No abstract

This study attempts to analyze the antecedents of e-commerce user behavior and their effect on future purchase intentions. Theoretical exploration shows that the antecedents used in the behavior of e-commerce users are perceived self-efficacy, perceived ease of use and perceived usefulness. The study uses the behavior of e-commerce users as a mediating variable. The study was also conducted using a quantitative method, by distributing questionnaires to 250 e-commerce users in Indonesia. The analysis technique used is Structural Equation Modeling (SEM) with SmartPLS software. The results show that perceived self-efficacy had a positive effect on perceived ease of use and perceived usefulness. These three antecedents in turn have a positive and significant effect on future e-commerce shopping interest by using mediation of user behavior. The results are theoretically useful for deepening Technology Acceptance Model exploration by estimating future buying behavior and interest. Practically, this study encourages e-commerce platform website developers to increase the ease and usefulness to increase the positive behavior of users in purchasing products.

The aim of the study was the implementation of English Podcast as the media for English language learning in higher education in the pandemic situation. The study used Research and Development Approach with the students of English department of UNNES as the subject of the study in three courses – Statistics, Intensive Listening and Functional Syntax. The procedure of doing the study consisted of introduction covering literature study and need survey; and development phases. The results produced a concept and a product of podcast based on literature study of books and national as well as international journal articles. Also, it shows that Podcast is very possible to be applied in higher education for its affordable infrastructures. The podcast is an Education Podcast using free-software application – Audacity with some supports such as Television, Portable Podcast Console, Desktop Podcasting Microphone Kit, Studio Headphone, dan Portable Computer [laptop]. The audio products were uploaded in the Podcast Website - https://anchor.fm/arif-suryopriyatmojo/episodes/. Suggestions for the study are the need of support from all stakeholders for podcast development that can reach broader community and 2) active participation of lecturers to integrate technology in the learning process.

Peningkatan presentase penyakit demensia di Indonesia antara lain 0,5% per tahun pada usia 65-69 tahun, 1 % per tahun pada usia 70-74 tahun, 2 % per tahun pada usia 75-79 tahun, 3 % per tahun pada usia 80-84 tahun dan 8 % per tahun pada usia >85 tahun. Indonesia melaporan tentang gangguan demensia masih simpang siur, hal ini dapat dimengerti karena permasalahan mengenai pikun itu sendiri masih dipengaruhi mitos bahwa sudah semestinya orang berusia lanjut itu pikun Seiring dengan menurunnya kemampuan fungsi tubuh, senam lansia akan membantu tubuh tetap bugar dan segar karena melatih tulang tetap kuat, mendorong jantung bekerja optimal, dan membantu menghilangkan radikal bebas yang berkeliaran di dalam tubuh. Senam lansia akan membuat aliran darah menjadi lancar sehingga aliran oksigen ke otak juga lancer. Oksigenasi yang baik akan membuat organ-organ tubuh lainnya tetap sehat dan terhindar dari kemungkinan berbagai macam penyakit termasuk demensia. Oleh karena itu kami bermitra dengan puskesmas khususnya koordinator Posyandu Lansia untuk memberikan edukasi mengenai Alzheimer. Metode pelaksanaan dilakukan dengan pelatihan senam Alzheimer. Dan diharapkan dengan program edukasi secara prokes di saat pandemi ini bisa membantu para Lansia untuk tetap sehat dan bisa melakukan segala aktivitas.

