ResumoRondonópolis-MT vem apresentando altos índices de casos de hanseníase, levando a necessidade de ações educativas preventivas. O projeto de extensão "Hanseníase: diagnóstico precoce é a solução" é realizado com parceria da Secretaria de Saúde há 4 anos com o Curso de Enfermagem UFMT/ICEN/CUR. Este artigo objetivou descrever a realização das atividades de orientação sobre prevenção da hanseníase nas áreas das unidades de saúde, educação em serviço, palestras em escolas e participação em mutirões, entre março de 2014 a março de 2015. O público-alvo foram 1764 moradores, além dos alunos e profissionais das escolas e equipes de saúde. Foram encaminhados 22 casos suspeitos, sendo confirmados 11 novos, formação de profissionais e nas escolas. Nesta ação de cidadania, o projeto contribuiu significativamente com o diagnóstico precoce da hanseníase e com a saúde pública do município. Sugere-se que novos projetos sejam realizados para favorecer a qualidade da atenção básica, estimulando a participação da academia através da extensãouniversitária. Palavras-chaves: Educação em saúde. Hanseníase. Diagnóstico precoce. Enfermagem. Promoção em saúde. EDUCATING FOR EARLY DIAGNOSIS OF LEPROSY IN THE MUNICIPALITY OF MATO GROSSO RONDONÓPOLIS AbstractRondonópolis-MT has shown high rates of leprosy cases, leading to the need for preventive educational activities. The extension project "Leprosy: Early diagnosis is the solution" is carried out in partnership with the Health Department for 4 years with the Nursing Course UFMT / ICEN / CUR. This article aimed to describe the realization of educational activities on prevention of leprosy in the areas of health facilities, in-service education, lectures in schools and participation in joint efforts between March 2014 and March 2015. The audience were 1764 residents, in addition to students and professionals schools and health teams. They were referred 22 suspected cases and confirmed 11 new, professional training and schools. This citizenship action, the project significantly contributed to the early diagnosis of leprosy and the public health of the city. It is suggested that new projects are undertaken to promote the quality of primary care, encouraging the participation of academia through the university extension. Keywords: Health education. Leprosy. Early Diagnosis. Nursing. Health promotion. EDUCANDO PARA EL DIAGNÓSTICO PRECOZ DE LA HANSENÍASE EN EL MUNICIPIO DE RONDONÓPOLIS -MATO GROSSO ResumenEn la municipalidad de Rondonópolis, Mato Grosso ocurren elevados índices de casos de lepra, lo que lleva a la necesidad de realizar actividades educativas preventivas. El proyecto de extensión "Lepra: El diagnóstico precoz es la solución" se llevó a cabo en colaboración con el Departamento de Salud hace cuatro años en el Curso de Enfermería de la UFMT/ICEN/CUR. Este artículo tiene como objetivo describir la realización de actividades educativas sobre la prevención de la lepra en las áreas de los servicios de salud, educación, conferencias en las escuelas y la participación en los esfuerzo...

Objective: to analyze nurses’ statements about health care for gay adolescents. Method: qualitative study, anchored on the Thematic Analysis of Clarke and Braun, with adoption of Symbolic Interactionism as a theoretical framework, since it favors the understanding of the relationship between behaviors, interactions, and social meanings. Twelve nurses recruited using the snowball sampling technique were remotely interviewed via the Google Meet® video-conferencing app. Results: four themes were elaborated throughout the comprehensive-interpretative process: “Gay adolescents, agendas, and relation with health;” “The gay adolescent’s family and care;” “Relationship with gay adolescents in care,” and “Limits to nursing care for gay adolescents.” Conclusion: the statements denounce stigmas and symbols derived from cisheteronormativity as intervening in the relationship and indicate the urgency of investing in the intersubjective encounter with gay adolescents and their families in a horizontal, affective, and empathic relationship, with chances of favoring public defense of the right to health. There are comments on the nurses’ attitude and qualification of care for this population.

