2016
DOI: 10.5935/1678-4669.20160043
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Apropriações da Instrução ao Sósia na análise da atividade de trabalho

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“…Ao longo de 14 meses, a intervenção fez uso das seguintes metodologias: observação das atividades (Souto et al, 2015), instrução ao sósia (IS) (Silva et al, 2016) e autoconfrontação cruzada (Faïta & Vieira, 2003), todas intercaladas com reuniões com o coletivo de trabalho. Na discussão aqui empreendida, foram analisados diálogos que ocorreram durante as IS.…”
Section: Procedimentos Da Intervençãounclassified
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“…Ao longo de 14 meses, a intervenção fez uso das seguintes metodologias: observação das atividades (Souto et al, 2015), instrução ao sósia (IS) (Silva et al, 2016) e autoconfrontação cruzada (Faïta & Vieira, 2003), todas intercaladas com reuniões com o coletivo de trabalho. Na discussão aqui empreendida, foram analisados diálogos que ocorreram durante as IS.…”
Section: Procedimentos Da Intervençãounclassified
“…É essencial, para que a troca não seja detectada, que o profissional instrua adequadamente o sósia e explique pormenorizadamente seus modos de proceder. Este diálogo é gravado e transcrito (Silva et al, 2016) para ser posteriormente discutido. As IS foram realizadas individualmente e quatro professoras participaram dessa etapa da intervenção.…”
Section: Procedimentos Da Intervençãounclassified
“…Quiero que me cuentes qué debería hacer yo, cómo debería comportarme, para que nadie se dé cuenta de que hubo un cambio". Esta instrucción fue una adaptación de la IaS original, se mantuvo el concepto del interlocutor que desconoce la actividad, pero que debe ser experto en poco tiempo, y se intentó concretar cada secuencia de la actividad para permitir una mejor proyección (20,21,25). Como sugieren Batista & Rabelo (21), al final de esta y de las últimas sesiones se preguntó a los participantes sobre las sensaciones que les había dejado cada ejercicio, intentando que pudieran reelaborar la experiencia y facilitar el proceso reflexivo de la propia actividad.…”
Section: Materiales Y Métodosunclassified