Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Camtasia Dan Olive Dalam Optimalisasi Pembelajaran Daring

Mahardika, Andi Ichsan; Wiranda, Nuruddin; Arifuddin, Muhammad; Kamal, M; Erlina, Mila; Yani, Putri

doi:10.29303/jppm.v5i2.3465

Cited by 26 publications

(30 citation statements)

References 5 publications

(6 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan agar pembelajaran dapat lebih efektif dan memudahkan siswa memahami pelajaran (Mahardika et al, 2021). Media pembelajaran juga tentunya mesti berfokus pada kemudahan dalam membantu guru untuk menyampaikan pesan pembelajaran, salah satunya dengan memperhatikan efek ilustrasi dalam media yang digunakan (Junaedi, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Training on making creative learning media using the canva application for MI and MTs Al-Mu'minin Kendari Teachers

Rustan

Syaiful

Karim

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

Attractive learning media has become a necessity for teachers at all levels of education. For this reason, educators need to improve their competence in making good learning media. However, there are still many teachers who are not familiar with using technology to support their teaching and learning activities. As felt by MI and MTs AL-Mu'minin Kendari teachers who still find it difficult to make interesting and creative learning media. This service activity aims to improve the ability of teachers to create interesting media using the Canva application. The stages carried out in this activity are (1) coordinating with the school and identifying the needs of the target audience; (2) carry out community service activities with lecture, question and answer methods, and guided practice; and (3) evaluate and assign independent assignments. The results of this program showed an increase in teacher skills in making interesting learning media as seen from the independent assignments that were collected.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Training on making creative learning media using the canva application for MI and MTs Al-Mu'minin Kendari Teachers

Rustan

Syaiful

Karim

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Menurut penelitian Mahardika (2021), penggunaan media pembelajaran yang interaktif akan meningkatkan pemahaman siswa pada materi yang disampaikan. Gagasan tersebut menjelaskan bahwa media pembelajaran berbasis digital pada penyampaian materi bahasa Indonesia sangat dipengaruhi oleh keterampilan guru dalam membuat dan menyusun media pembelajaran yang kreatif dan interaktif.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon & Quizizz dalam Pengajaran Teks Eksplanasi di SMA

Wijayanti

Lestari

ZAHROINI

et al. 2022

PSSA

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan memberikan intervensi pilihan kepada guru mengenai media pembelajaran interaktif dalam menyampaikan materi dengan menggunakan aplikasi powtoon dan quizizz di SMA Negeri 5 Surakarta. Pengembangan media pembelajaran menggunakan prinsip VISUALS, yaitu (1) Visible (mudah dilihat); (2) Interesting (menarik); (3) Simple (sederhana); (4) Useful (bermanfaat); (5) Accurate (sesuai materi dan tujuan pembelajaran); (6) Legitimate (sah); dan (7) Structured (terstruktur dengan baik). Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan menjadikan SMA Negeri 5 Surakarta sebagai subjek penelitian. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi dan wawancara dengan salah satu guru bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pembelajaran teks eksplanasi biasanya menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Biasanya guru juga menggunakan media pembelajaran berupa tayangan power point dan video. Maka, dengan hal itu kami menggunakan aplikasi Powtoon sebagai media penyampai informasi dan aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi mendapat respon baik dari guru dan siswa di SMA Negeri 5 Surakarta.

show abstract

“…Berdasarkan penelitian terdahulu oleh (Permata & Hapsari, 2021) tentang pengembangan media video animasi berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa terdapat sebuah hasil yang baik, salah satunya adalah meningkatkan prestasi belajar siswa, di mana siswa mempunyai peningkatan pemahaman tentang materi pembelajaran yang diberikan oleh guru. Sementara berdasarkan penelitian yang dilakukan (Mahardika et al, 2021) pengaruh penggunaan media pembelajaran yang interaktif akan meningkatkan pemahaman siswa pada materi yang disampaikan Aplikasi Canva sendiri merupakan salah satu aplikasi yang digunakan dalam mendesain sebuah foto atau semacamnya dengan menggunakan media gawai ataupun laptop. Penggunaan media Canva sebagai media pembelajaran guru dalam menyampaikan materi sangat diperlukan sebagai upaya menarik perhatian siswa untuk memahami serta mengerti tentang materi yang diajarkan oleh guru (Rahmawati et al, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva dengan Model Microblogging sebagai Pembelajaran Teks Prosedur Tingkat SMP

Wardana¹,

Rizqina²,

Salsabilah³

et al. 2022

lingua_franca

View full text Add to dashboard Cite

This research was conducted to give teachers a more interactive view of learning media to students, namely making a learning media product in the form of Canva with the concept of Microblogging, as well as an effort to develop Canva-based learning media with a renewable model with the Microblogging model used as language learning. procedure text at the junior high school level. The use of the Canva application in language learning is expected to increase students' understanding and enthusiasm in capturing the learning material presented. The development of Canva-based learning media with the Microblogging model is carried out in 4 stages, namely (1) the define stage; (2) the design stage (design); (3) the development stage (development); (4) and the disseminate stage. This research was conducted by taking samples from educators and students of classes VII A and VII B of SMP Negeri 1 Wlingi Blitar Regency by asking questions to one of the language educator teachers through the media zoom meeting and students via google form to find out what kind of learning media has been used. by the teacher at the school. The hope is that with the development of the Canva application with the Microblogging model, it can provide a solution to the conventional teaching and learning process of teachers to turn it into learning that is in harmony with current technological and information developments. So that students can be more interactive and active in paying attention to and receiving learning material delivered by the teacher.

show abstract

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Camtasia Dan Olive Dalam Optimalisasi Pembelajaran Daring

Cited by 26 publications

References 5 publications

Training on making creative learning media using the canva application for MI and MTs Al-Mu'minin Kendari Teachers

Training on making creative learning media using the canva application for MI and MTs Al-Mu'minin Kendari Teachers

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon & Quizizz dalam Pengajaran Teks Eksplanasi di SMA

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva dengan Model Microblogging sebagai Pembelajaran Teks Prosedur Tingkat SMP

Contact Info

Product

Resources

About