Goffman: contribuições para a Sociologia da Saúde

Abstract

Giddens (1987, p. 8).Se este observador apaixonado pelo real sabia ver tão bem, é porque também sabia o que procurar. Bourdieu (2004, p. 12). IntroduçãoQuando faleceu precocemente em 1982, aos 60 anos de idade, Erving Goffman deixou uma obra que seria marcante para a sociologia tanto do ponto de vista teórico como metodológico, sendo o autor de um dos dez livros de sociologia mais importantes do século 20: The presentation of self in everyday life. 1Desde seus primeiros trabalhos, percebe-se que ele era portador de uma nova forma de pesquisar e analisar a vida social. Ele, como outros sociólogos que iriam se destacar no cenário intelectual internacional do final dos anos 50 e início dos 60 do século passado, impregnaram a sociologia com temas novos e novas formas de acercamento da realidade social, num momento muito especial para o desenvolvimento da pesquisa social. Citem-se seus contemporâneos como Howard Becker, Samuel Bloom, Renée Fox, Elliot Freidson, Robert Straus para termos ideia dessa nova geração de cientistas sociais, que no cenário norte-americano não colocaram limites em suas pesquisas para as mais diversas áreas da vida cotidiana, da vida estudantil, das artes, da medicina, etc.Resgatar Goffman é revisitar a sua importante contribuição para a sociologia da saúde, embora ele nunca tenha se localizado dentro desta especialidade sociológica. Mas suas contribuições, ao conceituar as instituições totais a partir dos hospitais psiquiátricos, a noção de estigma e o conceito de carreira de paciente seriam suficientes para assegurar sua presença nessa área.Neste ensaio não se pretende dar conta de todas as suas notáveis contribuições, mas retomar aquelas que mais de perto se relacionam ao campo da saúde, doença e medicina. Frente a esse objetivo, usamos como material as próprias obras do autor e de alguns estudiosos do seu trabalho.

Discrimination, stigma, and AIDS: a review of academic literature produced in Brazil (2005-2010)

“…It is important to acknowledge the contributions to the health field by the concept of stigma, as originally formulated by Goffman 10 , but it is necessary to identify the limits of its use in subsequent studies. Such questioning aims to situate stigma and discrimination within the set of social processes in the production of inequalities and to reveal the challenges in the analysis of the tensions and feedback between individual behaviors and collective practices.…”

As abordagens qualitativas na Revista Ciência & Saúde Coletiva (1996-2020)

“…Symbolic interactionism, represented by Erving Goffman through his category of stigma, can also be listed as a significant reference. Nunes 12 highlights the importance of Goffman for the area of Health Sociology, establishing the dialogue between health, disease, and medicine, although the author has not named himself a health sociologist. Goffman's resumption in Brazil shows a tendency to value microanalysis, especially from the end of the 1960s on, in the approach between anthropologists and the "psy" area, valuing the daily interpersonal relationships, in the socio-anthropological focus, with interdisciplinary concern.…”

O uso de narrativas biográficas em investigação

“…Essa segunda etapa de interpretação deu origem a um documento referente a cada participante, no qual foram destacados os principais elementos da história e as correlações estabelecidas durante os eventos vivenciados no curso de suas vidas. Este documento foi composto por uma linha do tempo (Lainé, 2007), construída com os elementos mais marcantes mencionados na narrativa da experiência vivida, seguida do texto de interpretação da narrativa. A linha do tempo serviu como suporte para fazer um inventário das experiências que constituíram a trajetória de cada profissional, o que ajudou a enriquecer o trabalho de interpretação e a destacar as correlações entre determinados eventos, seus impactos na tomada de decisões e as lições aprendidas (Lainé, 2007).…”

“…Este documento foi composto por uma linha do tempo (Lainé, 2007), construída com os elementos mais marcantes mencionados na narrativa da experiência vivida, seguida do texto de interpretação da narrativa. A linha do tempo serviu como suporte para fazer um inventário das experiências que constituíram a trajetória de cada profissional, o que ajudou a enriquecer o trabalho de interpretação e a destacar as correlações entre determinados eventos, seus impactos na tomada de decisões e as lições aprendidas (Lainé, 2007). Cada participante recebeu seu próprio texto e um novo espaço de diálogo com o pesquisador foi aberto para comentários, críticas e esclarecimentos.…”