Bu çalışmanın amacı yedinci sınıf öğrencileri düzeyinde duygusal zekâ ile çatışma çözme davranışı arasındaki ilişkinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde olup, araştırmanın örneklemi uygun örnekleme yöntemiyle belirlenen 2016-2017 eğitim-öğretim yılı Muş İli merkezindeki üç ortaokulda eğitim gören toplam 233 yedinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırma verileri 'Kişisel Bilgi Formu', Küçükkaragöz ve Kocabaş (2012) tarafından geliştirilen 'Çocuklar İçin Duygusal Zekâ Ölçeği' ve Koruklu (1998) tarafından geliştirilen 'Çatışma Çözme Davranışını Belirleme Ölçeği' ile elde edilmiştir. Veri analizleri için SPSS 16.0 paket programı kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre duygusal zekâ ile çatışma çözme süreçleri arasında p<0,01 düzeyinde, pozitif yönde ve anlamlı bir ilişki vardır. Duygusal zekâları bakımından kızlar ve erkekler arasında p<0,05 düzeyinde anlamlı bir fark saptanmıştır.
Ebeveyn-çocuk ilişkileri çocuğun gelişimi açısından önemli bir yere sahiptir. Gelişim ve psikoloji kuramları özellikle ilk çocuklukta bu ilişkilerin daha önemli bir yere sahip olduğunu belirtmektedir. Bu ilişkiyi etkileyen faktörlerden biri de ebeveynlerin yaşadığı ebeveyn stresidir. Covid-19 pandemisi sırasında alınan önlemler gereği sokağa çıkma yasağının gelmesi ve okulların kapanması ebeveynlerin bütün günlerini çocukla evde geçirmelerine yol açmış ve bu durum da ebeveyn-çocuk ilişkilerine yansımıştır. Buradan hareketle bu çalışmanın amacı Covid-19 pandemisi sırasında evde çocuklarıyla kalan ebeveynlerin Covid-19 kaygısı, kapanma süresi ve ebeveyn stresinin çocuklarıyla yaşadıkları çatışmalara ve kurdukları olumlu ilişkiye olan etkisini incelemektir. Bu amaçla 389’ı kadın 40’ı erkek olmak üzere 0-6 yaş arası çocuğu olan 429 ebeveynden veri toplanmış ve yol analizi yöntemiyle kurulan model test edilmiştir. Model testi sonuçlarına göre ebeveyn stresi ve ebeveyn-çocuk ilişkisi arasında istatistiksel olarak manidar ilişki bulunurken kapanma süresi ve Covid-19 kaygısı ile ebeveyn – çocuk ilişkisi arasında istatistiksel olarak manidar bir ilişki bulunamamıştır. Ede edilen sonuçlar ve ulaşılan bulgular alanyazın kapsamında tartışılmış ve çeşitli öneriler sunulmuştur.
Türk%ye'de artan boşanma oranları neden%yle yaygınlaşan tek ebeveynl% a%leler%n bu süreçte ruh sağlığı h%zmetler%nden yararlanması gerekl% görülmekted%r. Boşanma a%lede an% b%r kr%zd%r ve bu süreçte oluşan tek ebeveynl% a%lelere ps%koloj%k destek sunularak a%le yapısının güçlend%r%lmes% öneml%d%r. Bu çalışmanın amacı yasal boşanma sonrası çocuklarının velayet%n% almış ebeveynler %le çocuklarının boşanmaya uyum sürec%n% desteklemek %ç%n sunulab%lecek ps%koloj%k destek programını sınamaktır. Bu çalışmada A%le Danışması Süreç Yönet%m% Model%' ne (A%le-DSYM) dayalı b%r vaka çalışması okuyucu %le paylaşılmıştır. A%le-DSYM, ruh sağlığı h%zmetler%n%n b%r%nc%l ve %k%nc%l önleme düzeyler%nde kullanılab%lecek b%r model olarak tasarlanmıştır. Sunulan vaka çalışması, %k% yıl önce anlaşmalı olarak boşanmış ve çocuklarının velayet%n% üstlenm%ş 39 yaşındak% anne ve b%r% 14 yaşında, d%ğer% 5 yaşında %k% erkek çocuk %le yapılmıştır. A%le-DSYM'ye dayalı ps%koloj%k destek programı b%r ön görüşme ve altı oturumdan oluşmaktadır. Gel%ş%msel ve önley%c% tarzda sunulan ps%koloj%k destek programının boşanma neden%yle oluşmuş tek ebeveynl% a%le yapısını güçlend%rd%ğ% ve a%lede b%r%nc%l değ%ş%mler%n başladığı saptanmıştır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.