Penelitian ini dilatar belakangi karena kurang aktifnya siswa dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini terjadi karena guru masih dominan dalam menggunakan metode ceramah dan kurang dalam memanfaatkan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini menggunakan model discovery learning dengan metode penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam dua pertemuan dengan empat tahap kegiatan yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 3 Pandean dengan jumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian pra siklus menunjukkan bahwa hasil rata-rata keaktifan siswa sebesar 41,53%, sedangkan pada siklus I memperoleh persentase 60,91% dan meningkat sebesar 82,89% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada tema perkembangan teknologi

Kesulitan dalam mengikuti dan memahami materi IPS kelas IV serta kurang optimalnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi oleh guru menyebabkan peserta didik kurang antusias bertanya jawab dan pasif dalam diskusi saat pembelajaran. Tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu meningkatkan hasil belajar IPS melalui media audiovisual berbantuan power point. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan analisis data kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil hasil belajar kognitif peserta didik melebihi kriteria ketuntasan minimal yaitu 70, dari 10 peserta didik yang mencapai KKM pada pra siklus dengan persentase 42% menjadi 17 peserta didik yang mencapai ketuntasan karena sudah sama atau melebihi KKM pada siklus I dengan persentase 71% dan menjadi 20 peserta didik yang mencapai ketuntasan melebihi KKM dengan persentase 83% dari 24 peserta didik kelas IV. Hal ini berarti melalui media audiovisual berbantuan power point dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Wonobodro 01 Tahun Pelajaran 2020/2021. Peserta didik tertarik mengikuti pembelajaran dan berusaha memperoleh nilai yang terbaik

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematikintegratifberbasis sosiokultural dengan tema indahnya kebersamaan yang layak danefektif bagi peserta didik kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta. Jenis penelitian iniadalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Tahap penelitianpengembangan ini mengacu pada model pengembangan Borg and Gall yang telahdielaborasi oleh Sukmadinata menjadi tiga kelompok, yaitu: (1) studi pendahuluan, (2)pengembangan, dan (3) pengujian dan sosialisasi. Subjek uji pendahuluan adalah tigaorang validator ahli dan satu orang validator praktisi. Subjek uji utama adalah pesertadidik kelas IV B SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta yang berjumlah 29 peserta didik. Hasilpenelitian pada uji terbatas adalah produk silabus, RPP, media pembelajaran, bahan ajar,dan tes hasil belajar menurut validator ahli dan validator praktisi adalah layak untukdigunakan, dibuktikan dengan rerata skor Aiken’s V untuk masing-masing perangkatpembelajaran yang mendekati 1, Uji efektivitas menggunakan desain eksperimen beforeafterdengan data hasil pre-test dan post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan.Signifikansi yang dihasilkan dari perhitungan SPSS menunjukkan angka 0,0001 ≤ 0,05.Kegiatan guru sebelum dan ketika menggunakan perangkat yang dikembangkanmengalami peningkatan sebesar 34,26%. Kegiatan peserta didik sebelum dan ketikaditerapkan perangkat yang dikembangkan mengalami peningkatan sebesar 38,89%

Penelitian ini dilatarbelakangi pembelajaran selama pandemi virus covid-19 dilaksanakan secara daring sehingga mengakibatkan kurangnya motivasi anak dalam kegiatan belajar mengajar, untuk mengatasi masalah motivasi tersebut perlu adanya suatu tindakan yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Kelas II-A SD Negeri 3 Pandean tahun 2020/2021 menggunakan metode pembelajaran blended learning. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa Kelas II-A dengan siswa yang berjumlah 27 siswa, subjek pelaku tindakan yaitu peserta didik. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan wawancara, Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan teknik penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian pra siklus menunjukkan bahwa hasil rata-rata motivasi siswa sebesar 26,85%, sedangkan pada siklus I memperoleh persentase 63,88% dan meningkat lagi menjadi 80,55% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model blended learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi pengukuran berat benda pada siswa Kelas II-A di SDN 3 Pandean

