Abstract:Many linguistic and psycholinguistic studies present sentence-initial temporal adverbials as "good" markers of discourse segmentation. This paper proposes a corpus-based evaluation of their potential to signal discontinuity such as a discourse break or shift. We look in particular at how temporal adverbials interact with other features, such as position in the text (in relation to document structure), and type of referring expression as grammatical subject in the host sentence. Our methodology calls upon a large diversified tagged corpus, and combines quantitative and qualitative approaches in order to systematically explore these configurations and their relation to text-type. Temporal adverbials are shown in this corpus to signal discontinuity only when in certain configurations, i.e., they cannot be considered as segmentation markers in their own right. Keywords:discourse markers, discourse framing, discourse organisation, segmentation, temporal adverbials, referential accessibility, data-driven approach RésuméDe nombreuses études en linguistique et en psycholinguistique considèrent les adverbiaux temporels situés en position initiale de phrase comme de "bons" marqueurs de segmentation du discours. Cet article propose une analyse en corpus de leur capacité à signaler une discontinuité dans le discours (déplacement ou rupture). Nous portons ici une attention toute particulière aux configurations discursives dans lesquelles apparaissent les adverbiaux temporels à l'initiale en considérant deux autres traits : la position textuelle (relative à la structure du document) et le type d'expressions sujet apparaissant dans la même phrase que l'adverbial. Notre méthodologie se base sur un corpus diversifié et étiqueté, représentant un volume de données relativement important pour le domaine. Le va-et-vient entre analyses quantitatives et qualitatives nous permet d'explorer comparativement selon différents types de textes les configurations discursives auxquelles participent les adverbiaux temporels à l'initiale. Au vu de nos résultats, il semble que les adverbiaux temporels signalent une discontinuité uniquement dans certaines configurations, ce qui signifie qu'ils ne constituent pas en eux-mêmes des marqueurs de segmentation.

Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement

Le corpus RésolCo est constitué de 400 textes rédigés par des élèves français âgés de 9 à 15 ans en réponse à une consigne d’écriture conçue comme une tâche impliquant la résolution de problèmes de cohésion. Cette contribution expose une méthode d’annotation de la continuité référentielle dans la désignation des personnages principaux d’un texte narratif et l’illustre avec l’analyse de trois textes d’élèves. Les configurations de marques linguistiques observées sont interprétées comme indices de la stratégie des rédacteurs. Sont présentés les premiers résultats de l’analyse d’une centaine de textes de trois niveaux contrastés (CE2, 6 e  et 3 e ).

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Purpan et Inserm U558), intitulé « Interactions médecin/patient en médecine générale et inégalités sociales de santé : analyses interdisciplinaires ». Outre l'Inserm, les participants au projet sont, à Toulouse, les laboratoires LISST CIEU (UMR 5193), SOI-PRISMH (EA 3690), LERASS (EA 827), CLLE-ERSS (UMR 5263), et à Nantes, le PIMESP (CHU Nantes).