Artes Marciais e Lutas: uma análise da produção de saberes no campo discursivo da Educação Física brasileira

Gonçalves, Arisson Vinícius Landgraf; Silva, Méri Rosane Santos da

doi:10.1590/s0101-32892013000300010

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“…Essa modalidade de luta está imbuída de uma filosofia e um estilo de vida voltado ao desenvolvimento pessoal, superação, autoconhecimento, autocontrole, honra, respeito e amizade. Em outras palavras, o judô nada mais é que uma prática esportiva de condicionamento físico e lazer associada a valores culturais (GONÇALVES;SILVA, 2013). Não à toa que Kano, quando idealizou a modalidade, parece ter objetivado uma prática centrada na formação do cidadão, que contrariava o imaginário de civis da época, muito mais voltado à preparação para guerra (TRAUTMANN, 2006;NUNES, 2020).…”

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Produção do conhecimento sobre a temática judô em periódicos científicos da educação física

Bandeira

Oliveira

Brasil

2022

Cad. Educ. Fís. Esp.

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INTRODUÇÃO: Nas últimas décadas, com a popularização do Judô no Brasil, a modalidade virou escopo de investigação científica, sobretudo no campo da Educação Física brasileira. Não obstante, em que pese a temática tenha se avolumado na literatura, esforços revisionistas sobre o tema ainda são poucos.OBJETIVO: Verificar a produção do conhecimento sobre a temática judô em periódicos da área de Educação Física no Brasil.MÉTODOS: Foi realizado um mapeamento sistemático em alguns dos principais periódicos da Educação Física brasileira. Para esse mapeamento, foi utilizado o descritor “JUDÔ”, em um recorte temporal, do início do periódico até o ano de 2018. Todo o material coletado foi tabulado no software Microsoft Excel 2016®. Além da análise descritiva, os resultados foram interpretados a luz do referencial teórico de Pierre Bourdieu. A escolha de tal referencial se deu, pois, o autor desenvolveu um modus operandi, que permite compreender as dinâmicas da estrutura do campo científico como também os tensionamentos abscondidos em torno do jogo acadêmico. RESULTADOS: Ao final do processo de seleção dos estudos, encontrou-se um total de 53 trabalhos, que constituíram parte da nossa amostra. Após as análises, os resultados apontaram as principais instituições e agentes divulgadores da temática. Destacando-se o papel da Universidade de São Paulo como principal centro de reprodução científica sobre Judô, assim como dos periódicos Revista da Educação Física da UEM e Revista Motriz como os maiores receptores de estudos relacionados a essa agenda. CONCLUSÃO: Posteriormente as análises dos escopos de pesquisa, verificou-se que o tema tem sido mais explorado no campo dos estudos biodinâmicos do movimento humano, e que a produção na área sociocultural e pedagógica ainda é incipiente.

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Produção do conhecimento sobre a temática judô em periódicos científicos da educação física

Bandeira

Oliveira

Brasil

2022

Cad. Educ. Fís. Esp.

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“…Na literatura, as Artes Marciais (AM) são definidas de diversas maneiras, como, por exemplo, formas milenares de combate (Woodward, 2009), que carregam consigo um significado repleto de histórias e vestígios da cultura Oriental e, também, como atividades de lazer e de exercício físico que são capazes de desenvolver a aptidão física em seus praticantes (Goncalves & Silva, 2013).…”

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Treinamento pliométrico aplicado a praticantes de artes marciais: uma revisão integrativa

Costa

Vasconcelos-Filho

Godinho

et al. 2020

RSD

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No meio esportivo, o fato de um atleta alcançar ou não o sucesso desejado é resultado da interação de diversos fatores, sejam estes fisiológicos, psicossociais ou qualquer outro. O Treinamento Pliométrico (TP) é um método bastante utilizado na preparação para o esporte, pois este é capaz de desenvolver e aprimorar diversas capacidades físicas exigidas pelas mais variadas modalidades esportivas. O objetivo desta pesquisa foi analisar as informações acerca da eficiência do TP sobre as diversas capacidades físicas utilizadas dentro das Artes Marciais (AM). Esta pesquisa caracterizou-se como uma revisão integrativa, que assim se define por ser capaz de reunir e sintetizar o conhecimento já existente sobre determinado assunto para incorporá-lo aos resultados de estudos significativos na prática. O levantamento dos artigos foi realizado nas bases de dados indexadas no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, sendo selecionados estudos publicados entre os anos de 2007 e 2017. Após o levantamento dos artigos, foi possível encontrar um total de 955 estudos e, após análise dos títulos, 23 estudos foram escolhidos para serem analisados na íntegra. Após esta analise somente seis foram utilizados para a elaboração desta revisão. Foi visto que, através do TP voltado para modalidades de Artes Marciais, os autores encontraram bons resultados para diversas capacidades físicas, dentre estas, estão a Força, Velocidade, Potência, Resistência Anaeróbia, Coordenação e Agilidade, sendo estas fundamentais dentro das modalidades aqui abordadas. Com isso, conclui-se a eficiência do TP para o desenvolvimento e aprimoramento de diversas capacidades físicas exigidas nas AM, porém, percebe-se, também, que outras capacidades físicas, como, por exemplo, a flexibilidade, que não foram citadas nos estudos.

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Educação Física Escolar e Artes Marciais: entre o combate e o debate

Correia

2015

Rev. bras. educ. fís. esporte

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Physical Education at School and Martial Arts: between fi ghting and debate In Brazil, martial arts and combat sports are considered subjects of Physical Education programs in lementary/high schools. Among other relevant activities and learning topics such as sports, gymnastics, dance, games and body health issues, martial arts and combat sports have also been included in the Brazilian public schools curriculum. The aim of this study is to analyze the conceptions from the Physical Education area about martial arts as a subject in the school education.

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Artes Marciais e Lutas: uma análise da produção de saberes no campo discursivo da Educação Física brasileira

Abstract: RESUmO A discussão acerca das Artes Marciais e das Lutas tem aparecido com mais frequência no

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Produção do conhecimento sobre a temática judô em periódicos científicos da educação física

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