Autopercepção e qualidade vocal de estudantes de jornalismo

Abstract

Objetivo relacionar dados da avaliação perceptivo-auditiva queixa e autopercepção vocal de estudantes de Jornalismo. Métodos trata-se de estudo observacional, descritivo, transversal, com coleta de dados prospectiva, realizado na Universidade Estadual do Centro Oeste/UNICENTRO-PR. Participaram 41 estudantes de Jornalismo, sendo 27 do sexo feminino e 14 do sexo masculino. Foi aplicado um protocolo para coleta de dados de identificação e de queixas de voz, bem como foram feitos registros vocais com emissão sustentada da vogal “a”; e encadeada (contagem de números e meses do ano). Tais registros foram analisados por um fonoaudiólogo especialista em voz quanto à qualidade vocal (adaptada ou alterada). Os estudantes também responderam ao protocolo “Termos descritivos sobre a voz”;. Resultados mesmo apresentando vozes adaptadas, os estudantes apresentaram queixas vocais. As queixas mais comuns referiram-se a alterações de pitch, produção fonêmica, qualidade vocal e velocidade de fala. Os estudantes que apresentaram qualidade vocal adaptada mencionaram maior quantidade de termos positivos referentes à autopercepção. Não houve diferença na comparação entre a quantidade média de termos positivos e negativos apresentados pelo grupo. Os termos positivos mais referidos foram: voz simpática, expressiva, confiante, feminina, forte e dócil. Os negativos foram: voz desafinada, instável, oscilante, irregular, rápida, anasalada, baixa e tímida. Conclusão mesmo com vozes adaptadas do ponto de vista perceptivo-auditivo, acadêmicos de jornalismo referem queixas vocais, provavelmente pela demanda imposta durante a graduação.

Referente à réplica à carta ao editor sobre a forma de aplicação e cálculos do instrumento Escala de Sintomas Vocais (ESV)

“…Even if the work was completed today, I find some similarities with the findings of Santos et al 20 on self-perception and vocal quality of journalism students (future voice professionals) and the work of FABRON et al 21 performed with students of Pedagogy (future professionals of the voice).…”

“…It is observed that many studies on spoken voice use these types of analyzes, which enables more effective discussion between the results of work 2,3,6,7,11,12,14,[19][20][21][22][23][24][25][26][27][28][29][30] . It should be noted also, the work published using the VOISS in dysphonic patients and presented, for example, its Table 1 19 (p.332) with the same kind of data structure and results of Tables 6, 7 and 8 1 (p.39-40), occurring even in Tables 1, 3 In addition to the balance sheet date and approval of the article 1 be earlier (mid-2013) to the validation of VoiSS 15 , on our analyzes about the means and frequency feature (described statistically) of our sample we didn't make inferences to the entire target population of future professional voice.…”

Sotaque e telejornalismo: representações de comunicadores de mídia nordestinos

“…The accent is one of the complaints from journalists to look for a speech therapist. So, in addition to vocal improvement, it is important to broaden perspectives of speech therapy for expression and communication improvement issues in these professionals 32,33 .…”

Identificação de aspectos comunicativos na locução de repórteres de televisão

“…O repórter passou a ser mais espontâneo, a utilizar um padrão vocal que marcasse seu estilo e uma linguagem mais próxima do público, sem deixar de passar credibilidade. Este formato moderno possibilitou a aproximação do repórter com o telespectador, tornou a transmissão da notícia mais atrativa 11,14,17,18 , sem perder os qualificadores de comunicação profissional do repórter televisivo.…”