Resumo: O presente artigo apresenta as características gerais dos debates sobre o processo de mercantilização das instituições de educação superior nos EUA, na Europa e na América Latina. Parte da compreensão de que esse processo foi aprofundado e, em grande medida, acelerado pela "nova fase do capitalismo" e pelos reflexos das mudanças ideológicas mais amplas ligadas à ascensão do neoliberalismo. Ao visitar as questões debatidas sobre o processo de mercantilização da educação nesses países, o trabalho ressalta a dimensão ideológica por trás dele e contribui com os numerosos trabalhos acadêmicos que buscam contrapô-lo e que oferecem elementos para a reorientação da educação superior.Palavras-chave: Processo de mercantilização. Instituições de educação superior. EUA. América Latina. Europa. The mercanTilizaTion proccess of higher educaTion insTiTuTions: an overview of The debaTe in The u.s., europe and laTin americaAbstract: This paper presents the general characteristics of the debate concerning the mercantilization proccess of higher education institutions in the USA, Latin America and Europe. It departs from the understanding that this proccess has been deepened and, to a great extent, has been accelerated during the current phase of capitalism and by the impacts of the broad ideological changes related to the rise of neoliberalism. By addressing the main questions regarding the mercantilization proccess in these countries, the paper stresses the ideological aspects behind it and contributes to the numerous works that seek to challenge it in the direction of another orientation for higher education.Key words: Mercantilization process. Higher education institutions. USA. Latin America. Europe. INTRODUÇÃOO final do século XX representou um momento de importantes transformações no sistema capitalista mundial. Acompanhando essas transformações, a educação superior passou -e ainda segue passando -por um período de redefinição das suas funções. Esta redefinição vincula-se às mudanças impostas pelo processo de globalização econômica que permeia o mundo contemporâ-neo. A principal redefinição se refere à orientação cada vez mais próxima das instituições de educação superior (IES) à lógica do "mercado".

Methodological and Anal ytical Dimensions of University Extension. The aim of this article is to present and discuss a methodological proposal to research university extension. This proposal was withdrawn from a historical and conceptual study about the conceptions and practices of extension. A series of methodological dimensions were removed: one who extends; to whom it is intended; what activities materialize it; what kind of knowledge is extended and what are the objectives of this process; because the extension is made; impacts of extension activity; how activities are legitimized; contextual and historical insertion; and the debate about the university's social function and commitment. Keywords: University Extension. Methodology. University. University and Society. RESUM O -Dimensões Metodológicas e Analíticas da Extensão Universitária.O objetivo do artigo é apresentar e debater uma proposta metodológica para se pesquisar a extensão universitária nas universidades. Retirou-se esta proposição de um estudo histórico e conceitual acerca das concepções e práticas de extensão. A partir daí, desenvolveu-se uma série de dimensões metodológicas: quem faz extensão; a quem se destina; quais atividades a materializam; que tipo de conhecimento é estendido e quais os objetivos deste processo; porque se faz a extensão; impactos da atividade extensionista; como as atividades são legitimadas; inserção contextual e histórica; e o debate acerca do compromisso social da universidade. Palavras-chave: Extensão Universitária. Metodologia. Universidade. Universidade e Sociedade.

PurposeThis research aims to analyse difficulties experienced by Brazilian managers in coordinating teams working from home during the coronavirus disease (2019) COVID-19 pandemic.Design/methodology/approachThe methodological strategy used was a survey with 39 managers who led teams working from home during the COVID-19 pandemic. Seven difficulties indicated by current literature were analysed using a fuzzy scale. First, a hierarchical cluster analysis (HCA) approach was used to group managers according to managers' similarities and capacity to infer the difficulties. Responses of each group identified were weighted considering the capacity to assess the theme. In the sequence, data were analysed via frequencies and the fuzzy technique for order of preference by similarity to ideal solution (TOPSIS) approach and difficulties were ordered.FindingsComparatively, the main difficulties evidenced are (1) to reconcile personal and professional life tasks in the same place; (2) to motivate collaborators in a period when social isolation affect employee's mental health and (3) to keep team members integrated and working within the activities scope in a virtual environment.Originality/valueThe findings present in this paper contribute to theory and practice. For theory, this article contributes to the knowledge on WFH and leadership, evidencing in a comparatively way the difficulties that are experienced by managers during the COVID-19 pandemic. Researchers in future studies can better analyse these difficulties. For practice, managers who conduct managers' teams remotely can use the information to analyse teams' practices and improve performance critically. This was an atypical moment of humanity, and different aspects need to be considered by managers compared with previous periods.

Purpose This paper aims to present reflections on the COVID-19 pandemic impacts in the search for the targets of Sustainable Development Goal 8 (SDG 8) disseminated by the United Nations. These reflections are made considering the Brazilian scenario. Design/methodology/approach As this paper is a viewpoint, several information presented here are based on authors’ opinion. However, to enhance the information basis and present examples, a bibliographic research was also conducted. Findings Analyzing the targets of SDG 8 and the probable crisis in the Brazilian economy as a consequence of the pandemic, the authors believe that this crisis will impact the achievement of these targets. Practical implications The reflections presented here can contribute with the debates about the search for decent work in Brazil. It is worth to remember that the development of actions aligned with SDG 8 targets generates more than only economic gains, as these contribute for building a more just, egalitarian and inclusive society. Originality/value This viewpoint calls attention to issues that demand urgent public policies; otherwise, these issues can generate losses to an entire generation of Brazilians.