Skizofrenia merupakan gangguan mental yang menyebabkan seseorang mengalami disfungsional secara fisiologis untuk dirinya sendiri maupun interaksi sosial. Prevalensi skizofrenia di Indonesia tahun 2018 yaitu sebanyak 6,7 per 1000 rumah tangga. Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki prevalensi tertinggi kedua yaitu 10,4 per 1.000 rumah tangga. Pasien skizofrenia dapat ditangani dengan terapi pengobatan antipsikotik. Obat antipsikotik merupakan golongan obat-obat tertentu yang diawasi penggunaannya karena rawan disalahgunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola penggunaan obat antipsikotik pada pasien skizofrenia di puskesmas wilayah Kota Yogyakarta bulan Oktober-Desember 2020. Penelitian ini merupakan penelitian observasional deskriptif. Populasi penelitian adalah data resep obat pasien dengan diagnosis skizofrenia yang mendapatkan obat antipsikotik di seluruh puskesmas wilayah Kota Yogyakarta bulan Oktober-Desember 2020. Teknik sampling secara total sampling. Sampel penelitian sebanyak 574 data resep. Data yang diteliti yaitu karakteristik pasien, jenis skizofrenia, dan golongan obat antipsikotik yang diresepkan. Data dianalisis secara univariat, ditampilkan dalam bentuk tabel persentase dan diuraikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakteristik pasien skizofrenia di puskesmas wilayah Kota Yogyakarta dominan berjenis kelamin laki-laki (60,94%) dan berumur pada masa dewasa (26-45 tahun) sebesar 48,44%. Jenis skizofrenia yang paling banyak yaitu F20.9 Schizophrenia unspecified (19,79%). Golongan obat antipsikotik yang sering digunakan adalah golongan antipsikotik tipikal (82,06%) dan kombinasi obat yang paling banyak digunakan adalah klorpromazin-haloperidol (56,27%).

The purpose of this study to enhance the activity and achievement in the Javanese language for the reading material of legend using cooperative learning methods Numbered Heads Together (NHT). This study used a two-cycle classroom action research. Subjects in this study were 32 students of class VIII E SMPN 8 Surakarta in the 2015/2016 school year, consisiting of 18 girls and 14 boys. The research was conducted in two cycles. Each cycle has four phases: planning, implementation, observation and reflection. In the first cycle the researcher used NHT without media and in Cycle II,  NHT was used with instructional media. Results of the study showed increased percentage of the motivation to learn the Javanese language to read the Legend. Description of the achievement included: listening and attention to the teacher's explanations was 34.38%; encouragement to ask and express opinions was 31.25%; and the ecouragement to present results of group discussions in class was 59.38%.l

Penelitian ini mengkaji seberapa efektif media ‘Aku Bisa Bersuara (ABS)’ dapat meningkatkan penguasaan kosa kata peserta didik dengan hambatan pendengaran (Tunarungu) kelas I SLB Manunggal Slawi. Penelitian dilaksanakan pada semester I tahun pelajaran 2018/2019 dengan tujuan mengetahui deskripsi proses pembelajaran menggunakan media ABS dalam meningkatkan kosa kata dan mengetahui efektivitas media tersebut dalam menyampaikan materi ke peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes penguasaan suku kata. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif komparatif. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus, siklus pertama mengambil tema diriku sub tema tubuhku dan siklus ke 2 mengambil sub tema aku merawat tubuhku. Pada siklus pertama diperoleh hasil peningkatan kosa kata 53,33%, sedangkan pada siklus 2 hasil peningkatan kosa kata 81,67%.

Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui bimbingan kelompok dengan teknik diskusi pada kelas VIII A SMP Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2017/ 2018. Desain penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2017/ 2018 sebanyak 6 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah  data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, evaluasi dan refleksi. Untuk menjaga objektivitas data hasil observasi dengan menggunakan teknik triangulasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan-tahapan observasi dan perencanaan, refleksi tindakan, monitoring penelitian, refleksi hasil penelitian dan pengembangan. Hasil penelitian tindakan kelas diperoleh nilai mean motivasi belajar pada prasiklus sebesar 51,56 %. Pada siklus I diperoleh mean sebesar 61,45% dan siklus II diperoleh mean sebesar 85,41%. Berdasakan hasil penelitian menunjukkan siswa mulai menyadari pentingnya motivasi belajar. Hal ini dapat dilihat siswa yang mulai bersemangat mengikuti kegiatan belajar di sekolah. Dari uraian hasil penelitian dapat disimpulkan  bahwa telah terjadi peningkatan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi.