Objetivo: Descrever estratégias realizadas para o processo de territorialização em saúde capaz de minimizar ou solucionar os principais impasses que dificultam o processo saúde e doença da comunidade. Relato de experiência: Essa pesquisa se caracteriza como um relato de experiência, vivenciada pelos residentes multiprofissionais em Saúde da Família, Saúde Mental e Saúde Coletiva da Escola de Saúde Pública do Ceará, através do processo de territorialização desenvolvida em duas comunidades, localizadas no Sertão Central do Ceará. O reconhecimento do território, inicialmente, se deu por meio de visitas domiciliares dos profissionais residentes, juntamente com o apoio dos agentes comunitários de saúde e, posteriormente realizou-se oficinas como forma de favorecer maior conhecimento dos problemas das comunidades e formular estratégias. Considerações finais: Verificou-se que a territorialização se destaca como uma nova experiência diferenciada de cuidado, dando ênfase na importância do diálogo e da escuta qualificada ao permitir o conhecimento dos fatores que influenciam na qualidade de vida da população. Recomenda-se que esta deve ser utilizada como ferramenta essencial para o planejamento das ações em saúde.
Objetivo: Avaliar a percepção de participantes de um grupo de hipertensos e diabéticos (Hiperdia) sobre as ações educacionais de alimentação e nutrição desenvolvidas em uma Estratégia Saúde da Família em um município cearense.Métodos: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo com abordagem qualitativa, realizado em Quixeramobim-CE. Os dados foram coletados por um grupo focal, sendo as falas transcritas e analisadas segundo a metodologia proposta por Bardin. Posteriormente, foram codificadas, visando garantir o sigilo dos dados.Resultados: As atividades envolvendo educação alimentar e nutricional nos encontros proporcionaram mudanças no estilo de vida dos participantes do grupo, avanços em relação à resposta ao tratamento, maior autonomia e segurança quanto às escolhas alimentares e melhora na relação com a própria comida. Contudo, ressalta-se que existem grandes desafios individuais, culturais e sociais que dificultam a obtenção de resultados quanto às mudanças de hábitos alimentares e à qualidade de vida dos usuários.Conclusão: Efeitos positivos na qualidade de vida dos usuários foram observados após as atividades envolvendo educação alimentar e nutricional no grupo de Hiperdia. Todavia, observam-se poucos investimentos em políticas públicas envolvendo a temática em questão no âmbito da APS.
<p>A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) se conceitua como uma estratégia de saúde transdisciplinar, multiprofissional e intersetorial que a cada dia vem ganhando espaço nos serviços públicos do país. Este estudo buscou analisar as práticas de educação nutricional desenvolvidas na Estratégia Saúde da Família (ESF), a fim de verificar como elas influenciam na qualidade de vida dos usuários que são beneficiados pelas ações de promoção e prevenção do Sistema Único de Saúde. Trata-se de uma revisão integrativa, cujo método de pesquisa constitui-se de uma ferramenta importante, pois permite a análise de subsídios na literatura de forma ampla e sistemática. Foram selecionados 04 artigos que responderam aos critérios de elegibilidade. Nessas publicações, foram mencionadas como a prática de educação alimentar e nutricional tem sua devida importância quanto a prevenção e promoção de saúde à população nos seus diferentes ciclos de vidas. Todos os estudos analisados mostraram mudanças nos estilos de vida de usuários, após a inserção da EAN na Estratégia Saúde da Família.</p>
A educação interprofissional (EIP) se baseia numa estratégia, onde estudantes de duas ou mais profissões aprendem sobre os outros, com os outros e entre si, com o intuito de possibilitar a colaboração eficaz e melhorar os resultados na saúde. Ao longo dos anos a EIP vem se fortalecendo entre os países, atuando na mudança do modelo tradicional de ensino nas instituições. Contudo, percebe-se que sua prática no âmbito da pós-graduação ainda é pouco discutida. Dessa forma, o trabalho teve como objetivo, analisar o impacto que a educação interprofissional apresenta para o ensino e aprendizagem de alunos de pós-graduação. Trata-se de uma revisão integrativa, de artigos publicados nas bases eletrônicas Pubmed, Scielo, Lilcas, e Scopus, através dos quais reuniu um quantitativo de 09 artigos. Os estudos apontaram que EIP é capaz de melhorar atitudes interprofissionais no trabalho em equipe, ressignificando práticas de trabalho, além de proporcionar uma maior aproximação entre estudantes e profissionais, intensificando a confiança, atitude e corresponsabilização. Identificou-se barreiras sólidas na formação de profissionais aptos ao trabalho colaborativo e grande presença de um ensino tradicional na formação dos mesmos. Faz-se necessário expandir as discussões envolvendo a temática, a fim de viabilizar o embasamento e o aprimoramento de futuros estudos e intervenções sobre a implementação de uma educação interprofissional no âmbito da pós-graduação.
Todos os direitos garantidos. Este é um livro publicado em acesso aberto, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que sem fins comerciais e que o trabalho original dos autores e autoras seja corretamente citado. Guilherme Antônio Lopes de Oliveira (Organizador). Pesquisa e sociedade: os desafios e as contribuições da ciência.
A sarcopenia é caracterizada pela redução da massa muscular, associada à diminuição da força muscular ou desempenho físico e se apresenta como um importante problema que acomete os indivíduos ao longo dos anos. No contexto atual, a nutrição e a atividade física vêm se destacando como pilares importantes para a prevenção e tratamento desta síndrome da fragilidade. O estudo teve como objetivo analisar o consumo alimentar de idosos e sua relação com o diagnóstico de sarcopenia, observando quais os principais nutrientes que estão envolvidos nesse processo. Trata-se de uma revisão integrativa, com busca sistemática, realizada por meio das bases de dados Pubmed; Biblioteca científica Scientific Eletronic Library Online (SCIELO); Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Web of Science. Os termos de busca foram “Elderly, Nutrients, Sarcopenia e Eating”. Inicialmente, obteve-se um quantitativo de 530 publicações, após avaliação criteriosa a amostra final constou de 6 artigos. Apesar da falta de padronização dos estudos, observou-se que o consumo de proteínas, micronutrientes e minerais inadequados em especial vitamina D, E, A, B, magnésio, selênio, potássio, cálcio e zinco estão envolvidos no diagnóstico de sarcopenia, bem como um padrão mediterrâneo de alimentação está associado a um risco reduzido. Enfatiza-se a necessidade de estudos utilizando métodos padronizados a fim de possibilitar comparações mais confiáveis entre os resultados e de caráter longitudinal.
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