Linguagem, relações de poder e o mundo do trabalho: a construção discursiva do conceito de empreendedorismo

Costa, Antônio Fernando Branco; Barros, Denise Franca; Martins, Paulo Emílio Matos

doi:10.1590/s0034-76122008000500009

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“…A primeira empresa junior brasileira foi criada no curso de administração no final dos anos 1980, mas hoje, no entanto, essa instituição já faz parte da realidade de outros cursos de graduação (MATOS, 1997;OLIVEIRA, 2003), como Psicologia, Computação, Engenharia, Biologia e Turismo (LOPES;LOPES;LIMA, 2007). Estas empresas podem ser caracterizadas como associações civis sem fins econômicos, com fins educacionais, constituídas no âmbito da universidade por alunos de graduação e que tem como finalidade promover: (a) o desenvolvimento técnico e acadêmico de seus associados; (b) o desenvolvimento econômico e social da comunidade, através de suas atividades; (c) o espírito empreendedor de seus associados; (d) o contato dos alunos com o mercado de trabalho; e (e) o desenvolvimento pessoal e profissional de seus associados (COSTA;BARROS;MARTINS, 2008).…”

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“…Assim, são entendidas como sendo o espaço por excelência da prática do empreendedorismo, cabendo aos seus integrantes o papel de potencializar o espírito empreendedor e o début no mundo profissional de seus participantes. Ou seja, estas parecem representar o espaço por excelência da oportunidade de transformação do estudante em empreendedor (COSTA;BARROS;MARTINS, 2008).…”

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Empregabilidade e Inserção Profissional: Expectativas e Valores dos Participantes de Empresas Juniores

Lemos

Costa

Viana

2012

Pensamento Contemporâneo em Administração

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A percepção de que a inserção em uma empresa júnior tem impacto positivo na empregabilidade de seus ex-integrantes é um aspecto de atração que essa organização exerce sobre os estudantes. Apesar desse apelo, observa-se que não são todos os universitários que se interessam por fazer parte de empresas juniores, mas apenas uma pequena parcela. O fato da inserção nessas empresas ser algo restrito a um pequeno grupo gerou o interesse em realizar uma pesquisa qualitaitiva que procurou identificar os valores que orientam as escolhas profissionais dos jovens que integram essas empresas. Os relatos dos entrevistados foram analisados vis-à-vis a tipologia de Schwartz (1992). Os resultados indicaram que os jovens entrevistados revelam motivações que encontram aderência aos tipos motivacionais auto-suficiência; estimulação; realização e poder.

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Empregabilidade e Inserção Profissional: Expectativas e Valores dos Participantes de Empresas Juniores

Lemos

Costa

Viana

2012

Pensamento Contemporâneo em Administração

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“…Nesse contexto, é essencial a utilização de metodologias inovadoras com base nas abordagens participativas(COSTA, BARROS & MARTINS, 2008), visando ampliar a visão do aluno e o modo de se relacionar e interagir consigo mesmos e/ou a equipe e colegas Schumpeter (1985). revolucionou o perfil do empreendedor ao colocar o empreendedorismo como o responsável pelo crescimento e compreensão da economia, associando de forma incisiva o empreendedorismo ao conceito de inovação (GOMES, 2011), características essas confirmadas nos estudosde Souza & Guimarães (2005) que após analisarem dezesseis autores de referência nesta área, verificaram que a inovação é uma característica forte dos empreendedores Zuccari & Belluzzo (2016).…”

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Mindset De Crescimento E Os Alunos De Empreendedorismo No Ensino Médio Técnico

Santos

Tavares

Donelate

et al. 2021

ACERTTE

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O Mindset de Crescimento é uma atitude voltada para o desenvolvimento e o aprendizado contínuo do indivíduo, para que contribua, de forma sistêmica, para a valorização do aluno. Em contrapartida, ele pode assumir atitude defensiva, focado em seu desempenho individual e, por sua vez, evitar tarefas desafiadoras e que envolvam aprendizado e mudanças (Mindset Fixo). Teve-se como objetivo analisar a relação entre o Mindset de crescimento e fixo dos alunos do ensino médio técnico público do Rio de Janeiro. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa ação exploratória e natureza interpretativa, realizada com 98 alunos. Como instrumento de coleta de dados, foi utilizado um questionário de autoavaliação com questões fechadas e oficinas aplicadas presencialmente e online. A análise dos dados deu-se mediante análise de conteúdo de Bardin. Participaram da pesquisa 98 alunos, sendo 28 menores de 18 anos, 73% se autodeclararam pardos ou negros e 32% brancos. Deste 68% residiam em São Gonçalo, 12% em Niterói e 10% em Itaboraí e Maricá. A partir dos resultados obtidos foi possível identificar que a prevalência do Mindset fixo nos alunos, principalmente do curso técnico de segurança do trabalho. Concluiu-se que eles entenderam que apesar de ser difícil mudar, esta mudança se faz necessária, para que possam transformar suas vidas, deixá-los mais seguros e acreditarem em si e em todo o seu potencial.

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Do espírito do capitalismo ao espírito empreendedor: a consolidação das ideias acerca da prática empreendedora numa abordagem histórico-materialista

Ferraz

2022

Cad. EBAPE.BR

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Resumo Objetiva-se perscrutar o deslocamento do espírito capitalista à ideologia do empreendedorismo mediante uma abordagem histórico-materialista, em busca de apreender a realidade com base em suas contradições ontogenéticas e em seu desenvolvimento social. Trata-se de ensaio teórico cuja análise parte da lacuna nas “abordagens críticas no empreendedorismo”, contribuindo para o aprofundamento da crítica à prática empreendedora, situando-a diante do estágio de desenvolvimento das forças produtivas em seu percurso histórico, e não apenas circunscrita ao realismo capitalista que delimita a ação humana ao agir de modo individualista, concorrencial ou liberal. Entre as conclusões, salientamos que o espírito do capitalismo corresponde ao movimento de expansão do capital, enquanto o empreendedorismo é a versão ideológica desse espírito hodiernamente, necessitando de um sistema de ideias que o coloque em movimento, dada sua efetividade como meio para subordinação e pauperização.

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Linguagem, relações de poder e o mundo do trabalho: a construção discursiva do conceito de empreendedorismo

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Empregabilidade e Inserção Profissional: Expectativas e Valores dos Participantes de Empresas Juniores

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