Quality of life and eating attitudes of health care students

Costa, Daniela Galdino; Carleto, Cíntia Tavares; Santos, Virgínia Souza; Haas, Vanderlei José; Gonçalves, Rejane Maria Dias de Abreu; Pedrosa, Leila Aparecida Kauchakje

doi:10.1590/0034-7167-2017-0224

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“…After application of the instrument, the scores obtained in each of the EAT-26 questions were summed for each person evaluated. A total score higher than 21 (twentyone) confirmed the presence of pathological eating attitudes and the risk of an eating disorder (43).…”

Section: Questionnaires Applied To Assess the Level Of Physical Activmentioning

confidence: 87%

Group Nutrition Counseling or Individualized Prescription for Women With Obesity? A Clinical Trial

Bolognese

Franco

Ferrari

et al. 2020

Front. Public Health

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Background: This study investigates the effects of group counseling vs. individual dietary prescription on physical, nutritional, and mental health in overweight or obese women. Methods: Seventy-four women aged 40-59 years with body mass index ≥ 25 kg/m 2 were randomized into 2 intervention arms: group nutrition counseling (GNC) or individualized nutrition prescription (INP). Twenty-seven women completed the 12-week intervention protocol. The GNC received counseling once a week and the INP received an individualized prescription once a month. All participants attended physical exercise sessions 3 times a week following the same protocol. Body mass, body mass index, fat mass, body fat percentage, lean mass, lipid profile, hemoglobin A1c, insulin and liver transaminases were measured pre-and post-intervention in both arms. A 3 day food record was applied to calculate the intake of calories, carbohydrates, proteins, and lipids. Body image dissatisfaction, level of anxiety, self-esteem measure and pathological eating attitudes were measured. Results: Both dietary interventions decreased body mass, body mass index, fat mass, body fat percentage, total caloric intake, carbohydrates, proteins, lipids, body dissatisfaction, anxiety, and saturated and polyunsaturated fats (p < 0.05). Lean mass, metabolic variables, self-esteem and pathological eating attitudes remained unchanged (p > 0.05). Conclusion: Both nutritional interventions combined with concurrent exercise were effective to improve anthropometrics, body composition, food intake, and some mental health parameters. We suggest that the choice of nutritional intervention (GNC or INP) could be based on the participants preference, considering the adherence and satisfaction, to promote health and quality of life.

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Section: Questionnaires Applied To Assess the Level Of Physical Activmentioning

confidence: 87%

Group Nutrition Counseling or Individualized Prescription for Women With Obesity? A Clinical Trial

Bolognese

Franco

Ferrari

et al. 2020

Front. Public Health

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“…Os resultados mostraram que os domínios "relações sociais" e "meio ambiente" tiveram os maiores valores, por outro lado, os domínios "psicológico" e "físico" foram os mais baixos. Esses resultados foram semelhante à outros estudos envolvendo estudantes da área da saúde como Enfermagem, Medicina e Odontologia, que mostraram que o domínio "relações sociais" (ABOSHAIQAH; CRUZ, ANDRE et al, 2017;COSTA et al, 2018;MOURA et al, 2016) e "meio ambiente" (MALIBARY et al, 2019) também tiveram valores elevados. No entanto, outros estudos mostraram que os domínios "psicológico" e "físico" tiveram os maiores valores (CRUZ et al, 2018;GAN;YUEN LING, 2019).…”

Section: Discussionunclassified

“…Outro aspecto que deve ser considerado, é que nossa amostra foi composta predominantemente por estudantes do gênero feminino (72%), provavelmente se a amostra fosse equilibrada entre os gêneros, os resultados poderiam ter sido diferentes. Os cursos na área da área da saúde apresentam de maneira geral, predomínio do gênero feminino, variando de 60 a 90% (CHAZAN et al, 2015;COSTA et al, 2018;MALIBARY et al, 2019;MORITZ et al, 2016;MOURA et al, 2016;RODRIGUES et al, 2019;SAUPE et al, 2004). Porém, outros estudos mostram cursos como os de Medicina e Odontologia com uma proporção mais equilibrada entre homens e mulheres, o que pode contribuir para resultados mais similares entre os valores obtidos (ANDRE et al, 2017;MALIBARY et al, 2019;SOLIS;LOTUFO-NETO, 2019), Em relação ao desempenho acadêmico, não encontramos diferenças significativas entre os gêneros e séries nas notas obtidas durante o semestre em que a pesquisa foi desenvolvida.…”

Section: Discussionunclassified

“…A qualidade de vida (QV) é um conceito complexo, uma vez que a interpretação depende do ponto de vista de cada indivíduo, é também multidimensional, dada a influência de fatores relacionados à educação, economia e aspectos socioculturais (FLECK et al, 2000). A Organização Mundial de Saúde (OMS) define QV como a "percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, padrões e preocupações" (COSTA et al, 2018;LANGAME et al, 2016). A QV dos profissionais de saúde é um tema de interesse entre educadores e pesquisadores (SAUPE et al, 2004;ZHANG et al, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

