IntroductionSince the WHO declared COVID-19 as a pandemic, the spread of the new coronavirus has been the focus of attention of scientists, governments and populations. One of the main concerns is the impact of this pandemic on health outcomes, mainly on mental health. Even though there are a few empirical studies on COVID-19 and mental health, so far, there is no systematic review about the impact of COVID-19 on mental health of young people and adults yet. We aim to critically synthesise the scientific evidence about the impact of the COVID-19 pandemic on the mental health of young people and adults.Methods and analysisA systematic review will be performed through eight databases: MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online), ISI-of-Knowledge, CENTRAL (Cochrane Central Register of Controlled Trials), EMBASE (Excerpta Medica Database), SCOPUS, LILACS (Latin American and Caribbean Health Sciences Literature), PsycINFO (Psychology Information) and CNKI (Chinese National Knowledge Infrastructure), from inception until 30 June 2020. No restriction regarding the publication date, setting or languages will be considered. Preliminary search strategies were carried out on 29 March 2020 and will be updated in June 2020. The primary outcomes will be the prevalence and the severity of psychological symptoms in young people and adults (>18 years old) resulting from the impact of COVID-19 pandemic. Study selection will follow the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses checklist. Pooled standardised mean differences and 95% CIs will be calculated. The risk of bias of the observational studies will be assessed through the Methodological Index for Non-Randomised Studies (MINORS). Additionally, if sufficient data are available, a meta-analysis will be conducted. Heterogeneity between the studies will be determined by the I2 statistics. Subgroup analyses will also be performed. Publication bias will be checked with funnel plots and Egger’s test. Heterogeneity will be explored by random-effects analysis.Ethics and disseminationEthical assessment was not required. Findings will be disseminated through peer-reviewed publication and will be presented at conferences related to this field.PROSPERO registration numberCRD42020177366.

Introducción: El abordaje del suicidio a veces se desestima, debido al tabú que todavía existe en la sociedad, el miedo o la falta de conocimiento de los educadores y profesionales de la salud. Por lo tanto, se considera un problema grave de salud pública, especialmente entre los jóvenes y los estudiantes universitarios, no solo en Brasil. Materiales y métodos: Se trata de una investigación de enfoque cualitativo, de carácter descriptivo-exploratorio, realizada en una Universidad Federal del Nordeste de Brasil. Participaron en el estudio 15 estudiantes de pregrado de enfermería que formaban parte del proyecto de intervención “Ser, Saber, Escuchar, Vivir”. El análisis de los datos textuales se realizó utilizando el software IRaMuTeQ . Resultados: El estudio abordó el crecimiento personal de los miembros del proyecto durante el curso de las acciones, la motivación de los estudiantes en la búsqueda del valor de la vida, la experiencia de los estudiantes en diálogos y círculos de conversación como una forma de prevenir el suicidio, intervenciones como estrategia de prevención y los cambios que el proyecto hizo posible en la vida de los participantes. Discusión: El proyecto de intervención sobre la prevención del suicidio y la valoración de la vida permitió a los estudiantes aprender más sobre el tema del suicidio y los factores que lo rodean. Además de acercar a la comunidad académica entorno a las discusiones, círculos de conversación y momentos de reflexión que rodearon el tema. Conclusiones: El proyecto aportó una nueva mirada a los estudiantes, llamando la atención sobre la importancia de desarrollar proyectos dirigidos a la comunidad universitaria en vista de la necesidad y la discusión sobre el tema. Como citar este artigo: Fernandes, Márcia Astrês; Silva, Joyce Soares; Campos, Luana Ruth Braga; Nepomuceno Valéria Maria Silva; Vasconcelos, Ananda Cerqueira Barbosa; Oliveira, Ana Lívia Castelo Branco. Prevenção ao suicídio: vivências de estudantes universitários. Revista Cuidarte. 2020; 11(2): e791. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.791

