Dois blogs jornalísticos, com características diferentes, são analisados em contraste com a cobertura do jornalismo digital brasileiro sobre o primeiro depoimento do deputado federal Roberto Jefferson na CPI dos Correios. A proposta do trabalho tem a intenção de observar o impacto do blog no jornalismo, acompanhando aspectos como atualização da notícia, recursos hipermidiáticos e conteúdo. Duas principais questões permeiam este artigo: Os blogs são um complemento da mídia? Existe um novo modo de fazer jornalismo com os blogs? Sem a pretensão de chegar a uma conclusão definitiva, esse trabalho ainda demonstra que o blog pode ser utilizado como objeto e instrumento de pesquisa. As autoras desse artigo, a partir da criação de um próprio blog, deixam registradas as suas contribuições para etapas da presente experimentação.

Resumo Este artigo parte da observação do papel amplificado atribuído às imagens em um cenário de midiatização. Estes textos, postos em circulação, adquirem força quando agenciam fluxos de produção de sentido, isto é, as fotografias e vídeos deixam de ser registros para se tornar, efetivamente, os próprios acontecimentos a que se referem. Assim, toma-se como ponto de partida a ideia de que a circulação é um espaço de atribuição de valor (ROSA, 2016a) onde a regulação do visível se dá de forma tentativa entre as esferas em jogo. O foco, deste texto é discutir o conceito de valor a partir de múltiplas perspectivas como valor de troca, valor simbólico e não-valor. Para isso, serão realizados dois movimentos: a reflexão teórica e a análise empírica. Como aportes teóricos recorremos a Eliséo Verón, Carl Schmitt, Pierre Bourdieu e Giorgio Agamben. Já a análise empírica centra-se no caso da fotografia de uma jovem muçulmana, registro jornalístico do atentado terrorista de Westminster, em Londres.

The present work aims to present the contributions to learning by using Scientific Dissemination Texts (TDC) of Environmental Education in Chemistry Teaching. The work was developed during the Pedagogical Residency Program of the Degree in Exact Sciences at the Federal University of Pampa, campus Caçapava do Sul / RS during the second semester of 2019 and was applied in a rural school in the municipality. Based on the theoretical frameworks used in this research, the use of TDCs as a resource to improve teaching and learning processes can bring advantages in understanding scientific meanings, since TDCs generally use an updated language, making the text easy to understand to the reader. The research is of a qualitative nature in which three categories of analysis emerged from the data analysis: (i) Potentialities of text interpretation in working with TDC, (ii) Difficulties with the scientific concept in TDC and, (iii) Strategies used in the work with TDC. In this article, the first category will be discussed, and the others will be analyzed in another document. From the didactic experience, it can be verified that the use of TDC, once worked in conjunction with the Environmental Education theme, can corroborate so that students have a better perception of the scientific aspects involved in the environmental and daily context and a better awareness of the use of natural resources.

This article begins with the word attack in order to deal with symbolic images that are constructed by the media coverage. With the recent events in France involving the newspaper Charlie Hebdo and the dissemination of videos made by the Islamic State, it is asked which is the meaning that the word attack summons? The premise is that the collective imaginary is activated by media phenomena whenever an attack occurs worldwide. So, it is possible to say that there is a recurring figure, socially shared, with regard to the crystallization of the image of the word attack? Thus, this article is organized in three stages: a) the conceptual notions; b) the media context of images appearance/reappearance, and c) the articulation of the attacks with the idea of a totemic image by circulation. The base hypothesis is that the image of September 11, 2001 is the adherent figure, called either by journalism or by social actors to maintain the connection with the collective imaginary.

Na midiatização se verifica a ascensão das superfícies que, potencializadas pelos protocolos sociossemiotécnicos, acionam memórias e alteram as noções de tempo e de referência. As imagens são inseridas na circulação midiática tanto por instituições jornalísticas quanto por atores sociais que reelaboram os sentidos, mas preservam a força de imagens anteriores. O artigo discute a circulação e, especialmente, as reminiscências da imagem do menino sírio Aylan Kurdi, pois a imagem se presentifica em outras fotografias e vídeos de conflitos na região da Síria. Questiona-se: em que medida a fotografia do menino se instala como uma fantasmagoria? Assim, acionamos a análise empírica e os conceitos de “iconologia dos intervalos” e “nachleben” de Warburg (2013), de corporeidade em Kamper (2016), e dos aportes específicos da midiatização.

Este artigo pretende investigar as estratégias que são promovidas para pôr em circulação as imagens jornalísticas. Trata-se, então, de um estudo sobre o que está distribuído midiaticamente e que é reinscrito em dispositivos diversos, portanto ao mesmo tempo circulação e circularidade. Assim, parte-se do pressuposto de que, cada vez mais há crescente número de imagens ofertadas, contudo, há um diminuto número de imagens que se fixam, as chamadas vetoras, ou que se tornam totens exatamente por seu potencial de fixação e autorreferencialidade, pois convocam estruturas profundas do imaginário e são chanceladas jornalisticamente. Para verificar tal hipótese, esta pesquisa apresenta como corpus um conjunto de imagens a respeito da morte de Michael Jackson. Como suporte teórico são empregados autores como Cassirer, Flusser, Baitelo Junior, Márcia Benetti e Ferreira, dentre outros. O que se busca responder é: como se dá a criação de imagens simbólicas ou totens pela midiatização?

Em um cenário marcado pela midiatização, a cultura é atravessada por lógicas comunicacionais que se evidenciam nos dispositivos midiáticos. Tal contexto é o pano de fundo deste artigo que visa a discutir a circulação da imagem de Aylan Kurdi, encontrado morto em uma praia em setembro de 2015. A partir da hipótese de cinco movimentos de circulação (ROSA, 2015), questiona-se: em que medida as fagias social e midiática, perceptíveis pelo consumo e replicação de fotografias, permitem mobilizar o programa da gula, criado por Flusser? Para responder a esta questão desenvolvemos a análise empírica do caso, além do tensionamento conceitual de iconofagia (BAITELLO JR, 2005), de gula (FLUSSER,2006), além dos aportes da midiatização.

In this article, we seek to analyze the mediatization of pilgrims’ narratives on Camino de Santiago. Centuries ago, pilgrims were deprived of contact with their homes for extended periods. The narrative of the experience was only shared with their loved ones once they had arrived home. In the 20th century, landline telephones, computers connected to the Internet, and smartphones gradually reduced the time necessary to share these stories with the outside world. Upon analyzing pilgrimage narratives published on the Internet (Facebook, blogs), we observe that the intimate experience of pilgrims has become a media product that, when circulated, interferes in both the storytelling and the actual pilgrimage experience.