RESUMOEste artigo objetiva fornecer informações empíricas sobre os efeitos de duas características de salas de aula para ensino superiorcomplexidade e coerênciana agradabilidade percebida. Como procedimentos metodológicos, uma Sentença Estruturadora, instrumento básico da Teoria das Facetas, foi adotada no desenho da investigação empírica, que optou por um questionário online para coletar os dados e pelos gráficos produzidos através do Formulário Google para interpretá-los. Os principais resultados empíricos obtidos corroboram, apenas parcialmente, com os efeitos da complexidade e da coerência postulados para a agradabilidade percebida para o tipo de ambiente enfocado.Palavras-chave: salas de aula para ensino superior, agradabilidade percebida, ergonomia do ambiente construído. ABSTRACTThis article aims to provide empirical information on the effects of two characteristics of higher education classrooms -complexity and coherence -on perceived pleasantness. As methodological procedures, a Mapping Sentence, a basic instrument of Facet Theory, was adopted in the design of the empirical investigation, which opted for an online questionnaire to collect the data and graphs produced through the Google Form to interpret them. The main empirical results partially corroborate the effects of complexity and coherence postulated for the perceived pleasantness for the type of environment focused.Keywords: higher education classrooms, perceived pleasantness, ergonomics of the built environment. INTRODUÇÃOAo longo dos anos, cada vez mais estudantes têm tido acesso ao ensino superior, o que contribui para o aumento no número de instituições de ensino superior (IES) no país. Muitas vezes esse aumento na quantidade de oferta por cursos de nível superior nos faz questionar o comprometimento com a qualidade do ensino e do aprendizado, mas também traz à tona indagações quanto à adequabilidade dos ambientes de ensino e aprendizagem nessas IES.
O envelhecimento da população brasileira está em constante crescimento. Assim, é fundamental reconhecer que a qualidade visual percebida em ambientes residenciais é importante para que o idoso desfrute de segurança e bem-estar na moradia, reforçando o chamado aging in place. Este artigo objetiva prover informações empíricas sobre os efeitos da complexidade, da novidade e da abertura em cenas de salas de estar na qualidade visual percebida por idosos. A investigação empírica foi delineada segundo a Teoria das Facetas e utilizou um questionário online, elaborado por meio do Google Forms, baseado no Sistema de Classificações Múltiplas, como método para coletar os dados, analisados pela técnica multidimensional e não paramétrica Análise da Estrutura de Similaridade. Os resultados empíricos revelaram que a complexidade, a novidade e a abertura são categorias aderentes para a avaliação proposta, e que cenas de salas de estar tradicionais, com complexidade moderada e vistas desobstruídas influenciam, de modo consensual entre gêneros, na qualidade visual percebida pelos idosos consultados.
Com o aumento do número de idosos em todo o mundo, reforçou-se a demanda de adaptação dos ambientes construídos às necessidades específicas que acompanham o envelhecimento. Nesta pesquisa, volta-se a atenção para a percepção das áreas de convivência para idosos, onde acontecem atividades de socialização e lazer, fundamentais para a vida em sociedade de forma digna. Nessa direção, este artigo teve como objetivo avaliar a preferência percebida em áreas de convivência para idosos. A partir de uma abordagem metodológica, que adotou a Teoria das Facetas no desenho da investigação empírica, fez-se uso de um formulário online com 12 (doze) fotografias, que representam a mapeamento sistemático de três variáveis – complexidade, naturalidade, abertura – tomadas para estudo. O principal resultado obtido na avaliação empírica, realizada com 10 indivíduos recifenses acima de 60 anos, corroborou com as sugestões teóricas, ou seja, a preferência percebida em cenas de áreas de convivência para idosos com complexidade moderada, naturalidade presente e aberturas desobstruídas.
Palavras-chave: artefatos para preensão do lápis, tecnologia assistiva, qualidade visual percebida.Este artigo objetiva apresentar o protótipo de um procedimento para a avaliação da qualidade visual percebida, em artefatos para preensão de lápis, projetado para o desenho ou escrita de pessoas com deficiência motora por sequela neurológica, sob a ótica dos especificadores. A Teoria das Facetas foi adotada no desenho do protótipo da ferramenta proposta, que deve ser confirmada ou reformulada, após o teste das hipóteses inicialmente consideradas. Keywords: pencil-holding devices, assistive technology, perceived visual quality.This article aims to present a prototype for a procedure for the assessment of perceived visual quality of pencil gripping devices used by children with motor disabilities from the perspective of their specifiers. Facets Theory was adopted in the proposed methodological prototype design, which must be confirmed or reformulated after testing the initially considered hypotheses. IntroduçãoNo processo de configuração, o designer deve otimizar as funções de um produto visando satisfazer às necessidades dos futuros usuários.As informações sobre as necessidades dos futuros usuários, infelizmente, são obtidas de segunda mão e elas muitas vezes são parciais, regidas por critérios práticos ou limitadas aos interesses das empresas produtoras. Em muitos casos, solicita-se ao designer que estabeleça as funções estéticas e simbólicas baseadas em seus estudos ou em sua experiência profissional. Por isso, a configuração de produtos se baseia, na maioria das vezes, em um
É sabido que o processo de envelhecimento é algo natural que perpassa a vida do ser humano, em que o indivíduo apresenta mudanças físicas, psicológicas e sociais. Nesta fase, entende-se que a pessoa já alcançou vários objetivos pessoais e profissionais. Contudo, também já sofreu algumas perdas. Considerando que a percepção das características ambientais pode afetar a experiência afetiva das pessoas idosas com os lugares, este artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivo geral prover informações empíricas sobre os efeitos das características de complexidade, de contraste e de naturalidade na agradabilidade percebida por idosos em fachadas de casas. A Teoria das Facetas foi adotada no desenho da investigação empírica, que utilizou um questionário online criado e disponibilizado no “Google Forms”, composto por 12 imagens de cenas de fachadas de casas, para coletar os dados, e avaliados pela técnica de Análise da Estrutura de Similaridade, com o auxílio do programa informacional HUDAP, para interpretá-los. Apurou-se que fachadas de casas com complexidade moderada e naturalidade presente são percebidas como mais agradáveis pelos idosos entrevistados, e que o contraste alto tem maior influência nesse tipo de avaliação. Foi ainda apurado que não há consenso desses resultados entre idosos participantes do sexo masculino e feminino.
Apesar do rico patrimônio construído e natural, o potencial turístico do Brasil é limitado por deficiências em segurança, infraestrutura e mão de obra. Por isso a importância de um sistema de apoio aos turistas para contrapor possíveis sensações de insegurança e falta de orientação em local desconhecido. Assim, associando conhecimentos da estética ambiental à ergonomia do ambiente construído, este trabalho objetiva avaliar a qualidade visual percebida na identificação de Centros de Atendimento ao Turista no espaço urbano. Os resultados empíricos obtidos apontam que a coerência e a complexidade influenciam no reconhecimento desses locais no espaço urbano.Palavras-chave: centro de atendimento ao turista; espaço urbano; qualidade visual percebida; estética ambiental, ergonomia do ambiente construído.
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