IntroductionCOVID-19 pandemic has an impact on mortality indicators worldwide. Mitigation and repression actions to reduce the morbidity and mortality associated with the disease are necessary. However, they are criticised in the economic, social and psychological spheres. This social isolation, increased unemployment, routine changes, news of health complications and deaths related to COVID-19 can cause psychological repercussions that will certainly intensify in the coming months, and suicidal behaviour presents itself as a fatal outcome. It is necessary to know factors associated with suicidal behaviour in adults during the pandemic. Although there are studies, there is no systematic review to assess these factors, specifically in adults. The objective is to critically synthesise the scientific evidence on the factors associated with suicidal behaviour in adults in the COVID-19 pandemic.Methods and analysesA systematic review will be carried out, recommended by the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) protocol, in seven databases: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), ISI of Knowledge, Excerpta Medica Database (EMBASE), SCOPUS, Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Chinese National Knowledge Infrastructure (PsycINFO), Chinese National Knowledge Infrastructure (CNKI) and ScienceDirect. Preliminary search was carried out on 30 July 2020 and will be updated in March 2021. No restrictions on publication date, study location or languages will be considered in this review. The preliminary research strategies were carried out on 30 July 2020 and will be updated in February 2021. To measure the agreement between reviewers at each screening stage, Cohen’s Kappa will be calculated. Primary outcome will be factors related to suicidal behaviour in adults during COVID-19 pandemic. Grouped standardised mean differences and 95% CIs will be calculated. The risk of bias in observational studies will be assessed using the Methodological Index for Non-Randomised Studies (MINORS). Statistical heterogeneity will be assessed with the I2 statistic.Ethics and disclosureEthical approval is not required, as primary data will not be collected. The findings will be disseminated through peer-reviewed publications.PROSPERO registration numberCRD42020208816.

Objetivo: refletir sobre oficinas terapêuticas como atividades que possibilitam consolidar o processo de mudança e a inserção social de pessoas com transtornos mentais em Centros de Atenção Psicossocial. Metodologia: trata-se de um estudo de reflexão, com apoio na literatura sobre a temática. O levantamento de dados ocorreu no período de outubro a dezembro de 2017. Resultados: as oficinas terapêuticas são atividades que contribuem para a efetivação da mudança social acerca da loucura e para a inclusão de pessoas com transtornos mentais no cotidiano familiar, na comunidade e do próprio agir do sujeito. Visam à melhoria na qualidade de vida dos usuários do serviço, incentivadas pela abordagem multidisciplinar, tomando como norte a visão de que os profissionais atuem contribuindo para a reabilitação psicossocial dos usuários e para o aprendizado de novos saberes, numa relação dialógica. Considerações finais: é necessário um incessante espírito de reflexão crítica acerca do trabalho em oficinas terapêuticas para se evitar cair nas armadilhas da segregação de cuidado e se avançar na reabilitação.Descritores: Serviços de saúde mental. Psicoterapia de grupo. Reabilitação.

Objetivo: descrever a experiência da assistência de enfermagem a pessoa com transtorno mental decorrente do abuso de substâncias psicoativas. Metodologia: trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido em um hospital psiquiátrico público, em Teresina, Piauí, Brasil. As atividades descritas nesta experiência ocorreram no mês de novembro de 2017. Foram realizadas cinco consultas de enfermagem ao paciente diagnosticado com transtorno mental decorrente do abuso de substâncias. O acompanhamento foi executado com base no Processo de Enfermagem, pautado na Teoria das Necessidades Humanas Básicas. Os diagnósticos de enfermagem foram elaborados com o auxílio da taxonomiaNorth American Nursing Diagnosis Association, as intervenções com auxílio da Nursing Intervention Classificatione os resultados conforme a Nursing Outcomes Classification. Resultados: dentre os diagnósticos de enfermagem elencados para o paciente, destaca-se como prioritário: Ansiedade, relacionada ao abuso de substância e mudança importante de ambiente, evidenciada por hipervigilância, inquietação e confusão. Com base nessas alterações elaborou-se o plano de cuidados. Conclusão: a experiência permitiu executar cuidados de Enfermagem planejados, individualizados e abrangentes. Além disso, representou importante oportunidade de desenvolver pensamento crítico a partir das demandas do usuário.Descritores: Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias. Saúde Mental. Cuidados de Enfermagem.

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