volume 32, issue 116, P639-665 2011
DOI: 10.1590/s0101-73302011000300003
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Abstract: RESUMO: Este artigo procura fazer um levantamento dos recursos públicos que são destinados ao ensino médio no Brasil. Em particular, são analisados os gastos estaduais que respondem por 82% das matrículas (95% da rede pú-blica). Além disso, são analisados os gastos federais para o setor, em especial, da rede federal de educação profi ssional técnica, que, embora pequena, oferece um ensino claramente de qualidade. É feita também uma estimativa dos recursos públicos que são destinados à formação profi ssional p…

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