Pengembangan Alat Permainan Kartu U-Kids (Uno Kids) Untuk Menstimulasi Kecerdasan Logis-Matematis Anak Usia 5-6 Tahun

Kholida, Asthiani; Sutama, I Wayan; Suryadi, Suryadi

doi:10.17509/cd.v11i2.24854

Cited by 15 publications

(17 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Sehingga penggunaan aplikasi pembelajaran ini dapat digunakan dimanapun dan kapanpun dengan interaksi antara media dan juga pengguna.Penelitian ini didukung oleh penelitian sebelumnya oleh (Estiani et al, 2015) mengenai media kartu UNO merupakan media pembelajaran yang menerapkan konsep bermain untuk menyampaikan materi dalam proses pembelajaran, (Rahmawati et al, 2019) Media kartu UNO efektif untuk meningkatkan motivasi belajar anak untuk belajar, karena permainan kartu UNO mengajak anak untuk melaksanakan proses pembelajaran sambil bermain. Selain itu pembelajaran daring memerlukan media pembelajaran yang variatif untuk membantu melatih anak untuk mengenal angkat dan berhitung yang salah satunya bisa menggunakan permainan kartu UNO (Kholida & Sutama, 2020). Permainan kartu UNO ini dikemas dalam bentuk digital yang dapat diakses melalui HP sehingga lebih fleksibel.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Temuan ini diperkuat dengan penelitian sebelumnya yang menyatakan media kartu UNO merupakan media pembelajaran yang menerapkan konsep bermain untuk menyampaikan materi dalam proses pembelajaran (Estiani et al, 2015), Media kartu UNO efektif untuk meningkatkan motivasi belajar anak untuk belajar (Rahmawati et al, 2019). Permainan kartu UNO membantu melatih anak untuk mengenal angkat dan berhitung yang salah satunya bisa menggunakan permainan kartu UNO (Kholida & Sutama, 2020). Media interaktif dapat menarik minat belajar siswa (Putra & Hasiana, 2020;Yuniarni et al, 2020).…”

Section: Hasilunclassified

See 1 more Smart Citation

Media Kartu Uno Berbasis Multimedia Interaktif pada Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini dalam Mengenal dan Berhitung Angka

Wulandari

Ambara

2021

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

Kesulitan yang dialami guru dalam pembelajaran daring. Guru memerlukan media pembelajaran yang kreatif dan menarik dalam pembelajaran daring. Penelitian ini bertujan untuk menciptakan rancang bangun dan mengetahui validitas media kartu UNO berbasis multimedia interaktif untuk kemampuan kognitif anak usia dini dalam mengenal dan berhitung angka. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Subjek penelitian ini berjumlah 5 yang terdiri dari 1 orang ahli isi pembelajaran, 1 orang ahli desain pembelajaran dan ahli media pembelajaran dan 3 orang anak usia dini pada uji perorangan. Data dikumpulkan menggunakan metode kuesioner. Data diolah menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, dan ahli media pembelajaran memperoleh skor 86,45% dengan kualifikasi baik, serta uji coba perorangan memperoleh skor 92,50% dengan kualifikasi sangat baik. Jadi dapat dinyatakan bahwa media kartu UNO berbasis multimedia interaktif ini layak digunakan pada kemampuan kognitif anak usia dini dalam mengenal dan berhitung angka. Implikasi dalam penelitian ini adalah media kartu UNO ini dapat menjadi solusi atas kesulitan yang dialami guru dalam pembelajaran daring.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Hasilunclassified

Media Kartu Uno Berbasis Multimedia Interaktif pada Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini dalam Mengenal dan Berhitung Angka

Wulandari

Ambara

2021

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Permainan kartu UNO merupakan salah satu permainan yang sangat menyenangkan untuk digunakan sebagai media pembelajaran (Estiani et al, 2015;Kholida et al, 2020). Permainan sebagai media pembelajaran mempunyai kelebihan yaitu sesuatu yang menyenangkan untuk dilakukan dan dapat membuat partisipasi peserta didik aktif selama pembelajaran berlangsung serta mudah dalam menerapkan konsep (Afifah & Hartatik, 2019;Safitri et al, 2018;Susilawati et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Sehingga mampu membantu perkembangan koginif anak karena dengan media pembelajarn akan mampu menciptakan pembelajaran yang inovatif. Permainan kartu UNO dilakukan dengan menyamakan warna atau angka pada kartu yang digunakan (Kholida et al, 2020;R. Rahmawati et al, 2019;Y.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Media Pembelajaran Berbentuk Kartu dengan Metode Permainan UNO pada Materi Protista

