronic data base SCIELO, LILACS and governmental sites was carried out. Street dwellers characterize a heterogeneous group of people who have in common the inexistence of regular fixed housing and extreme poverty. They represent a condition of human misery and the maximum point of social exclusion, where people do not have access to basic goods such as health and education. It is pointed out that Nursing as a profession that aims at caring and as an integral social practice of the care team, should promote the awareness of the street dwellers through health education actions and provide basic care, thus contributing to the improvement of the quality of life.Descriptors: Nursing, Street People, Care, Health. La asistencia de enfermería a las personas en la calleResumen: El objetivo diste estudio fue analizar y describir, usando artículos embasados en la atención de enfermería para las personas sin hogar que viven en la calle. Fue realizado un estudio de la literatura científica sobre la práctica de enfermería de las personas que viven en la calle levantados en la base de datos electrónica SCIELO, LILACS y cites gubernamentales. Las personas sin hogar pertenecen a un grupo heterogéneo de personas que tienen en común la ausencia de una casa fija y la pobreza extrema. Este grupo representa una condición de miseria humana siendo el punto más alto de la exclusión social, donde no hay acceso a los bienes básicos como salud y educación. Se señala que la enfermería como una profesión que tiene como objetivo cuidar e asistir, sendo una practica social del equipo de atención debiendo promover el cuidado y conocimiento de las personas sin hogar através de actividades de promoción y educación para la salud proporcionando cuidados básicos primarios construyendo así a la mejora da calidad de vida.Descriptores: Cuidados de Enfermería, Habitantes de la Calle, Salud.

Esta pesquisa tem por objetivo analisar o papel das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) para o processo de ensino e de aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias, apresentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para alcançar o objetivo proposto este estudo adota uma abordagem metodológica de caráter qualitativo, do tipo documental, quanto ao seu delineamento, na qual foi realizada uma análise da BNCC - etapa do Ensino Médio. Como resultados, este trabalho traz uma análise e a discussão sobre as competências e habilidades a serem desenvolvidas a partir do uso das tecnologias digitais para as áreas de Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias. Verificamos que a área das Ciências da Natureza possui três competências específicas e 26 habilidades, sendo que as TDIC são abordadas em uma competência com 10 habilidades relacionadas, enquanto a área da Matemática possui cinco competências específicas e 43 habilidades das quais quatro competências e 19 habilidades sugerem o uso das TDIC. Com esses resultados pode-se concluir que as TDIC são importantes para o processo de ensino e aprendizagem, pois corroboram para o desenvolvimento das competências e habilidades nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias.

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RESUMO Objetivo: Identificar uma estrutura das representações sociais sobre sexualidade entre adolescentes no contexto Amazônico. Método: Estudo descritivo, abordagem qualitativa, tendo como base a Teoria do Núcleo Central de Representações Sociais, desenvolvida com 101 jovens de uma escola pública de Belém do Pará nos meses de setembro e outubro de 2018. Os dados foram coletados por meio de evocações livres ao termo indutor “sexualidade” e analisados pelo software openEvoc 0.84. Resultados: O núcleo central foi integrado pelos elementos “gravidez e doenças”. O sistema periférico constituído em maior frequência por: “sexo e transar”, na primeira periferia; “Camisinha e prazer”, na segunda periferia; “Esperma e pênis, na zona de contraste. Discussão: Para os adolescentes, os principais elementos são “sexo”, “transar” e “orgasmo”. Nenhum núcleo representativo de adolescentes como palavras evocadas mais rapidamente foram “gravidez”, “doenças” e “primeira vez”. Conclusão: Cabe aos enfermeiros pensar em estratégias de educação em

This study presents a survey of applications related to chemistry for mobile devices with Android operating system, available on the Google Play Store, and analysis of their characteristics and potential as tools for the teaching-learning process in the context of mobile learning. For this, the applications resulting from our search were categorized and the apps with the highest number of downloads and the best evaluation scores within each category were analyzed. Based on the analysis carried out, the study describes the main characteristics of 24 applications and, according to them, establishes possibilities for using these apps in the teaching-learning process in view of the needs and objectives of students and teachers and the skills established in the National Common Curricular Base for high school in the area of natural sciences and their technologies.

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