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Qualidade de vida entre estudantes de Odontologia e o rendimento acadêmico

Martins¹,

Brigola²,

Huller³

et al. 2019

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Resumo A avaliação da qualidade de vida em estudantes de graduação em Odontologia é uma importante ferramenta para o planejamento curricular e institucional. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a qualidade de vida de estudantes de graduação em Odontologia e o impacto no desempenho acadêmico. Participaram deste estudo, 86 estudantes matriculados nas 2 a e 3 a séries de um Curso de Odontologia. A avaliação do desempenho acadêmico foi realizada por meio das notas obtidas na disciplina de Periodontia Pré-clínica, ministrada simultaneamente nas duas séries. Para a avaliação da qualidade de vida foi utilizada a versão em Português do questionário WHOQOL-Bref. A análise de dados foi realizada com teste t de student, qui-quadrado e regressão linear múltipla. Os resultados mostraram diferenças na qualidade de vida entre os gêneros feminino e masculino (domínios "físico" e "psicológico"). Não foram encontradas diferenças significativas entre os acadêmicos da diferentes séries e gêneros. O domínio "relações sociais" foi relacionado com o desempenho acadêmico. A partir dos resultados obtidos foi possível concluir que os homens apresentam melhores indicadores de qualidade de vida que as mulheres. Não foram encontradas diferenças no rendimento acadêmico dos alunos, sendo que o domínio "relações sociais" teve relação com a performance do estudante. Palavras-chave: qualidade de vida, educação em odontologia, estudantes de odontologia, desempenho acadêmico. Grupo de Pesquisa em Avaliação da qualidade de vida e qualidade de vida no trabalho

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“…1,3 A existência dessas condutas negativas pode estar relacionada a diversos fatores, como a entrada na universidade, novos comportamentos e relações sociais. 4 Estudos que avaliaram hábitos alimentares de estudantes universitários reforçam os achados do consumo alimentar da população em geral, sendo encontrada baixa prevalência de alimentação saudável, com maior ingestão de alimentos industrializados e menor ingestão de frutas e hortaliças. 5,6 Portanto, é necessário ações que visem promover a alimentação adequada no ambiente universitário.…”

Section: Introductionunclassified

Práticas alimentares de estudantes universitários da área da saúde, de acordo com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira

Barbosa

Guimarães

Paula

et al. 2020

DEMETRA

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Introdução: As práticas alimentares dos indivíduos são influenciadas pelo ambiente em que eles estão inseridos. Estudantes universitários, ao ingressarem no ensino superior, podem modificar seus hábitos alimentares em função de novos comportamentos e relações sociais que se estabelecem nesta nova fase da vida. Objetivo: Avaliar as práticas alimentares de estudantes universitários ingressantes no 1º semestre dos cursos da área da saúde de uma instituição federal de ensino superior, de acordo com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira. Métodos: Estudo transversal com estudantes universitários dos cursos de graduação da área da saúde de uma instituição pública do ensino superior. As práticas alimentares foram obtidas através da escala desenvolvida e validada por Gabe e Jaime (2019). Foram avaliadas as características sociodemográficas, hábitos de vida e condições de saúde. A análise dos dados compreendeu distribuição de frequência e análise bivariada. Resultados: Foram entrevistados 148 estudantes, dos quais 58,1% eram mulheres, 61,5% tinham 20 anos ou menos, com idade variando de 18 a 31 anos. Práticas alimentares inadequadas foram observadas em 23,7% dos estudantes, 52,0% mostraram práticas de risco e 24,3%, adequadas. O somatório das categorias de risco e inadequação foi representado por 75,7% dos estudantes. Homens apresentaram maior frequência de práticas alimentares de risco (64,5%) e mulheres, maior frequência de práticas alimentares inadequadas (29,1%) (p=0,033). Conclusão: Observou-se alta frequência (75,7%) de práticas alimentares inadequadas no público estudado. Ao comparar as variáveis explicativas com as práticas alimentares, observou-se associação positiva entre o sexo e as práticas alimentares dos estudantes.

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Quality of life and eating attitudes of health care students

Abstract: Inadequate eating attitude diminishes the quality of life of health care students in all domains of the WHOOQOL-BREF.

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Group Nutrition Counseling or Individualized Prescription for Women With Obesity? A Clinical Trial

Group Nutrition Counseling or Individualized Prescription for Women With Obesity? A Clinical Trial

Qualidade de vida entre estudantes de Odontologia e o rendimento acadêmico

Práticas alimentares de estudantes universitários da área da saúde, de acordo com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira

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