2004
DOI: 10.1590/s0102-79722004000200002
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O estilo motivacional do professor e a motivação intrínseca dos estudantes: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação

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“…A satisfação das três necessidades inatas é essencial para um ótimo desenvolvimento e saúde psicológica dos indivíduos (Guimarães & Boruchovitch, 2004).…”
Section: Denominada Emitice -Echelle De Motivation Lor De L'intégratiunclassified
“…A satisfação das três necessidades inatas é essencial para um ótimo desenvolvimento e saúde psicológica dos indivíduos (Guimarães & Boruchovitch, 2004).…”
Section: Denominada Emitice -Echelle De Motivation Lor De L'intégratiunclassified
“…Deste modo, a motivação intrínseca do estudante não resulta de treino ou de instrução, mas pode ser infl uenciada principalmente pelas ações do professor na escola ou da pessoa que assume o papel de instrutor ou educador em ambientes não escolares. Por outro lado, embora o seu estilo motivacional de ensinar seja considerado uma característica vinculada à personalidade, este é também vulnerável a fatores sociocontextuais, como, por exemplo, o número de alunos em sala de aula, o tempo de experiência no magistério, o gênero, a idade, as interações com a direção da escola, as concepções ideoló-gicas, a interação com seus alunos, entre outros (Guimarães e Boruchovitch, 2004).…”
Section: Planetáriosunclassified
“…Paying attention to hints was an attitude adopted by most of the children in both games, illustrating the relevance of intermediation in learning while playing. Monereo and Gisbert (2002), Ribeiro (2003) and Guimarães and Boruchovitch (2004) argue that metaknowledge is essential for planning, assessing and monitoring the application of a strategy. The following discourses were recorded: 'It's amazing how I understand, how I learn better'; 'This way, I eat better and I won't lose the game'; 'My teacher noticed that I'm more organized and learning better'.…”
Section: Analysis Of Learning Strategiesmentioning
confidence: 99%
“…Intrinsic motivation is an affective learning strategy related to involvement and motivation that favours higher self-esteem and determines the quality of the learning process (Guimarães and Boruchovitch, 2004).…”
Section: Analysis Of Learning Strategiesmentioning
confidence: 99%