2023
DOI: 10.11606/issn.1981-0490.cpst.2023.188254
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Intensificação laboral e gênero profissional de professoras da educação infantil

Abstract: As reformas neoliberais levaram à intensificação do trabalho, dado a exigência de maiores e melhores resultados em contextos laborais com condições insuficientes para realizá-lo. O presente artigo visa compreender, a partir do referencial teórico da Clínica da Atividade, a relação entre intensificação do trabalho docente e gênero profissional. Trata-se de estudo de caso derivado de uma intervenção com seis professoras da Educação Infantil, que utilizou o método de instrução ao sósia. Os registros de áudio prod… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 21 publications
(33 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?