Experiência de uso do Whatsapp como Ambiente Virtual de Aprendizagem em um curso a distância

Abstract

The increasing use of mobile technologies has led distance education programs to adopt several new models of learning. Herewith, Mobile Learning has been used inside and outside the classroom as a powerful teaching tool. In this paper, we present an experience report on applying M-Learning to a distance teachers training course at college level carried out at the UFPB Virtual. The results demonstrate the benefits this type of learning can bring and also indicates the weaknesses of its present format.Resumo. O crescente uso das tecnologias móveis tem levado a educação a distância a adotar novas modalidades de aprendizagem. Em decorrência disso, o Mobile Learning tem sido utilizado dentro e fora da sala de aula como uma poderosa ferramenta de ensino. Neste trabalho, apresentamos um relato de experiência da aplicação de um curso a distância, a partir da perspectiva do M-Learning, para professores e tutores da UFPB Virtual onde foi utilizado o aplicativo para dispositivos móveis Whatsapp. Os resultados demonstram o poder que essa modalidade de aprendizagem pode ter e também indica os pontos fracos da mesma.

Whatsapp Como Ambiente De Interações Na Educação a Distância: Ensaios De Encontros Síncronos E Assíncronos

“…Este aplicativo pode ser um ambiente para os processos de ensino e aprendizagem devido a várias potencialidades, sendo que uma delas é a possibilidade de criar grupos de estudantes para determinados assuntos ou temas. Oliveira et al (2014) corroboram com essa ideia, quando afirmam que com o aplicativo é possível criar grupos de até 50 participantes, quantidade essa que atualmente já foi ampliada para que até 256 pessoas possam ser inseridas em um determinado grupo. Outra potencialidade é o envio de mensagens instantâneas e a possibilidade de ver as pessoas online durante o encontro.…”

O uso do whatsapp como ferramenta pedagógica no ensino de química

“…Segundo dados da Organização das Nações Unidas (ONU), a população no mundo já ultrapassa a marca dos sete bilhões Destes, seis bilhões possuem telefones celulares, mostrando que o alcance as tecnologias móveis já são maiores do que as condições básicas de saneamento (OLIVEIRA et al, 2014). O que ocorre há muito tempo é que, esses aparelhos deixaram de ser exclusivamente telefone móvel, transformando-se em pequenos computadores portáteis.…”

“…Tal prática pode ser concretizada através do uso do aplicativo WhatsApp Messenger, [...] um aplicativo multiplataforma que permite gratuitamente a troca de mensagens pelo celular, onde os seus usuários podem criar grupos [...], enviar mensagens ilimitadas com imagens, vídeos e áudio, compartilhar sua localização e fazer backup do conteúdo postado nos grupos, etc (OLIVEIRA et al, 2014). Está disponível para iPhone, BlackBerry, Android, Windows Phone, Nokia e Sim, cujo funcionamento depende do acesso à Internet.…”

Salas abertas: formação de professores e práticas pedagógicas em comunicação alternativa e ampliada nas salas de recurso multifuncionais

“…Esse recurso foi o mais utilizado por todos. De um modo geral, assim como no estudo desenvolvido por Oliveira et al (2014), os professores tiveram uma receptividade positiva em relação ao uso da aprendizagem móvel.…”