Using a bounds testing approach to the cointegration and error correction method developed within the autoregressive distributed lag (ARDL) framework, this paper analyses the short- and long-run dynamic relationships between Islamic financial development and economic growth in Nigeria. Quarterly time-series data (2012:1 to 2019:3) are employed for the variables, together with non-interest bank financing to the private sector and real gross domestic product as indicators of Islamic financial development and economic growth respectively. The results indicate a significant short- and long-run relationship between Islamic financial development and economic growth. The relationship, however, is neither Schumpeter’s supply-leading nor Robinson’s demand-following type; rather, it appears to be bi-directional. In addition, empirical evidence is found that underscores the important role of Islamic bank financing in the economic performance of Nigeria. The paper recommends that improvement of the Islamic financial system in Nigeria may foster economic development and enhance welfare and poverty alleviation in the long run.

Seiring dengan berkembangnya teknologi informasi yang semakin pesat, kemampuan untuk mengakses dan menyediakan informasi ke pengguna semakin cepat dan akurat. Maka dari itu, melindungi informasi tersebut terhadap pihak yang tidak berwenang merupakan suatu hal yang penting. Kriptografi dapat digunakan karena kriptografi adalah salah satu bidang pengembangan teknologi informasi untuk mengamankan data atau pesan yang bersifat pribadi dan rahasia. Sehingga, dibutuhkan sebuah pengamanan untuk mencegah hal-hal yang tidak di inginkan. Dalam hal ini proses pengiriman pesan akan melakukan enkripsi (plainteks ke ciphertext) dan penerima pesan perlu dilakukan dekripsi (ciphertext ke plainteks), Algoritma yang akan   digunakan adalah algoritma simetrik “American Encryption Standard” (AES) 256-bit dan asimetrik (RSA). Pengujian performa (ukuran dan time-proses), keutuhan (“data integrity”), kerahasiaan, dan “non-repudiation” keamanan data atau pesan dengan metode algoritma di atas akan merujuk pada 4 (empat) tujuan kriptografi modern dikembangkan. Algoritma tersebut digunakan untuk menyandikan data yang disimpan dalam file dokumen dan mengimplementasinya menggunakan bahasa Python 3.0 dan beberapa aplikasi yang didukung. Dan hasil proses perancangan dan pengujian data (teks maupun gambar) diperoleh tidak mengalami perubahan yang signifikan, akan tetapi enkripsi/dekripsi pada metode algoritma RSA jauh lebih lambat dibandingkan kinerja time-processing metode algoritma AES

Employing theory of reasoned action with religiosity as its additional construct in the model, this paper is aimed at examining factors influence the intention of investors to opt Islamic investment schemes in Malaysia Islamic capital markets. As many as 120 questionnaires were collected from market players in Bursa Malaysia using online survey. Afterwards, the data collected were analyzed using structural equation model to reveal the relationship of variables tested in the proposed model. The result shows that religiosity and subjective norms appeared to be the significant factors affecting intention to choose Islamic investment schemes in Malaysia Islamic capital markets. Interestingly, despite its significant role shown in previous studies, this study has shown insignificant level of the attitude in predicting the intention behavior. The managerial implications are discussed in this paper.

Kasus kriminal pelecehan seksual pada anak merupakan kasus yang cukup sering terjadi akhir-akhir ini. Pelecehan seksual anak adalah interaksi antara anak dan orang dewasa, setelah itu anak dipergunakan untuk menstimulasi rangsangan seksual pelaku atau orang lain yang memiliki kendali atas korban (Kelrey, 2015). UNICEF melaporkan bahwa satu dari sepuluh anak perempuan di dunia mengalami pelecehan seksual (liputan6.com, 2014). Data dari 190 negara, UNICEF mencatat bahwa anakanak di seluruh dunia secara terus menerus dilecehkan secara fisik maupun emosional mulai dari pembunuhan, tindakan seksual, bullying, dan penegakan disiplin yang terlalu