Resumo E ste artigo parte da percepção de que houve um fortalecimento da questão social, em especial da inclusão social, no Governo Lula. Seu objetivo é analisar em que medida a Política Científi ca e Tecnológica incorporou modifi cações e/ou preocupações semelhantes em sua agenda. Para tanto, apresentamos a trajetória dessa política, destacando o período mais recente. Ao analisar documentos ofi ciais e bibliografi as especializadas, constatamos que a criação da Secretaria Nacional de Ciência e Tecnologia para a Inclusão Social deve ser reconhecida como o surgimento de um novo espaço de disputa, ainda que assimétrica e frágil, no qual os atores antes excluídos do processo de conformação da agenda da PCT podem agora tomar parte. Palavras-chave:Política científi ca tecnológica. Demandas sociais. Primeiro mandato. Governo Lula. Science and Technology Policy and Demands for Social Inclusion in the LulaAdministration (2003)(2004)(2005)(2006) Abstract T his paper is based on the perception that there has been increasing concern towards social issues in Brazil, particularly that of social inclusion, during the Lula Administration. The main objective of this paper is to analyze to what degree the agenda of science and technology policy has incorporated similar changes or concerns. We therefore explore the trajectory of this policy, in particular the more recent period. Based on the study of offi cial documents and specialized references, we note that the creation of the National Secretary of Science and Technology for Social Inclusion should be recognized as the emergence of a new fi eld for political struggle, albeit still asymmetrical and frail, in which previously excluded actors may now take part in the agenda setting.

No abstract

Procurement in international markets is a current practice in today's global supply chains, leading logistics operations to include import and export activities in their procurement process. Such activities are usually of complex nature, since they are subject to diverse customs requirements in different countries. In this context, Brazilian customs is ranked low in terms of competitiveness according to various international organizations. However, published studies on customs administration in (related to "enforcement practices") to the detriment of the service level provided to the taxpayer (related to "compliance practices" and the "service Resumo: A aquisição de insumos produtivos no mercado internacional é prática corrente em cadeias de suprimentos globais, com as operações logísticas incluindo atividades de importação e exportação. Assim, a aduana é um elo que deve ser considerado na gestão global de cadeias de suprimentos. Tais atividades são normalmente complexas, uma vez que estão sujeitas a requisitos aduaneiros diferenciados por país. Neste contexto, a aduana brasileira é posicionada como de baixa competitividade em vários rankings produzidos por organismos internacionais. São escassos os estudos sobre administração aduaneira (aduana) no Brasil, sendo que não existem pesquisas abordando medição de desempenho neste contexto. Sendo assim, este trabalho objetiva apresentar indicadores de desempenho utilizados por administrações aduaneiras em todo o mundo, bem como compará-los com a realidade da aduana do Brasil e discutir potenciais benefícios ao país na adoção de uma nova abordagem alinhada com as melhores práticas internacionais. Como pesquisa qualitativa do tipo exploratória, foi feita uma comparação dos indicadores de desempenho utilizados como melhores práticas e os indicadores brasileiros. A coleta de dados utilizou indicadores de desempenhos levantados por organizações internacionais. Por parte da aduana brasileira, foi feita consulta pública ao Ministério da Fazenda, utilizando-se da Lei de Acesso à Informação, além de Relatórios de Gestão da Receita do Brasil, órgão responsável pela administração tributária e aduaneira. Esta temática se mostra particularmente relevante no Brasil, pois os indicadores utilizados até então privilegiam a arrecadação e os controles (com práticas relacionadas ao enforcement) e não o nível de serviço prestado ao contribuinte (com práticas relacionadas ao compliance e ao service charter), tal como utilizado em países com elevado desempenho aduaneiro. Como resultado, a análise dos indicadores utilizados no Brasil evidencia a necessidade de reforma do sistema aduaneiro, privilegiando uma abordagem equilibrada no enforcement e no compliance, de modo a contribuir para ganhos de competitividade em cadeias internacionais que passam pelo país. Palavras IntroduçãoO debate sobre o processo de globalização comercial e produtiva vem ganhando espaço nas agendas de decisão dos governos nas últimas décadas. A liberalização financeira e cambial, a mudança nos padrões de c...

Resumo: O presente artigo parte da ideia de que as universidades públicas brasileiras vêm passando por transformações significativas ao longo das últimas décadas. Alguns autores apontam que as universidades estão deixando de ser um modelo de instituição social e se transformando em uma organização operacional. Buscando contribuir com o debate sobre as transformações da universidade pública brasileira e sobre a mercantilização do ensino superior, o artigo -a partir de uma revisão histórico-bibliográfica -busca apresentar alguns apontamentos importantes sobre as mudanças recentes nas universidades. E discute, por fim, algumas das ações que poderiam ser tomadas no sentido de permitir que a universidade assuma efetivamente seu papel de instituição capaz de transformar a sociedade.Palavras-chave: Universidade. Neoliberalismo. Pertinência social. Transformação social. University and social relevance: some notes for reflectionAbstract: This paper is derived from the perception that Brazilian public universities have been going through significant changes over the last few decades. Some authors argue that the university are abandoning the model of social institutions and gradually becoming operational organizations. Seeking to contribute to the debate about these changes, and particularly on the mercantilization of higher education, the paper draws from a historically situated bibliographical review to present some ideas about this process. Lastly, it discusses some of the actions that could be undertaken so as to allow the university to effectively embrace its role as an institution capable of transforming society.