Introdução: O câncer do colorretal são tumores, acometem o intestino grosso, iniciam a partir de lesões benignas, podendo ser detectados e removidas ainda em seu estágio inicial. Objetivo: Avaliar o a busca por cuidados da pessoa com câncer do colorretal e os mecanismos de Gestão do Cuidado. Metodologia: Pesquisa qualitativa, realizada em Rondonópolis, Mato Grosso, com usuários do sistema de saúde, por meio do Itinerário Terapêutico. Os dados foram coletados na residência da usuária por meio de entrevista e foram submetidos à análise utilizando o Software Iramuteq. Resultados: Estão apresentados em cinco categorias: trajetória antes do diagnóstico e ineficiência da Atenção Primária; práticas complementares e plantas medicinais; limitações no acesso da Rede de Atenção e saúde e mediadores neste processo; ausência da linha de cuidado: orientações e apoio; dificuldades no acesso na atenção especializada. A atuação fragmentada e desarticulada do serviço de saúde aumenta a peregrinação dos usuários pelo serviço, levando-os a buscarem a rede privada de saúde. Ocorre utilização de plantas medicinais sem orientação profissional. Os mediadores foram fundamentais para garantia do acesso ao sistema de saúde. Considerações finais: Os resultados permitiram identificar a desarticulação dos serviços e a necessidade de elaboração de uma Linha de cuidado oncológica.

Objetivo: Compreender por meio do Itinerário Terapêutico a busca empreendida pelo cuidado em saúde de pessoa submetida à revascularização do miocárdio e os mecanismos de gestão do cuidado. Método: Estudo de caso único, descritivo exploratório, de abordagem qualitativa desenvolvido a partir de Entrevista Narrativa e o tratamento dos dados foi guiado pela Análise de Conteúdo na modalidade temática, que permeou os processos de organização da análise, codificação, categorização e inferências. Neste processo, considerou-se como unidade de registro o acontecimento e unidade de contexto a ação.Resultados: O Itinerário Terapêutico está apresentado a partir de sua representação gráfica e subdividido em duas categorias temáticas: “acolhimento moroso e centrado na atenção especializada” e “marcas da (contrar)regulação em uma experiência de cuidado com linhas desarticuladas”. Conclusão: as falhas no processo dePossibilitou identificar os descaminhos da pessoa pelo sistema de saúde em busca de resolutividade, que consequentemente acarreta implicações negativas em seu cotidiano ao prolongar o percurso desde o início do adoecimento,bem como as interferências a que foi submetido na garantia do cuidado integral.

O conteúdo do livro e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva da autora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos a autora, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.

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RESUMO Objetivo: Relatar e discutir a experiência do Círculo de Cultura em espaço escolar, com atenção a identidade social de adolescentes. Método: Pesquisa-ação, realizada sob pressupostos do Círculo de Cultura, no período de agosto a dezembro de 2019. Participaram 16 adolescentes, matriculados no Ensino Fundamental, em escola pública estadual, do distrito rural de uma cidade do interior paulista. A coleta dos dados deu-se por registros fotográficos, observação participante e diário de campo. Resultados: As relações de amizade foram elencadas como pauta dos Círculos de Cultura, quando foi oportunizado diálogos de seus estruturantes e influência na construção identitária. Conclusão: Círculos de Cultura mediado por profissionais de saúde no cenário escolar tem potência para problematizar a realidade particular da vida de cada adolescente e, simultaneamente dialogar sobre o comum, aspecto que empodera para projetos identitários.

O presente estudo tem como objetivo apresentar pautas e diagnósticos sociais relatados por adolescentes e discutir sua interface com as Diretrizes Nacionais de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde. Trata-se de um estudo documental, teórico e de natureza reflexiva, realizado a partir da análise de 39 curtas metragens disponíveis no site de um projeto intitulado “É Nóis na Fita” e posteriormente relacionados com o documento orientador de atenção à saúde de adolescentes no Brasil. Durante a análise emergiram quatro categorias temáticas: “Relações familiares e influências ao adolescer”; “Minorias e iniquidades”; “Relações sociais, identidades e projetos”; e “Fatores que vulnerabilizam a juventude”. Dessa forma, concluiu-se que há consonância entre as pautas e os eixos estruturantes do documento orientador, exceto nas questões relativas às relações familiares, com indicativas de ampliação de sua consideração. Logo, os curtas foram potentes para voz e revelações juvenis.