Aulya

Zulyusri

Rahmawati

2021

JPPP

View full text Add to dashboard Cite

Saat proses pembelajaran biologi pada materi protista guru telah menggunakan media berupa power point serta video dan untuk pemantapan materi guru menggunakan LKPD yang sudah dirancang. Namun kelemahan dari media pembelajaran yang digunakan tersebut masih belum bisa menarik perhatian peserta didik dalam mempelajari materi Protista. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbentuk kartu dengan metode permainan UNO pada materi protista. Studi dilakukan dengan metode survei. Sampel penelitian yaitu 30 peserta didik yang dipilih secara acak pada 5 kelas yang berbeda dan satu orang guru biologi Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket kepada peserta didik dan guru biologi melalui google formulir. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data statistik deskriptif kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta didik membutuhkan media pembelajaran tambahan pada materi protista, kriteria media pembelajaran yang dibutuhkan oleh peserta didik yaitu materi yang disampaikan lengkap, singkat, padat dan disertai gambar dan menggunakan metode permainan. Pengembangan media pembelajaran berbentuk kartu dengan metode permainan UNO dapat menjadi solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh guru dan peserta didik khusunya pada materi protista.

show abstract

“…Permainan tradisional yaitu permainan rakyat dahulu sering dilakukan oleh anak zaman dahulu dan biasanya permainan tradisional ini memiliki ciri serta cara pelaksanaan permainannya masih sederhana (Kholida et al, 2020;Rohmah, 2016). Dalam permainan tradisional juga ada beberapa cara melakukan permainannya ada yang berkelompok dan individu.…”

Section: Introductionunclassified

Manfaat Permainan Tradisional Engklek dalam Aspek Motorik Kasar Anak

Indriyani

Muslihin

Mulyadi

2021

PAUD

View full text Add to dashboard Cite

Anak yang mengalami kesulitan dalam melakukan koordinasi antara gerakan visual (pandangan mata) dan motorik (gerakan tangan, gerakan jari tangan atau kaki) secara serempak pada tujuan. Hal tersebut disebabkan karena lemahnya kordinasi gerak visual motoric. Permainan tradisional engklek untuk anak adalah permainan yang menyenangkan. Permainan engklek biasanya dimainkan oleh 4 sampai 6 orang. Melalui permainan ini anak dapat belajar disiplin, tanggung jawab dan bekerjasama. Banyak sebagian orang yang tidak mengetahui manfaat permainan tradisional engklek bagi aspek motorik kasar anak padahal manfaat permainan tradisional engklek itu tidak hanya bagi kesehatan saja tetapi salah satunya motorik kasarnya juga ada. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui lebih dalam manfaat permainan tradisional engklek dalam aspek motorik kasar pada anak. Desain dalam penelitian merupakan desain penelitian kualitatif dengan menggunakan metode Deskriptif. Teknik pengumpulan data ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik observasi hanya mengamati dan melihat anak yang sedang melakukan permainan engklek, wawancara yaitu mewawancarai anak yang sedang melakukan permainan atau mewawancarai anak tentang permainan engklek sedangkan dokumentasi merupakan peneliti mendokumentasikan anak-anak yang sedang bermain permainan engklek dengan menggunakan instrumen ceklis. Teknis analisis data penelitian ini dengan menggunakan tiga kegiatan yaitu dengan reduksi, triangulasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini merupakan untuk mengetahui manfaat yang terdapat pada permainan tradisional engklek dalam aspek perkembangan motorik kasar pada anak.

show abstract

Pengembangan Alat Permainan Kartu U-Kids (Uno Kids) Untuk Menstimulasi Kecerdasan Logis-Matematis Anak Usia 5-6 Tahun

Cited by 15 publications

References 0 publications

Media Kartu Uno Berbasis Multimedia Interaktif pada Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini dalam Mengenal dan Berhitung Angka

Media Kartu Uno Berbasis Multimedia Interaktif pada Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini dalam Mengenal dan Berhitung Angka

Media Pembelajaran Berbentuk Kartu dengan Metode Permainan UNO pada Materi Protista

Manfaat Permainan Tradisional Engklek dalam Aspek Motorik Kasar Anak

Contact Info

Product

Resources

About