O Programa Bolsa Família no Contexto das Políticas de Proteção dos Estados de Bem-Estar Social: Apontamentos para Discussão

Pires, André

doi:10.15600/2236-9767/impulso.v23n58p91-101

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…A compreensão de que a assiduidade às aulas é condição sine qua non para o bom desempenho escolar traduz a importância da reflexão a respeito deste tema. Esta discussão não se restringe somente à Educação e sim às Ciências Sociais, de forma ampla, tendo em vista a possibilidade de ascensão e de mobilização social alcançada pela escolarização (PIRES, 2013;FEIJÓ;PIRES, 2015).…”

Section: A Frequência E Sua Relação Com O Desempenho Escolar Na Educação Básicaunclassified

Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar

Gomes

Farias

2021

EMTEIA

View full text Add to dashboard Cite

O trabalho científico em questão apresenta uma experiência educacional realizada pela Escola Santos Dumont, pertencente à Rede Pública Municipal de Fortaleza. O projeto analisado aconteceu entre os anos de 2015 a 2017 e resultou na aprendizagem de conhecimentos matemáticos, por meio da circulação interna no ambiente escolar, de uma moeda criada para esta finalidade, o Dumoney. A escolha do nome da moeda faz alusão ao nome da escola e o projeto iniciou com o intuito de incentivar a frequência escolar, de forma a melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos pertencentes à unidade educacional. A produção dos dados para este estudo se deu, além da análise da proposta pedagógica da instituição, por meio do relato de experiência. A proposta possibilitou uma aprendizagem concreta e significativa acerca dos números, dos valores monetários e do poder de consumo, além de proporcionar conhecimentos sobre a importância da economia e do uso consciente do dinheiro. A Escola pôde compartilhar a experiência exitosa com outras unidades educacionais do Município de Fortaleza, tendo em vista a contribuição do projeto para a elevação da frequência escolar e da aprendizagem matemática nos anos de sua realização.

show abstract

Section: A Frequência E Sua Relação Com O Desempenho Escolar Na Educação Básicaunclassified

Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar

Gomes

Farias

2021

EMTEIA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…"Embora se possa falar de características gerais do welfare, cada país implantou este conjunto de políticas sociais à sua maneira, considerando sua história e, em especial, seus valores. "(PIRES, 2013) …”

unclassified

Programas sociais na Alemanha: quais paralelos com o programa bolsa-família no Brasil?

Silva

Oliveira

Farias

et al. 2021

R. Bras. Planej. Desenvolv.

View full text Add to dashboard Cite

Este artigo tem a intenção de apresentar como são compostos os programas sociais e as políticas sociais na Alemanha, desde a sua criação até a evolução deles, fazendo uma correlação com o programa bolsa-família no Brasil. Trata-se de uma pesquisa exploratória, quanti-qualitativa, de análise bibliográfica e documental, bem como de método histórico. Iniciamos apresentando a temática e como está inserida na nossa pesquisa, seguimos explorando como são e como se formaram os programas sociais na Alemanha, desde sua base de sustentação até seus resultados, para em seguida tratarmos de traçar um paralelo entre o bolsa-família no Brasil e os programas sociais na Alemanha, apresentando conclusões de interesse da pesquisa aqui exposta. No artigo apresentamos a nossa consideração em relação aos efeitos benéficos dos programas sociais, além de reforçarmos que não se trata de um texto que tem a intenção de contra-argumentar, mas de esclarecer, através de dados e fatos, a importância da existência de programas desse tipo, seja em países centrais ou periféricos.

show abstract

“…Desde 2003, mais de 14 milhões O artigo está organizado da seguinte forma: na próxima seção, "Estado e políticas de bem-estar social e a opinião pública", apresentamos trabalhos que analisaram como a opinião pública se posiciona em relação a políticas de bem-estar social, de um modo geral, e de combate à pobreza, de maneira mais específica 9 . Acreditamos que, embora o PBF não tenha sido caracterizado como um programa de bem-estar social, essa qualificação é bastante adequada (Pires, 2013) 10 . Em seguida, em "Descrição dos dados", descrevemos o contexto de elaboração da pesquisa e os dados utilizados.…”

unclassified

O Programa Bolsa Família e seus beneficiários na opinião pública brasileira

et al. 2019

View full text Add to dashboard Cite

Resumo O artigo analisa como os brasileiros se posicionam em relação ao Programa Bolsa Família (PBF) e seus beneficiários. Os dados são de uma pesquisa nacional de opinião pública encomendada pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom-PR). Resultados de um modelo logístico multinomial sobre as chances de apoio ao PBF mostraram que elas crescem com a avaliação positiva do governo federal, o nível de informação sobre o programa e o contato com beneficiários, mas caem com o aumento da escolaridade, da renda familiar e do nível de individualismo dos entrevistados. Ambivalências aparecem quando as análises se voltam para as opiniões sobre a gestão do Bolsa Família e seus beneficiários em particular. Regressões via mínimos quadrados ordinários (MQO), estimadas para avaliar as opiniões sobre os impactos positivos do PBF, a suposta falta de controle do programa e os beneficiários, mostraram que possuir mais conhecimento sobre o programa não diminui as visões negativas sobre os beneficiários ou as críticas em relação ao seu controle. De modo surpreendente, essas visões críticas estão presentes mesmo entre grupos de pessoas que teriam maiores chances de receber os recursos do Bolsa Família, como os menos escolarizados, não brancos e moradores do Nordeste.

show abstract

O Programa Bolsa Família no Contexto das Políticas de Proteção dos Estados de Bem-Estar Social: Apontamentos para Discussão

Cited by 3 publications

References 0 publications

Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar

Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar

Programas sociais na Alemanha: quais paralelos com o programa bolsa-família no Brasil?

O Programa Bolsa Família e seus beneficiários na opinião pública brasileira

Contact Info

Product

Resources

About