Este artigo apresenta os aplicativos HandTalk e ProDeaf, ambos tradutores de Língua Portuguesa, oral e escrita, para a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Deste modo, descrevemos suas especificidades operacionais, enquanto mediadores inclusivos de processos comunicacionais. Nesta perspectiva, o estudo é composto por narrativas de indivíduos surdos e ouvintes, oriundas de um curso de formação continuada de professores, cuja análise de conteúdo permitiu identificar a emergência de potencialidades e fragilidades dos aplicativos. Os resultados obtidos revelaram o potencial inclusivo das ferramentas analisadas, nos âmbitos escolar e social, em aspectos como: interação, ampliação de vocabulário, constituição identitária e autonomia do sujeito surdo.
Resumo: O emprego de revisão sistemática na academia tem apresentado crescimento considerável. Frequentemente, esta tem sido usada como uma forma de filtragem por meio de palavras-chave. Contudo, é levantada, nesse processo, uma grande quantidade de dados, a partir da qual se acredita que possam ser identificadas relações mais aprofundadas, empregando técnicas de mineração de dados ou textos. Este estudo tem como objetivo identificar e verificar relações entre tópicos de pesquisa, considerando como uma prova de conceito os artigos do periódico Design Studies, por meio da aplicação de tecnologias de Descoberta de Conhecimentos em Bases de Dados. Em uma abordagem quantitativa de alcance descritivo, apresenta-se, inicialmente, uma caracterização da amostra de 483 artigos desse periódico a partir de estatística descritiva, abarcando as palavras-chave provenientes dos seus metadados. Em seguida, é usada a ferramenta de mineração de texto AlchemyAPI, para extração automática de conceitos e palavras-chave, e a ferramenta RapidMiner Studio, para análise de associação a partir dos metadados e dos resultados da mineração de texto. Constatou-se a recorrência de tópicos como o Processo, a Cognição, a Criatividade e a Educação em Design. Foi possível verificar, por meio da ferramenta AlchemyAPI, conceitos que não foram expressos nas palavras-chave dos artigos, o que pode ser considerado como uma potencialidade para estudos de revisão sistemática. Assim, espera-se que as técnicas aqui abordadas possam ser mais exploradas em pesquisas de diversas áreas, enquanto suporte válido para revisões sistemáticas de publicações científicas. Palavras-chave: Revisão sistemática. Mineração de Dados. Mineração de Textos. Tópicos de Pesquisa. Pesquisa em Design. Aplicação de revisão sistemática com suporte de mineração de dados e de textos: o caso do periódico Design Studies chamado de "confusão teórica" (BECCARI, 2012). A pesquisa acadêmica e científica em Design encontra-se em expansão (GEMSER; DE BONT, 2016) e mais relevante do que nunca (LLOYD, 2017), sendo crescente o número de periódicos e anais de congressos com produção disponível em formato digital, o que possibilita estudos a partir desses dados. Além disso, a Pesquisa em Design como objeto de estudo é um fato recente, considerado como "sinal de boa saúde" (LLOYD, 2017). Bayazit (2004) aborda a necessidade de pesquisa extensa sobre a Ciência, as Metodologias e a Pesquisa em Design, enquanto Cross (2007) aponta uma escala internacional da Pesquisa em Design, com novos periódicos e conferências, bem como um crescente interesse em pós-graduação na área, também indicado por Lloyd (2017). Assim, tendo em conta que a produção de conhecimento acadêmico-científico no Design é interdisciplinar, recente e não apresenta uma tradição de metodologias próprias (FRIEDMAN, 2001; GEMSER et al., 2012; GEMSER; DE BONT, 2016; RIBEIRO; SILVEIRA; SILVEIRA; ATKINSON; ZABADAL, 2013; RIBEIRO; SILVEIRA; MANINI; BARROSO; ZABADAL, 2016), tendo uma história longa, mas não robusta (OWEN, 1998), com cerca de 50 a...
RESUMO: Este estudo analisa os conteúdos de postagens envolvendo Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) na página ComunicaTEA_pais no Instagram, para identificar que materiais estão sendo criados e disponibilizados para apoiar a aprendizagem de estudantes com necessidades complexas de comunicação (NCC) durante o fechamento das escolas devido à pandemia pelo novo coronavírus. A partir da técnica de Análise de Conteúdo, esta pesquisa qualitativa exploratória analisou 94 postagens. Cinco categorias se destacaram, a saber: orientações sobre a Covid-19; atividades educativas formais; atividade educativas não formais; orientações sobre o uso de CAA e recursos tecnológicos. Os conteúdos das postagens revelam a contribuição da página para difundir informações e atenuar desigualdades ao promover acesso a recursos de apoio à comunicação. Constata-se um processo dinâmico de apoio educacional e psicossocial para a comunidade de pessoas com NCC e sua rede de apoio frente às mudanças na rotina escolar de alunos com deficiência e NCC. PALAVRAS-CHAVE:Comunicação aumentativa e alternativa. COVID-19. Materiais educacionais acessíveis. Necessidades complexas de comunicação. RESUMEN: Este estudio analiza el contenido de las publicaciones que involucran la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) en la página ComunicaTEA_pais enInstagram para identificar qué materiales se están creando y poniendo a disposición para apoyar el aprendizaje de los estudiantes con necesidades de complejas de comunicación
Os aplicativos Hand Talk e ProDeaf Móvel, tradutores de Língua Portuguesapara Língua Brasileira de Sinais (Libras), têm gerado discussões acerca da qualidade de suas traduções, enquanto desafios concernentes ao Processamento de Linguagem Natural (PLN). Nesta pauta, este estudo investiga como termos homônimos são traduzidos pelas ferramentas, uma vez que traduções incorretas podem gerar problemas de comunicação e de internalização de parâmetros linguísticos de maneira equivocada. Esta é uma pesquisa qualitativa que, filiada às literaturas sobre Libras e desambiguação, analisa a tradução de 38 termos homônimos, extraídos de materiais didáticos para o ensino de Libras. Os resultados apontaram a incidência de traduções divergentes do material analisado, aspecto que sugere a implementação de sistemas de desambiguação.
This paper presents HandTalk and ProDeaf apps, which are automatic translators of Portuguese into Brazilian Sign Language (Libras) and then analyzes one of them from three perspectives: the multimediatic, the multimodality and the socialization of deaf people. While the use of the app seeks an inclusive technology strategy, we attempted to identify, in narratives of deaf and hearing people, originated from a teachers' training course about assistive technologies, discursive fragments from this perspective. The data collected showed that, although ProDeaf app presents limitations in its digital interface, using dactylology or manifesting the absence of some signs, it can promote the learning of the languages involved, aspect that gives it social, political and cultural validity.Resumo. Este artigo apresenta os aplicativos HandTalk e ProDeaf, os quais são tradutores automáticos de Língua Portuguesa para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e, em seguida, analisa um deles sob três perspectivas: a multimidiática, a multimodalidade e quanto à socialização do sujeito surdo. Conquanto que a utilização do aplicativo visa uma estratégia tecnológica inclusiva, buscou-se identificar, em narrativas de sujeitos surdos e ouvintes, oriundas de um curso de formação de professoresem tecnologias assistivas, fragmentos discursivos nesta perspectiva. Os dados coletados evidenciaram que, embora o aplicativo ProDeaf apresente limitações em sua interface digital, manifestando a inexistência de alguns sinais, esse pode potencializar a aprendizagem das línguas envolvidas, aspecto que lhe confere validade social, política e cultural.
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