The purpose of this study is to provide easy use of elearning / LBV (virtual learning environment) for educational units in providing formative assessments to students using online learning methods. This research method uses a research and development approach with a qualitative approach. tutors find it more easier to use different templates on the LBV than have been used. This research results in the importance of selecting a User friendly LBV template for LBV, especially for formative assessments
The purpose of this study is to help determine the quality development strategy of SMK by following Presidential Instruction number 9 of 2016. This research method uses a qualitative method with a research and development approach. Data obtained using triangulation by conducting interviews with industries that are already active in absorbing direct labour from SMK graduates, then interviews from SMK management and observations at several SMK. The results of this study suggest that there are still many Vocational High Schools that have not gained awareness of Presidential Instruction No. 9/2016 so that SMKs do not know and are fully aware of the intent and purpose of the Presidential Instruction. The discussion of this study found the importance of an understanding program related to Presidential Instruction No. 9 of 2016. In addition to improving quality, junior high school students also have a better chance for graduates to get the right job.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepuasan mahasiswa dalam proses pembelajaran yang dilakukan melalui aplikasi obrolan online. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode ex post facto dan survei yang dilakukan kepada 282 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran online dalam kurun waktu Maret hingga Juli 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 282 mahasiswa menyatakan bahwa sebanyak 89% mahasiswa mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi obrolan WhatsApp, 10% mahasiswa belajar melalui Telegram, sisanya melalui Line dan WeChat. Berdasarkan pengalaman tersebut, sebanyak 55,7% menyatakan tidak puas atas proses pembelajaran yang dilakukan melalui aplikasi obrolan online. Setelah ditelusuri lebih lanjut, ketidakpuasan ini terjadi akibat mahasiswa tidak dapat berkonsentrasi dengan baik dalam mengikuti proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan mahasiswa mudah teralihkan konsentrasinya oleh obrolan pribadi yang juga mereka lakukan di aplikasi yang sama. Selain itu, masalah kuota internet juga menjadi kendala terbanyak kedua setelah konsentrasi. Interaksi, perangkat, profesionalitas pengajar, serta waktu juga muncul sebagai faktor yang mempengaruhi ketidakpuasan tersebut.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberi pemahaman terkait pembimbingan teknik penulisan skripsi kepada para dosen di lingkungan Pusat Kajian Ilmu Ekonomi (Puskanomi) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode sosialisasi dengan menggunakan media Zoom Meeting. Kegiatan dilaksanakan secara daring dengan durasi waktu selama dua jam. Yang menjadi mitra dalam kegiatan ini yaitu para dosen di lingkungan Pusat Kajian Ilmu Ekonomi (Puskanomi) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta yang diberikan penugasan sebagai dosen pembimbing teknik skripsi. Hasil dari kegiatan ini memperlihatkan bahwa masih belum adanya penyamaan persepsi terkait penafsiran dari apa-apa yang disampaikan dalam buku Pedoman Penulisan Skripsi yang digunakan. Dengan adanya kegiatan ini, beberapa polemik yang sering kali terjadi pada akhirnya dapat ditengahi dan disepakati untuk diterapkan dalam proses pembimbingan. Kegiatan ini membuktikan betapa pentingnya penyamaan persepsi dilakukan dalam mencapai keseragaman penulisan skripsi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi agenda rutin yang dilakukan sebelum tugas pembimbingan skripsi mulai dilakukan dan ditugaskan kepada para dosen pembimbing.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.